碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明.
請回答下列問題:
(1)食用“碘鹽”屬于
 
;(純凈物或混合物)
(2)每袋該食鹽中碘元素的質量
 
mg.
(3)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價是
 
考點:標簽上標示的物質成分及其含量,純凈物和混合物的判別,有關元素化合價的計算
專題:標簽圖示型
分析:(1)根據(jù)題意,食用“碘鹽”中含有氯化鈉、碘酸鉀等,據(jù)此進行分析解答.
(2)根據(jù)題意,食鹽的含碘量為20mg/kg,每袋該食鹽的質量為500g,據(jù)此進行分析解答.
(3)根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結合碘酸鉀(KIO3)的化學式進行解答本題.
解答:解:(1)食用“碘鹽”中含有氯化鈉、碘酸鉀等,屬于混合物.
(2)根據(jù)題意,食鹽的含碘量為20mg/kg,每袋該食鹽的質量為500g,則每袋該食鹽中碘元素的質量為20mg×
500g
1000g
=10mg.
(3)鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,設碘元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)×3=0,則x=+5價.
故答案為:(1)混合物;(2)10;(3)+5.
點評:本題難度不大,考查同學們結合標簽新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

我校某同學為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度(即質量分數(shù)),取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合加熱.假設樣品中的雜質不參加反應,反應時間與剩余固體的質量關系如下表所示:
t/min012345
剩余固體質量/g32.222.162.102.042.04
(1)加熱4min后,氯酸鉀是否反應完全?
 
(填“是”或“否”).
(2)完全反應后產(chǎn)生氧氣的質量是
 
g.
(3)求該樣品中氯酸鉀的純度?

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科目:初中化學 來源: 題型:

將50mL水與50mL酒精混合,所得液體體積小于100mL.對此現(xiàn)象的解釋最合理的是( 。
A、分子是由原子構成的
B、分子的質量很小
C、分子的體積很小
D、分子間是有間隔的

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科目:初中化學 來源: 題型:

請將正確的化學用語填在相應的橫線上
(1)1個氮原子
 
;
(2)氫氧根離子
 
;
(3)2個氧分子
 

(4)2個碳酸根離子
 
;
(5)K2MnO4中Mn元素的化合價
 
;
(6)一種氣體,固態(tài)時可用于人工降雨的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學用語是學習化學必備的基礎知識,請用化學用語填空:
①地殼中含量最多的金屬元素
 
; 
②保持二氧化碳化學性質的最小微粒
 
;
③3個硫酸根離子
 
;    
④標出五氧化二磷中磷元素的化合價
 
;
⑤相對分子質量最小的氧化物
 
; 
⑥鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

Cr2O3可以作某些化學反應的催化劑,其中Cr元素的化合價為( 。
A、+1B、+2C、+3D、+6

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關化學式的說法正確的是(  )
A、NH4NO3名稱為氨酸銨
B、硫酸鋁化學式為AlSO4
C、N2H4中N、H質量比為1:2
D、2OH-表示兩個氫氧根離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D都是初中化學中的常見物質,具有如圖所示的轉化關系(反應條件,其他反應物及多余產(chǎn)物均已略去):若A可用來改良酸性土壤,A與其他物質反應生成B、C,其中C是氧化物,則 A、B、D三種物質名稱分別是:A
 
;B
 
; D
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是X、Y、Z三種物質的溶解度曲線圖:
(1)M點表示
 

(2)t3℃時,三種物質的飽和溶液中,溶質質量分數(shù)由小到大的順序為
 

(3)t3℃時,在100克X的飽和溶液中,溶質、溶劑、溶液的質量比為
 

(4)將t4℃時X、Y、Z的飽和溶液降溫到t1℃,一定會析出晶體的是
 
,降溫后用
 
的方法,可獲得此晶體物質.

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