精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
如圖中的A~G表示幾種初中化學常見的物質,其中A、B是單質,其他均是氧化物;C為紅色粉末,B、E為黑色粉末且E中元素質量比為4:1;F是最常用的溶劑.圖中“-”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去.
(1)寫出E的化學式
 
;C與D的反應在工業(yè)上用于
 

(2)寫出D→G反應的化學方程式(必須為化合反應)
 

(3)寫出B與C反應的化學方程式
 
考點:物質的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據A~G表示幾種初中化學常見的物質,A、B是單質,其他均是氧化物;C為紅色粉末,B、E為黑色粉末且E中元素質量比為4:1;F是最常用的溶劑,所以F是水,E是氧化物,所以E是氧化銅,C是紅色粉末,氧化物,D會與C、氧化銅反應,所以D是一氧化碳,G是二氧化碳,單質A會生成水、二氧化碳,所以A是氧氣,B就是碳,然后將推出的物質進行驗證即可.
解答:解:(1)A~G表示幾種初中化學常見的物質,A、B是單質,其他均是氧化物;C為紅色粉末,B、E為黑色粉末且E中元素質量比為4:1;F是最常用的溶劑,所以F是水,E是氧化物,所以E是氧化銅,C是紅色粉末,氧化物,D會與C、氧化銅反應,所以D是一氧化碳,G是二氧化碳,單質A會生成水、二氧化碳,所以A是氧氣,B就是碳,經過驗證,推出的各種物質均滿足題中的轉化關系,推導正確,所以E是CuO,C與D的反應是一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,在工業(yè)上用于煉鐵;
(2)D→G的反應是一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,化學方程式為:2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2;
(3)B與C的反應是碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學方程式為:3C+2Fe2O3 
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑.
故答案為:(1)CuO,煉鐵;
(2)2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
(3)3C+2Fe2O3 
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在廚房里,體積相同,且無污染的飽和食鹽水、蒸餾水各一杯.區(qū)別它們的方法很多,請你設計出三種你認為合理可行的方法來區(qū)別它們.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

現有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序,
設計了三個實驗:I.將鐵片浸入稀硫酸中;Ⅱ.將銀片浸入稀硫酸中;Ⅲ.將鐵片浸入硫酸銅溶液中.
(1)實驗I的現象是:有氣泡產生,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色.反應的化學方程式為
 
;反應產生的氣體可用
 
的方法檢驗.
(2)上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補充一個實驗來達到實驗目的(寫出實驗操作和現象)
 
.根據以上探究,三種金屬的活動性由強到弱的順序是
 

(3)將銀、銅、鐵中的銀、鐵兩種金屬分別放入
 
溶液中,即可驗證這三種金屬的活動性強弱.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

盧瑟福為探索原子的內部結構進行了“α粒子散射實驗“.用一束帶正電的、質量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箱.如圖中,可能是α粒子運動軌跡的是( 。
A、abcdB、abc
C、bcdD、ad

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

關于原子、分子、離子敘述正確的是( 。
A、分子、原子能構成物質,離子不能直接構成物質
B、分子是由原子構成的,離子也是由原子轉化而成的
C、化學變化中分子可以再分,原子、離子都不可以再分
D、氣體、液體物質的分子之間有間隙,固體物質的分子間沒有間隙

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列含有“水”的物質中,屬于純凈物的是( 。
A、軟水B、蒸餾水
C、礦泉水D、蒸煮水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖象分別與選項中的操作相對應,其中可能合理的是( 。
A、
向一定量的稀鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液
B、
給一定量的KClO3和MnO2的固體混合物加熱
C、
一定量的稀硫酸中滴入NaOH溶液
D、
向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學設計下表所示實驗,探究金屬銅對H2O2分解速率的影響.

操作裝置現象
1、取一小塊銅絲網,卷成筒形,固定在銅絲上. 
2、分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2,并放入盛有熱水的③中. 約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產生
 
3、把銅絲插入①中. ①中有大量氣泡產生,約5min后不再有氣泡產生;此時②中仍然有少量氣泡產生
回答下列問題:
(1)儀器的①名稱是
 
,儀器③的名稱是
 
;
(2)儀器②中實驗的目的是
 
;
(3)根據上述實驗,可以得出的結論是
 
;
(4)如果用本實驗探究銅是不是H2O2分解的催化劑,需要對上述實驗方案進行補充,其中必要的是
 

A.稱量實驗前銅絲網的質量      
B.將實驗后的銅絲網干燥、稱重
C.向儀器中加入二氧化錳        
D.將實驗后的銅絲網插入AgNO3溶液中.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎的科學.下列實驗得出的結論中正確的是( 。
A、某物質在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,說明該物質一定含碳、氫、氧三種元素
B、電解水生成氫氣和氧氣,說明水由氫氣和氧氣組成
C、往某溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明該溶液一定是稀硫酸
D、碳在高溫的條件下與氧化銅反應生成銅與二氧化碳,說明碳具有還原性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案