將9g KNO3完全溶于21g水中，并將其均分為三份，計算：
取一份，其中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是
 
；
取一份，使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大一倍，需加入KNO3
g；
取一份，欲使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減少一半，需加水
 
g．
考點：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算
分析：根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%，結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進行分析解答．
解答：解：將9g KNO3完全溶于21g水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=
9g
9g+21g
×100%=30%，由于溶液具有均一性，將其均分為三份，每份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為30%；
取一份，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量分別為3g和10g．使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大一倍，設(shè)應(yīng)加入固體的質(zhì)量為x，則
3g+x
10g+x
×100%=60%，x=7.5g．
取一份，欲使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減少一半，設(shè)需加水的質(zhì)量為y，則
3g
10g+y
×100%=15%，解得y=10g．
故答案為：30%；7.5；10．
點評：本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的有關(guān)計算并能靈活運用是正確的本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面題目內(nèi)容：

（1）寫出下列儀器名稱：b
 
．
（2）實驗室若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．若用裝置E收集，則氣體應(yīng)從
 
端通入．
（3）實驗室制取CO2時，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)勢是
 
；實驗室制取CO2的化學(xué)方程式是
 
．若用F裝置來測量生成CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
．
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置選擇C．打開止水夾，若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上的鋅粒接觸，但此時已無稀硫酸可加，在不影響氫氣總量的前提下，下列溶液中，可以從長頸漏斗中添加的是
 
．
A．氫氧化鈉溶液   B．碳酸鈉溶液   C．硫酸鈉溶液   D．氯化鋇溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置制取氣體，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱：①
 
；②
 
；③
 
．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進行的操作是
 
．
（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為
 
；選擇的發(fā)生裝置是
 
；裝置E中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶
 
，這是利用了氧氣
 
的性質(zhì)．
（4）利用裝置AD制氧氣，在結(jié)束實驗時要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是
 
；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
 
．
（5）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，不選B而選C作氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點是
 
．
（6）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體．實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號）
 
．
（4）若用如圖排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從
 
端進入，（填“A”或”B”，下同）；如收集氫氣，則氫氣應(yīng)從
 
端進入；如果將裝置裝滿水，用排水法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從
 
端進入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

資料顯示，冬天空氣中二氧化硫增多，這是為什么？應(yīng)采取什么措施（至少兩點）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是一種重要的物質(zhì)，在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用．
（1）利用電解水實驗可探究水的組成．請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：
①通電后電極上出現(xiàn)
 
，并匯集到試管上端．正極產(chǎn)生的氣體是
 
；負極產(chǎn)生的是
 
，在使用這種氣體前，要檢驗它的
 
．電解水的文字表達式為
 
．
（2）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字或符號填空：
（1）一個氧分子
 
            （2）二個鎂原子
 

（3）正二價的鋅元素
 
        （4）碳酸根離子
 

（5）四個銨根
 
              （6）硫酸鐵溶液中的溶質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

9.03×1023個氨（NH3）分子含
 
mol氨分子，
 
mol氫原子，
 
mol質(zhì)子，
 
個電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～H都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．A是天然氣的主要成分，E是一種常見的食品干燥劑．請回答：

（1）物質(zhì)C的化學(xué)式
 
；
（2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是
 
；
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式：
 
；
（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

觀察如圖微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，按要求回答問題：（用序號填空）

其中屬于原子的是
 
，陰離子有
 
，屬于同種元素的是
 
，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
，化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
．

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