某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:

(1)寫出下列儀器名稱:b
 

(2)實驗室若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.若用裝置E收集,則氣體應(yīng)從
 
端通入.
(3)實驗室制取CO2時,用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)勢是
 
;實驗室制取CO2的化學(xué)方程式是
 
.若用F裝置來測量生成CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 

(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生裝置選擇C.打開止水夾,若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上的鋅粒接觸,但此時已無稀硫酸可加,在不影響氫氣總量的前提下,下列溶液中,可以從長頸漏斗中添加的是
 

A.氫氧化鈉溶液   B.碳酸鈉溶液   C.硫酸鈉溶液   D.氯化鋇溶液.
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,量氣裝置,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:根據(jù)氧氣、氫氣、二氧化碳的實驗室制取的有關(guān)知識(發(fā)生裝置、收集裝置、反應(yīng)原理、儀器的作用)等來解答本題;加入的物質(zhì)應(yīng)該具備以下條件:不能和容器中的物質(zhì)反應(yīng)生成其它氣體;不能消耗稀硫酸;能夠讓稀硫酸和鋅混合生成氫氣.
解答:解:(1)儀器名稱:b長頸漏斗;
(2)實驗室若用A裝置制取氧氣,為高錳酸鉀制取氧氣,化學(xué)方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;若用E裝置收集氫氣,因氫氣的密度比空氣小,則氫氣應(yīng)從c口通入;
(3)實驗室制取CO2時,用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)勢是可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,節(jié)約藥品;實驗室制取CO2的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;若用F裝置來測量生成CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水和與水反應(yīng);
(4)
A、氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng),消耗稀硫酸,故A錯誤;
B、碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,消耗稀硫酸且生成二氧化碳,故B錯誤;
C、硫酸鈉不能和稀硫酸反應(yīng),故C正確;
D、氯化鋇雖然與硫酸能反應(yīng),但是生成氯化氫,即不影響氫離子的總量,故D正確;
故選:CD.
故答案為:(1)長頸漏斗;(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,c;
(3)能控制反應(yīng)的開始和結(jié)束,CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,防止二氧化碳溶于水和與水反應(yīng);(4)CD.
點評:氣體發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,氣體收集裝置的選擇要看氣體的密度與空氣比較或看氣體的溶解性,比空氣密度大的氣體,用向上排空氣法,比空氣密度小的氣體,用向下排空氣法,不易溶于水的氣體,用排水法收集.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于空氣成分用途的說法不正確的是( 。
A、用氧氣急救病人
B、將氧氣和氮氣混合充入燈泡,使燈炮耐用
C、用氧氣進行氣焊
D、食品充入氮氣可延長保質(zhì)期

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)金屬的說法正確的是( 。
A、純鋁的硬度大于鋁合金
B、金屬鋁有很好的抗腐蝕性能
C、鋼是純凈物
D、鋼鐵嚴重銹蝕后不值得回收

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出裝置中帶有標(biāo)號的儀器名稱:①
 
  ②
 

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填“字母”),反應(yīng)的文字表達式是
 
.收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因是
 

(3)實驗室制取O2,如果用排空氣法收集,應(yīng)選用的收集裝置是
 
(填“字母”)
(4)如圖H所示,檢驗O2是否收集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

判斷下列反應(yīng)哪些是氧化還原反應(yīng)?哪些不是?如果是氧化還原反應(yīng),請指出氧化劑和還原劑.
①H3PO4+2NaOH═Na2HPO4+2H20
②HgCl2+2NaOH═HgO↓+H2O+2NaCl
③Cu+HgCl2═CuCl2+Hg
④2FeCl3+SnCl2═2FeCl2+SnCl4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中,括號里的物質(zhì)是欲除去雜質(zhì)所用的藥品,寫出能除去雜質(zhì)的化學(xué)方程式
(1)鹽酸中混有硫酸(AgNO3溶液)
(2)NaCl中混有Na2SO4(鹽酸)
(3)Cu粉中混有氧化銅(稀硫酸)
(4)NaOH中混有Ca(OH)2(Na2CO3溶液)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為檢驗氫氣性質(zhì)的操作圖.根據(jù)要求回答下列問題:

(1)用氫氣還原氧化銅要用到如下操作內(nèi)容:
①點燃B處酒精燈加熱;②檢驗氫氣的純度;③打開A處活塞;④停止加熱;⑤關(guān)上A處活塞.
正確的操作順序是
 

(2)B處玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量在實驗的過程中逐漸減少,減少的質(zhì)量即是
 
的質(zhì)量.
(3)C處無水氯化鈣的作用是
 

(4)點燃D處尖咀導(dǎo)管放出的氣體,并在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯.則在D處發(fā)生的主要現(xiàn)象是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用2000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,可以提煉出純鐵多少t?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將9g KNO3完全溶于21g水中,并將其均分為三份,計算:
取一份,其中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是
 
;
取一份,使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大一倍,需加入KNO3
g;
取一份,欲使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減少一半,需加水
 
g.

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同步練習(xí)冊答案