化學(xué)反應(yīng)可以為人類提供能量，下列反應(yīng)中能量變化不明顯的是（　　）
A、火藥爆炸
B、生石灰與水反應(yīng)
C、二氧化碳與水反應(yīng)
D、木炭在空氣中燃燒
考點(diǎn)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：A、根據(jù)火藥爆炸的過程中放出大量的熱進(jìn)行解答；
B、根據(jù)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的過程中放出大量的熱進(jìn)行解答；
C、根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸的過程中沒有明顯的能量變化進(jìn)行解答；
D、根據(jù)燃燒都會(huì)放出熱量進(jìn)行解答．
解答：解：A、火藥爆炸的過程中放出大量的熱，故A不符合題意；
B、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的過程中放出大量的熱，故B不符合題意；
C、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸的過程中沒有明顯的能量變化，故C符合題意；
D、燃燒都會(huì)放出熱量，所以木炭在空氣中燃燒放出大量的熱，故D不符合題意．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了關(guān)于物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化、及人們根據(jù)對(duì)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)產(chǎn)生的能量的合理利用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是我們最熟悉的物質(zhì)，通過學(xué)習(xí)我們知道空氣是混合物，還知道空氣是一種寶貴的資源，請(qǐng)你舉出空氣中含量較多的兩種氣體，并說出每種氣體的一種用途
物質(zhì)一：
 
，用途
 

物質(zhì)二：
 
，用途
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A，B均為純凈物，C，D，E均為混合物；①～⑤五條途徑（見如圖）都會(huì)產(chǎn)生氣體M，實(shí)驗(yàn)室可利用途徑①、②、③反應(yīng)來制取M，工業(yè)上可通過途徑④來生產(chǎn)M，自然界可通過途徑⑤來提供M；途徑①、②、③反應(yīng)類型相同，途徑①反應(yīng)生成的一種物質(zhì)N可作為途徑②、③反應(yīng)的催化劑．
（1）M的化學(xué)式為
 
，N的化學(xué)式為
 
；
（2）常溫下，B為固態(tài)，C為液體，寫出途徑②反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）工業(yè)上需要大量的M時(shí)，一般采用的方法是
 
；
（4）途徑⑤反應(yīng)生成的有機(jī)物名稱是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的（　�。�
A、活性炭用于冰箱除味
B、氧氣用于醫(yī)療急救
C、一氧化碳用于演練金屬
D、氫氣用于航空燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列試驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
過濾泥水
B、
塞緊橡皮塞
C、
檢查氣密性
D、
熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小亮利用蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A、用扇子可扇滅蠟燭火焰，說明物質(zhì)燃燒必須達(dá)到著火點(diǎn)
B、切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說明石蠟的密度小于水
C、蠟燭的火焰分外焰、內(nèi)焰和焰心三層，其中內(nèi)焰的溫度最高
D、在密閉容器中，石蠟燃燒一段時(shí)間后熄滅，說明物質(zhì)燃燒通常需要氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途是由它的物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A、液氮可使超導(dǎo)材料顯示超導(dǎo)性能
B、氧氣用于動(dòng)植物呼吸
C、食品包裝時(shí)充氮?dú)夥栏?/span>
D、燈泡內(nèi)放少量紅磷可以延長(zhǎng)燈泡的使用壽命

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，并對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究．下列說法中不正確的是（　�。�
A、溶液A中一定存在Zn（NO3）2
B、溶液A中可能存在Cu（NO3）2
C、實(shí)驗(yàn)說明加入的鋅粉是過量的
D、實(shí)驗(yàn)中所涉及的反應(yīng)均屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)，以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、用酚酞區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液
B、用水區(qū)分氫氧化鈉固體和硝酸銨固體
C、用稀硫酸除去銅粉中混有的鐵粉
D、用硝酸銀溶液除去氫氣中混有的HCl雜質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案