19．用含鐵80%的廢鐵屑7g與足量稀硫酸反應，可生成氫氣多少g？（要求寫出計算過程）

分析 鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，根據(jù)鐵的質(zhì)量可以計算生成氫氣的質(zhì)量．

解答 解：設生成氫氣的質(zhì)量為x，
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，
56              2
7g×80%         x
$\frac{56}{7g×80%}$=$\frac{2}{x}$，
x=0.2g，
答：生成了0.2g氫氣．

點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．2014年地球5日活動主題為“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式--節(jié)約集約利用國土資源共同保護自然生態(tài)空間”，下列做法符合主題的是（　�。�
A．大力開采礦物，保障金屬材料的使用
B．將廢棄塑料集中到野外焚燒，減少污染
C．垃圾分類回收處理再利用
D．化石燃料的直接利用，促進了“低碳”經(jīng)濟的發(fā)展

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．實驗是學習化學的重要手段．對下列實驗操作的認識完全正確的是（　�。�
A．①實驗不正確，集氣瓶中的水必須換為細沙，否則鐵絲易接觸水面使實驗失敗
B．②該裝置可正確收集一瓶氫氣，若用該裝置收集氧氣也應從左端導管通入
C．③圖所示實驗操作正確，該實驗若仰視取水來配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，則所配溶液濃度會偏大
D．④圖實驗操作不正確，氣體應從右端通入，左端導出，并且NaOH溶液變渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．化學與生活息息相關．下列生活中的化學常識錯誤的是（　　）
A．重金屬離子中毒，可以飲用牛奶、豆?jié){等緩解毒性
B．可用灼燒的辦法區(qū)別純羊毛線和化學纖維
C．冬天在室內(nèi)用木炭取暖，可在室內(nèi)放置一盆水以預防煤氣中毒
D．青少年應膳食均衡，缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥，缺鐵易患貧血癥

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．在酸根RO42-中，元素R的化合價為（　�。�
A．+8B．+7C．+6D．+5

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列變化中，一定發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A．干冰進行人工降雨B．鐵粉用于食品保存
C．稀有氣體用于做電光源D．濃硫酸用做干燥劑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．鐵暴露在空氣中會生銹．切開的蘋果放置不久，果肉上也會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣．某化學活動組對此進行了探究．
【提出問題】蘋果的生銹與什么因素有關．
【猜想與假設】猜想①：可能與空氣沒有關系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應而“生銹”．
猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；
猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮氣作用而“生銹”；
猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；
【查閱資料】蘋果果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣接觸發(fā)生反應，生成咖啡色的物質(zhì)．
【實驗探究】針對以上猜想，活動組主要采用對比實驗 科學方法對所有猜想設計了如下圖所示的實驗方案進行了驗證，并觀察到實驗現(xiàn)象．實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)BC（填字母編號）試管中的蘋果生銹．
【得出結論】蘋果果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中氧氣發(fā)生了反應，生成咖啡色的物質(zhì)．
【反思與評價】在驗證猜想①時，同學們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時間長了也會變色，其原因是水中能溶解一定量的氧氣．
【應用】根據(jù)上述結論，要防止果汁變質(zhì)，加工和保存果汁時可采取的措施是：隔絕氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列有關化學概念的敘述正確的是（　　）
A．由一種元素組成的物質(zhì)叫單質(zhì)
B．含氧元素的化合物叫氧化物
C．帶電的原子或原子團都是離子
D．兩種化合物反應生成另外兩種化合物的反應叫復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列變化中，一定發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A．洗潔精除油漬B．潔廁精除銹斑
C．干冰制冷D．澄清的石灰水變渾濁

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