15．推理是科學(xué)課學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理中正確的是（　�。�
A．堿溶液能使石蕊試液變藍色，所以能使石蕊試液變藍色的溶液一定是堿溶液
B．酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸和堿的反應(yīng)
C．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽
D．鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，NH4NO3中沒有金屬離子，所以它不屬于鹽

分析 A、根據(jù)堿溶液與堿性溶液的區(qū)別判斷．
B、根據(jù)酸和堿反應(yīng)、金屬氧化物和酸的反應(yīng)、酸性氧化物和堿的反應(yīng)都生成鹽和水分析．
C、與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，還可能是氫前金屬．
D、根據(jù)銨鹽特點考慮．

解答 解：A、堿溶液能使紫色石蕊試液變藍，但能使紫色石蕊試液變藍的溶液是堿性溶液，不一定是堿溶液，例如碳酸鈉溶液，故推理錯誤．
B、酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)很多，如金屬氧化物和酸的反應(yīng)，酸性氧化物和堿的反應(yīng)等，故推理錯誤．
C、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)生成氣體，但與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，還可能是氫前金屬，故推理正確．
D、銨根離子雖然不是金屬離子，但帶正電荷，相等于金屬離子，把這類鹽叫做銨鹽，故推理錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了常見概念的推理，完成此題，可以依據(jù)概念進行，所以要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強概念的識記及理解，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)，請按要求回答下列問題：
（1）煤、石油和天然氣屬于化石燃料，將煤塊粉碎成煤粉后燃燒．其目的是增大煤粉與氧氣的接觸面積促進燃燒
（2）根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象，下列判斷錯誤的是C
A．①②兩物質(zhì)的實驗現(xiàn)象說明可燃物燃燒需要氧氣
B．①物質(zhì)的實驗現(xiàn)象說明白磷的著火點不高于60℃
C．②③兩物質(zhì)的實驗現(xiàn)象說明兩種可燃物的著火點均高于60℃
D．①③兩物質(zhì)的實驗現(xiàn)象說明可燃物燃燒溫度要達到著火點
（3）談到能源人們立即想到的煤、石油和天然氣，很少想到晶瑩
剔透的“冰”，然而，自20世紀60年代以來，人們陸續(xù)在凍土帶和海洋深處發(fā)現(xiàn)了一種可以燃燒的“冰”，這種“可燃冰”是天然氣分子被包進水分子中在低溫與壓力下結(jié)晶形成的．目前，可燃冰主要分布在東、西太平洋和大西洋西部邊緣，是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ男履茉�，但由于開采困難，海底可燃冰至今仍原封不動地保存在海底和永久凍土層內(nèi)．下列關(guān)于“可燃冰”的敘述中，錯誤的是B
A．“可燃冰”不是冰　               B．“可燃冰”的實質(zhì)是水變成的固態(tài)油
C．“可燃冰”是混合物　　           D．“可燃冰”有可能成為人類未來的重要能源
（4）人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e-3”，解決地球能源危機．已知“C-13”是指原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子、7個中子的碳原子，則“He-3”所指的氦原子核內(nèi)B
A．含有3個質(zhì)子，沒有中子　　      B．含有2個質(zhì)子，1個中子
C．含有1個質(zhì)子，2個中子　　      D．含有3個中子，沒有質(zhì)子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．H2和CO是合成許多有機物的原料，有如下反應(yīng)：mH2+nCO=ωX（反應(yīng)條件已略去，m、n、ω為化學(xué)計量數(shù)）．如果m：n=1：1，ω=1，則有機物X可能是（　　）
①HCHO  ②C2H5OH  ③CH3COOH�、蹸H3CHO．
A．①和③B．②和③C．①和④D．②和④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．20℃時，將52克蔗糖加入100克水中充分攪拌，結(jié)果蔗糖全部溶解．這說明（　�。�
A．20℃時蔗糖在水中的溶解度為52克
B．20℃時蔗糖在水中的溶解度大于52克
C．20℃時蔗糖在水中的溶解度小于52克
D．20℃時蔗糖在水中的溶解度不小于52克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于科學(xué)實驗的“目的--操作--現(xiàn)象--結(jié)論”的描述正確的是（　�。�
實驗組別實驗?zāi)康?/TD>所加試劑（或操作）實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
A檢驗氯離子的存在待測溶液中滴加硝酸銀有白色沉淀產(chǎn)生該溶液中一定含有氯離子
B檢驗硫酸根離子的存在待測溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸有產(chǎn)生白色沉淀該溶液中一定含有硫酸根離子
C檢驗?zāi)橙芤褐惺欠窈琋H4+滴入NaOH溶液后，加熱并用濕潤藍色石蕊試紙檢驗藍色石蕊試紙變紅原溶液中肯定存在NH4+
D除去KCl中的少量K2CO3滴加稀鹽酸至剛好無氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生，最后一滴鹽酸滴入無氣泡K2CO3已被除盡
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個重要問題．學(xué)校假日小隊在一次”尋找低碳足跡”為主題的實踐活動中，調(diào)查了小河旁兩座化工廠的廢水排放情況發(fā)現(xiàn)：①甲、乙兩廠排出的廢水均澄清透明；②兩廠廢水中共含K+、H+、Ba2+、OH-、NO3-、CO32-六種離子，且每廠各含三種不同的離子，兩廠廢水單獨排放都會造成嚴重的污染．該活動小組的同學(xué)利用科學(xué)知識，對兩廠的廢水處理提出了較合理的建議：將兩廠的廢水按一定比例混合，經(jīng)充分反應(yīng)沉淀后，廢水會變成只含一種溶質(zhì)的無色澄清溶液，此溶液提取后可作化肥．
（1）經(jīng)檢測甲廠廢水明顯呈堿性，則乙廠排放的廢水中含有的三種離子是H+、Ba2+、NO3-（填離子符號）．
（2）此化肥是KNO3（填化學(xué)式），屬于哪一類化肥？復(fù)合肥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．氯化鉀和硝酸鉀晶體在不同溫度時的溶解度如下表所示：
溫度010203040
溶解度氯化鉀27.631.734.037.040.0
硝酸鉀13.320.931.645.863.9

（1）圖1中能表示氯化鉀溶解度曲線的是b（填“a”或“b”）．
（2）若兩種物質(zhì)的溶解度相等，此時所對應(yīng)的溫度范圍在20℃～30℃之間；
（3）40℃時，50g氯化鉀放入在50g水中充分溶解后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為42.5%；
（4）如圖2所示，20℃時，將盛有飽和硝酸鉀溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出．加入的物質(zhì)可能是下列中的（BC）
A．氫氧化鈉固體B．冰塊C．硝酸銨D．濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖所示的A、B、C三種溶液兩兩混合，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)同時產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象，其中A是初中化學(xué)常見的酸，請寫出符合實驗現(xiàn)象的一組物質(zhì)的化學(xué)式和一個化學(xué)方程式．
（1）A：鹽酸
（2）B：碳酸鈉
（3）C：氫氧化鋇
（4）化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；Na2CO3+Ba（OH）2=BaCO3↓+2NaOH；Ba（OH）2+2HCl═BaCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列各組物質(zhì)中，可直接用過濾的方法將它們分離成兩部分的是（　�。�
A．食鹽和水形成的溶液B．食鹽水和泥沙形成的懸濁液
C．食油和水形成的乳濁液D．酒精和水的混合物

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