鐵是生活中應(yīng)用最廣的金屬.

(1)如圖1是探究鐵制品銹蝕的條件時做的五個實驗(鐵釘在不同環(huán)境中),一段時間.
①甲、乙、戊中鐵釘生銹快慢的順序為:
 
;
②鐵生銹的主要條件是:鐵與
 
共同作用.
(2)某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理,裝置如圖2所示.請回答有關(guān)問題:
①為避免一氧化碳污染空氣,并收集一氧化碳,方框中連接的是C和D,導(dǎo)管接口的連接順序為a→
 

②C裝置中NaOH的作用是
 

(3)工業(yè)上用含氧化鐵64%的赤鐵礦3200t,理論上可煉得含鐵95%的生鐵多少噸?(保留整數(shù))
考點:金屬銹蝕的條件及其防護,一氧化碳還原氧化鐵,含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計算
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,鐵在與水和氧氣并存易生銹,酸、鹽能促進鐵的銹蝕;根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的實驗進行分析解答即可.
解答:解:(1)①戊是鐵在干燥的空氣中,不易生銹,乙是向水中通入氧氣,鐵與水和氧氣接觸的最為充分,最易生銹,故甲、乙、戊中鐵釘生銹快慢的順序為:乙>甲>戊,故填:乙>甲>戊;
②鐵在與水和氧氣并存易生銹,故填:氧氣、水
(2)①為避免一氧化碳污染空氣,并收集一氧化碳,需要將a與d相連,然后將C中的氫氧化鈉溶液排出,用D承接,故填:dbe;
②氫氧化鈉溶液能吸收產(chǎn)生的二氧化碳,故填:吸收二氧化碳;
(3)設(shè)生成生鐵的質(zhì)量為x
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
160              112
3200t×64%      95%x
160
3200t×64%
=
112
95%x

           x=1509t
答:理論上可煉得含鐵95%的生鐵1509t.
點評:本題考查了金屬的銹蝕以及根據(jù)化學(xué)方程式的計算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列藥品取用不正確的是( 。
A、取用粉末狀固體藥品,應(yīng)該用藥匙或紙槽
B、為了節(jié)約藥品,將用剩的藥品回收,并放入原試劑瓶中
C、塊狀固體,應(yīng)該用鑷子
D、不要嘗任何藥品的味道

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

N2表示氮氣,還可以表示:①氮元素,②一個氮分子,③兩個氮元素,④氮氣是由氮元素組成,⑤每個氮分子⑥兩個氮分子,正確的是(  )
A、②④⑤B、①③⑤
C、①②③D、②④⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某人將少量硝酸銅固體放入試管中加熱,使之按下式反應(yīng):硝酸銅
加熱
 氧化銅+二氧化氮+氧氣.完全反應(yīng)后立即將帶火星的木條插入試管中(生成的氣體中氧氣的體積約占
1
5
),木條復(fù)燃.下列說法中正確的是( 。
A、木條復(fù)燃只是由于反應(yīng)生成了氧氣
B、二氧化氮不能支持燃燒
C、木條復(fù)燃是反應(yīng)中生成的二氧化氮和氧氣與木條共同作用的結(jié)果
D、木條復(fù)燃只是由于反應(yīng)生成了二氧化氮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是某同學(xué)對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究報告,請你幫助他完成這份報告.
實驗探究步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
在兩個集氣瓶中裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒放入水中.將塑料管小心插入集氣瓶內(nèi),吹氣集氣瓶中的水排出,集氣瓶內(nèi)充滿氣體
向一個盛空氣的集氣瓶和一個呼出氣體的集氣瓶中,各加入少量石灰水,振蕩石灰水在空氣中
 

石灰水在呼出的氣體中
 
人呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中
 
將然著的木條分別插入盛空氣和呼出氣體的集氣瓶中木條在空氣中
 

木條在呼出的氣體中
 
人呼出氣體中氧氣含量比空氣中
 
取兩玻璃片,對其中一片呼氣,另一片放在空氣中空氣中的玻璃片上
 

呼氣的玻璃片上
 
人呼出氣體中水蒸氣的含量比空氣中
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

計算80公斤尿素[CO(NH22]含有多少公斤氮元素?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列符號或符號表示的意義:
①H
 
;②5Fe
 
;③3個鋁離子
 
;④二氧化錳中錳元素為+4價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的,結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)若實驗室對你開放,請從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體.你想制取的氣體是
 
,選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),選擇的收集裝置是
 

(3)實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,有關(guān)化學(xué)方程式為FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,根據(jù)上述信息回答:實驗室制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 

(4)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應(yīng)速率.請從上圖中選取
 
(填序號)取代B中的單孔塞,以達到控制反應(yīng)速率的目的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的符號表達式,并在括號內(nèi)注明反應(yīng)類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng)).
①電解水:
 
、(
 

②鐵絲在純氧中燃燒
 
、(
 
).

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同步練習(xí)冊答案