3.石膏(CaSO 4•2H2O)是一種用途廣泛的工業(yè)材料和建筑材料.工業(yè)上利用含SO2的煙氣制備石膏的簡(jiǎn)要流程如圖

(1)在反應(yīng)①時(shí),常將NaOH溶液噴成霧狀的原因是增大與二氧化硫的接觸面積,提高吸收或者反應(yīng)的速率.
(2)操作a的名稱(chēng)是過(guò)濾,在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行該操作,玻璃棒的作用是引流.
(3)CaSO3屬于鹽(填“酸”或“堿”或“鹽”),反應(yīng)②的化學(xué)方程式2CaSO3+O2=2CaSO4
(4)生產(chǎn)流程中生成的氫氧化鈉可循環(huán)利用,節(jié)約成本.

分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對(duì)應(yīng)的過(guò)程分析每個(gè)對(duì)應(yīng)的問(wèn)題,或者直接分析每個(gè)問(wèn)題,從給出的信息中找對(duì)應(yīng)的信息.

解答 解:(1)由于接觸面積越大,反應(yīng)速率越大或者吸收效率越高,所以在反應(yīng)①時(shí),常將NaOH噴成霧狀.這樣增大與二氧化硫的接觸面積,提高吸收或者反應(yīng)的速率.故填:增大與二氧化硫的接觸面積,提高吸收或者反應(yīng)的速率;
(2)操作a是將難溶性物質(zhì)亞硫酸鈣和可溶性物質(zhì)氫氧化鈉分離的,所以是過(guò)濾.在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),玻璃棒的作用是 引流.故填:過(guò)濾;引流;
(3)CaSO3是金屬離子和酸根離子形成的化合物,屬于鹽.反應(yīng)②中反應(yīng)物為亞硫酸鈣和氧氣,生成物為硫酸鈣,所以對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式是 2CaSO3+O2=2CaSO4.故填:鹽;2CaSO3+O2=2CaSO4;
(4)由于反應(yīng)過(guò)程需要用到氫氧化鈉溶液,而中間過(guò)程也會(huì)生成氫氧化鈉,所以在過(guò)程可以循環(huán)使用氫氧化鈉溶液,以便節(jié)約成本減少環(huán)境污染.故填:氫氧化鈉.

點(diǎn)評(píng) 讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時(shí)先看解答的問(wèn)題是什么,然后帶著問(wèn)題去讀給出的圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問(wèn)題實(shí)際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比,其實(shí)很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ),或者可以說(shuō)轉(zhuǎn)化圖提供的是情境,考查基本知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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14.打開(kāi)濃氨水的試劑瓶,能聞到刺激性氣味,從分子的角度解釋是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.分子在不停地運(yùn)動(dòng)B.分子由原子構(gòu)成C.分子大小可以改變D.分子種類(lèi)發(fā)生了改變

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11.用濾紙做成的小花噴灑某無(wú)色溶液后放入集氣瓶中,小花變成紅色,則集氣瓶中的氣體可能是( 。
A.氧氣B.二氧化碳C.氨氣D.甲烷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:
(1)反應(yīng)前后元素化合價(jià)沒(méi)有改變的是氫元素
(2)寫(xiě)出該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型;置換反應(yīng).

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8.下列對(duì)應(yīng)現(xiàn)象或事實(shí)的解釋不正確的是(  )
選項(xiàng)現(xiàn)象或事實(shí)解釋
A金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同碳原子排列方式不同
B熱脹冷縮分子在不停運(yùn)動(dòng)
C佝僂病和骨質(zhì)疏松人體中缺乏鈣元素
D用鋁絲作導(dǎo)線(xiàn)利用金屬的導(dǎo)電性
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)A實(shí)驗(yàn)中,可能導(dǎo)致的后果是集氣瓶炸裂.
(2)B實(shí)驗(yàn)中,一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是燒杯2中的溶液變?yōu)榧t色.
(3)C實(shí)驗(yàn)中能夠說(shuō)明木炭和氧化銅發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是試管中的黑色固體物質(zhì)變紅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是(  )
A.氮?dú)庥糜谑称贩栏?/td>B.鐵粉用于食品脫氧保鮮
C.干冰用于食品冷藏D.熟石灰用于改良酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了三套實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置.回答下列問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室中選擇氣體發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件.
(2)你認(rèn)為合理的是C,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)請(qǐng)說(shuō)明不能采用 B裝置的原因:試管中的導(dǎo)管太長(zhǎng)伸到液面以下,收集不到氣體,會(huì)造成液體噴出.
(4)A裝置的不當(dāng)之處是A裝置中U形管的左端是敞口的,所以產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w不能從導(dǎo)氣管導(dǎo)出,另外,收集裝置中導(dǎo)管太短,未伸到集氣瓶的底部,,改正后,若用A裝置制取二氧化碳,其主要優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

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同步練習(xí)冊(cè)答案