分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出生成氧氣的質(zhì)量;
(2)根據(jù)氧氣的質(zhì)量求出氯酸鉀的質(zhì)量,即可原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
解答 解:(1)生成氧氣的質(zhì)量為:60g-40.8g=19.2g;
(2)原混合物中KClO3的質(zhì)量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
245 96
x 19.2g
$\frac{245}{x}=\frac{96}{19.2g}$
解得:x=49g
原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{49g}{60g}×100%$=81.7%.
故答案為:(1)制取O2的質(zhì)量為19.2g;(2)原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是81.7%.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題,注意解題的規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青嵩素屬于氧化物 | |
B. | 青嵩素的相對(duì)分子質(zhì)量是282g | |
C. | 青嵩素由42個(gè)原子構(gòu)成 | |
D. | 青嵩素中碳、氫元素的質(zhì)量比為90:11 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
題號(hào) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | KOH溶液 | K2CO3 | 石灰水,過(guò)濾 |
B | N2氣體 | O2 | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng) |
C | CuO | Cu | 稀硫酸溶液,過(guò)濾 |
D | KNO3 | NaCl | 熱水,降溫結(jié)晶,過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) | B. | 一個(gè)Z分子由四個(gè)原子構(gòu)成 | ||
C. | 該反應(yīng)中X、Y、Z分子個(gè)數(shù)比為4:1:2 | D. | 反應(yīng)后方框內(nèi)有兩種物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 切菜的刀鈍了要磨一磨--為了減小壓強(qiáng) | |
B. | 鋁制品耐腐蝕--鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | |
C. | 揭開(kāi)正在煮東西的鍋蓋時(shí),會(huì)看到“白氣”--氣體的液化 | |
D. | 煮粥時(shí)純堿放多了加醋調(diào)節(jié)--發(fā)生了中和反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果 | |
B. | 提供水蒸汽,參與化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 避免紅熱的生成物直接與集氣瓶接觸,防止集氣瓶炸裂 | |
D. | 提高氧氣的濃度 |
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