2.海水中含有豐富的氯化鎂.如圖是從海水中提取鎂的簡單流程.

(1)上述提取Mg的過程中,試劑A最好選用Ca(OH)2.沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng),則沉淀B的化學(xué)式為Mg(OH)2
(2)電解無水MgCl2可制取Mg,試寫出相關(guān)的化學(xué)方程式MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.

分析 (1)氯化鎂轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂需要加入堿液,驗證MgCl2已完全轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2的方法是取濾液滴入Ca(OH)2溶液是否有沉淀生成;
(2)利用題目所給的信息結(jié)合書寫化學(xué)方程式的原則進行書寫.

解答 解:(1)氯化鎂轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂需要加入堿液以提供氫氧根,此處選擇過量的氫氧化鈣進行反應(yīng),目的是讓所取海水中的氯化鎂全部轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀;
故填:Ca(OH)2;Mg(OH)2;
(2)由題中可知反應(yīng)產(chǎn)物,再結(jié)合化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫原則書寫方程式.故答案為:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;故填:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.

點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,又服務(wù)于生產(chǎn)、生活,用海水來制備金屬鎂是初中化學(xué)重要的應(yīng)用之一,是考查重點,常涉及化學(xué)方程式的書寫.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

12.除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì),方法正確的是( 。
物 質(zhì)所含雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
A.二氧化錳氯化鈉加水溶解,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶
B.氯化鈉固體碳酸鈉加入過量稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶
C.氯化鈣溶液稀鹽酸加入過量氫氧化鈣,過濾
D.氫氧化鈉溶液碳酸鈉加入適量的石灰水、過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)下列裝置圖回答問題:

(1)寫出下列儀器名稱①長頸漏斗、②試管.
(2)B裝置可用注射器H檢查氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗末端.
②將注射器H連接到裝置B的導(dǎo)管口處.
③緩慢向外拉動注射器H的活塞,觀察到長頸漏斗末端有氣泡產(chǎn)生,表示裝置B的氣密性良好.
(3)實驗室常用A裝置制取氧氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑其收集裝置可選擇C或E.若需測定某裝置F的容積,可將導(dǎo)管以a_c_b_d方式連接,則F裝置內(nèi)導(dǎo)管(“b”或“c”)該怎樣延伸?請畫出.
(4)若改用氯酸鉀和二氧化錳(催化劑)分解來制取氧氣,則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變大(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.水華現(xiàn)象是在特定的環(huán)境條件下,海水中某些浮游植物、原生動物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象.大量工農(nóng)業(yè)廢水和生活污水排入海洋,其中相當(dāng)一部分未經(jīng)處理就直接排入海洋,導(dǎo)致近海、港灣富營養(yǎng)化程度日趨嚴(yán)重.對湖泊出現(xiàn)的“水華”現(xiàn)象,下列敘述不正確的是( 。
A.生活污水不經(jīng)處理排入湖泊,容易引發(fā)藻類過度繁殖
B.湖水溫度升高是引起藻類大量繁殖的主要因素
C.藻類植物過度繁殖,會破壞湖泊原有生態(tài)系統(tǒng)
D.藻類植物過度繁殖可導(dǎo)致魚蝦死亡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.用化學(xué)用語表示:
(1)磷元素P;    
(2)表示的粒子S2-;
(3)+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$;   
(4)2個二氧化硫分子2SO2;
(5)碳酸根離子CO32-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì).小軍同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后,設(shè)計方案,對這瓶NaOH固體變質(zhì)情況進行了如下實驗探究:

回答下列問題:
(1)上述實驗操作①的名稱是:溶解,其中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解.
(2)過濾所需的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒.
(3)根據(jù)上述實驗,可以確定該固體已變質(zhì)(選填“已”或“未”).
(4)步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是完全除去碳酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.因為MnO2能加快H202的分解,所以催化劑一定加快化學(xué)反應(yīng)速度
C.化合物由不同種元素組成,所以由不同元素組成的純凈物一定是化合物
D.堿的水溶液通常呈堿性,所以呈堿性的溶液一定是堿溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖是硫元素的部分信息及硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖.關(guān)于硫元素的有關(guān)說法不正確的是(  )
A.硫化鈉的相對原子質(zhì)量為55
B.一個硫酸分子由7個原子構(gòu)成
C.二氧化硫中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D.硫原子核外共有16個電子,最外層有6個電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.人體中的鈣主要以[Ca10(OH)2(PO4x]形式存在于牙齒和骨骼中,使牙齒和骨骼具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架.已知磷酸根(PO4)的化合價是-3價,則該化學(xué)式中的X等于(  )
A.3B.4C.5D.6

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