請(qǐng)你用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空.
(1)地殼中含量最多的元素
 

(2)兩個(gè)硫酸根離子
 

(3)氯化亞鐵中鐵顯+2價(jià)
 
;     
(4)3個(gè)甲烷分子
 

(5)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí),第一個(gè)字母要大寫(xiě),第二個(gè)字母要小寫(xiě);化學(xué)符號(hào)周圍的數(shù)字表示不同的意義:符號(hào)前面的數(shù)字,表示原子、分子或離子個(gè)數(shù);右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù);右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子;元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià).地殼中含量最多的元素是氧元素,一個(gè)硫酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷;氯化亞鐵中鐵顯+2價(jià)表示
+2
Fe
Cl2;一個(gè)甲烷分子是由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成的;保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮?dú)夥肿樱粋(gè)氮分子是由兩個(gè)氮原子構(gòu)成的.
解答:解:(1)地殼中含量最多的元素是氧元素,故答案為:O;
(2)符號(hào)前面的數(shù)字,表示離子個(gè)數(shù),一個(gè)硫酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷,故答案為:2SO42-
(3)元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià),氯化亞鐵中鐵顯+2價(jià)表示
+2
Fe
Cl2,故答案為:
+2
Fe
Cl2;
(4)符號(hào)前面的數(shù)字,表示分子個(gè)數(shù),一個(gè)甲烷分子是由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成的,故答案為:3CH4
(5)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮?dú)夥肿,一個(gè)氮分子是由兩個(gè)氮原子構(gòu)成的,故答案為:N2
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了化學(xué)式和離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě),元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)是中考的重要考點(diǎn)之一,要加強(qiáng)練習(xí),理解應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列與能量有關(guān)的說(shuō)法正確是(  )
A、人類所需的能量全來(lái)自化學(xué)反應(yīng)
B、只要有能量變化,就屬于吸熱現(xiàn)象或放熱現(xiàn)象
C、只有燃燒的化學(xué)反應(yīng)才能放出熱量
D、化學(xué)反應(yīng)提供的能量已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會(huì)的需求

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用還原劑一氧化碳在一定條件下還原8g  CuO,如果完全反應(yīng),則在理論上可得到單質(zhì)銅的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種無(wú)色氣體,請(qǐng)你用所學(xué)過(guò)的方法來(lái)鑒別它們,要寫(xiě)出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在學(xué)生實(shí)驗(yàn)課上,實(shí)驗(yàn)課上,小林用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣,呈淺紅色,在做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),未見(jiàn)細(xì)鐵絲燃燒.而小紅異常興奮,實(shí)驗(yàn)成功了,但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁,說(shuō):我的集氣瓶碎了.分析兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的問(wèn)題.
小林:①
 
;  ②
 

小紅:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是某學(xué)生對(duì)蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)的探究,請(qǐng)完成表格中的內(nèi)容并回答下列問(wèn)題.
操作步驟或方法觀察到的現(xiàn)象分析(結(jié)論)
點(diǎn)

1、觀察
2、用小刀切下一小片放入水中
放入水中浮于水面上,用指甲刻劃,有劃痕.石蠟的物理性質(zhì)有:
 
、
 
點(diǎn)燃過(guò)程中3用干燥燃杯罩住火焰.
4附石灰水燒杯罩住火焰.
燒杯壁有
 

燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
石蠟燃燒有
 
、
 
生成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完全電解54g的水可制得多少克氫氣?同時(shí)可以制得多少升氧氣?(已知水的密度為1克/毫升,氧氣的密度為1.429克/升).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)不同條件下的硝酸鉀的溶解情況進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):在甲乙丙三個(gè)燒杯中放入20g硝酸鉀晶體,再分別加入50g冷水、熱水與酒精,充分?jǐn)嚢韬螅ū3指髯缘臏囟炔蛔儯,結(jié)果如圖所示.
(1)甲燒杯中溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(2)由以上實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:影響物質(zhì)溶解度的因素有
 
、
 

(3)將乙燒杯中的溶液降溫到t1℃時(shí),溶液恰好達(dá)到飽和狀態(tài).則t1℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是
 
g/100g水.再往乙燒杯中加入10g水,改變溫度至t2℃時(shí),溶液又恰好達(dá)到飽和狀態(tài),則t1
 
t2(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你書(shū)寫(xiě)出下面的兩個(gè)化學(xué)方程式.
(1)“非典”肆虐時(shí)期,過(guò)氧乙酸(C2H4O3)是被人們廣泛使用的消毒劑.它無(wú)色且有辛辣味;具有強(qiáng)氧化性,溫度稍高即分解放出氧氣并生成醋酸(C2H4O2).請(qǐng)寫(xiě)過(guò)氧乙酸分解的化學(xué)方程式:
 

(2)向硫代硫酸鈉(Na2S2O3)溶液逐滴滴入稀硫酸(H2SO4)溶液,會(huì)產(chǎn)生黃色渾濁(S單質(zhì)生成),同時(shí)生成硫酸鈉(能溶于水)、水和二氧化硫氣體.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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