用化學(xué)用語填空
(1)三個亞鐵離子
 

(2)氯酸鉀中氯元素的化合價
 

(3)能夠形成酸雨的一種氣體污染物是
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個亞鐵離子可表示為:3Fe2+
(2)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氯酸鉀中氯元素的化合價,故可表示為:K
+5
Cl
O3;
(3)二氧化硫是能夠形成酸雨的一種氣體污染物,其化學(xué)式為:SO2
故答案為:(1)3Fe2+(2)K
+5
Cl
O3(3)SO2
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有甲、乙、丙三種金屬,如果將甲、乙、丙分別投入到CuSO4溶液中,一段時間后,甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),乙沒有明顯現(xiàn)象;再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中,甲、丙均產(chǎn)生氣泡,但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于丙,則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是( 。
A、丙>乙>甲
B、甲>丙>乙
C、甲>乙>丙
D、丙>甲>乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

珍珠是一種名貴的中藥材,其主要成分是一種含鈣的化合物,把鹽酸滴在珍珠粉上產(chǎn)生大量氣泡,若將生成的氣體通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁,據(jù)此推測,珍珠的主要成分可能是( 。
A、碳酸鉀B、氫氧化鈣
C、硝酸鈣D、碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實用分子觀點解釋正確的是( 。
A、蔗糖是白色固體,說明分子肉眼可見
B、油菜花旁香味濃郁,證明分子在不斷地運動
C、海綿能吸水,說明分子間有間隔
D、水結(jié)冰時體積膨脹,因為分子的體積變大了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體既能用向上排空氣法收集,又能用排水法收集的是(  )
A、H2
B、O2
C、N2
D、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是(  )
A、蠟燭融化 礦石粉碎
B、食物腐爛  光合作用
C、酒精揮發(fā)  鎂帶燃燒
D、汽油燃燒  干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三個集氣瓶中,分別盛有空氣  二氧化碳  氧氣中的一種氣體.用一根燃著的木條分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,則瓶中所盛氣體分別是(  )
A、氧氣  二氧化碳  空氣
B、二氧化碳  氧氣   空氣
C、空氣   氧氣   二氧化碳
D、二氧化碳  空氣   氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)所選用試劑或操作方法不正確的一組是(  )
物   質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法
ACaCl2溶液鹽酸加入過量氧化鈣粉末充分反應(yīng)后過濾
BCuOCu在空氣中灼燒
CCO2HCl氣體通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的集氣瓶
DKCl溶液K2CO3加入適量氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年央視“3?15”特別節(jié)目曝光,某品牌肉制品中含有有毒物質(zhì)瘦肉精,瘦肉精的化學(xué)式為C12H19CI3N2O(其相對分子質(zhì)量為313.5).試回答下列問題:
(1)瘦肉精中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為
 
;
(2)瘦肉精中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(精確到0.01%)

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