【題目】某課外學(xué)習(xí)小組利用下面實(shí)驗(yàn)裝置制取并探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì):

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,回答下面問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱(chēng):_______;

(2)實(shí)驗(yàn)室里用裝置A制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________;

(3)探究二氧化碳與堿反應(yīng)時(shí),將裝置A生成的二氧化碳?xì)怏w通過(guò)裝置D未出現(xiàn)渾濁,原因是______;要看到裝置D出現(xiàn)渾濁,可將二氧化碳先通過(guò)裝置________,再通過(guò)裝置D,理由是______(用化學(xué)方程式表示);

(4)探究二氧化碳與水反應(yīng)時(shí),實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行:首先將二氧化碳通過(guò)石蕊溶液浸泡過(guò)的干燥紙花,再將二氧化碳通過(guò)石蕊溶液浸泡的濕潤(rùn)紙花,這樣做的目的是_____

(5)上面制取和探究二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),把所有裝置連接成整套的實(shí)驗(yàn)裝置,正確的連接順序是_____(填序號(hào))。

【答案】 分液漏斗 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 鹽酸濃度高,揮發(fā)出氯化氫氣體干擾二氧化碳與石灰水反應(yīng) C NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2 做對(duì)比實(shí)驗(yàn) A C D B E

【解析】本題考查了二氧化碳的性質(zhì)、物質(zhì)的鑒別、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等,考查的知識(shí)點(diǎn)比較多,綜合性強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題要注重理解。

(1)儀器a的名稱(chēng)是分液漏斗;

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2;

(3)將裝置A生成的二氧化碳?xì)怏w通入裝置D未出現(xiàn)渾濁,原因是:鹽酸濃度高,揮發(fā)出氯化氫氣體干擾二氧化碳與石灰水反應(yīng);氯化氫氣體溶于水形成的鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳除去氯化氫氣體,可將二氧化碳先通過(guò)飽和碳酸氫鈉溶液裝置C),化學(xué)方程式是NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2

(4)首先將二氧化碳通過(guò)石蕊溶液浸泡的干燥紙花,再將二氧化碳通過(guò)石蕊溶液浸泡的濕潤(rùn)紙花,這樣做的目的是:做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn),證明二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色變紅色;

(5)結(jié)合上面實(shí)驗(yàn),裝置正確的連接順序是:A C D B E。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某課外活動(dòng)小組對(duì)失去標(biāo)簽的稀硫酸濃度進(jìn)行測(cè)定:取稀硫酸50g于燒杯中,逐滴滴加3.42%的氫氧化鋇溶液,燒杯內(nèi)溶質(zhì)質(zhì)量與滴加氫氧化鋇溶液質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。(結(jié)果保留兩位小數(shù))

(1)參加反應(yīng)的Ba(OH)2質(zhì)量共有 g。當(dāng)?shù)渭覤a(OH)2溶液50g時(shí),燒杯內(nèi)溶液的pH 7(填“>”“<”或“=”)。

(2)求該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出答題過(guò)程,結(jié)果保留0.01%)。

(3)在下圖中畫(huà)出產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴加Ba(OH)2溶液的質(zhì)量關(guān)系。

(4)滴加Ba(OH)2溶液至150g時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果保留0.01%)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分:

名稱(chēng)

潔廁靈

活氧彩漂

漂白精

功能

有效清除污垢與異味

漂洗使衣物色彩鮮艷

快速漂除衣物污漬

有效成分

HCl

H2O2

NaClO

(1)次氯酸鈉(NaClO)中氯元素的化合價(jià)為________。

(2)不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是__________(用化學(xué)方程式表示)。欲測(cè)定“潔廁靈”的酸堿度,可選用_________(填標(biāo)號(hào))。

A.pH試紙 B.酚酞溶液 C.石蕊溶液

(3)往“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(4)氨水(NH3·H20)屬于___(填“酸”“堿”“鹽”),寫(xiě)出氨水與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組在進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí),為了增加電離速度,需要配置5%NaOH溶液50克,下圖是實(shí)驗(yàn)所需的藥品與儀器:

⑴所需NaOH的質(zhì)量為__________,稱(chēng)量時(shí)藥品需要放置在燒杯中稱(chēng)量。(稱(chēng)量時(shí)用到砝碼與游碼)

⑵配置過(guò)程中還缺少的一種玻璃儀器是__________(填名稱(chēng))

⑶在配制溶液時(shí),導(dǎo)致溶液中質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的可能原因有___________(可多選)

A. 用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)

B. 用來(lái)配置溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)

C. 砝碼生銹(銹已脫落)

D. 裝瓶時(shí)灑出部分溶液

⑷小明利用下圖做電解水的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下操作:

①打開(kāi)a管活寒,將燃著的木條靠近管口,看到的現(xiàn)象是_________,產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式是_________________。

②打開(kāi)b管活塞,將___________靠近管口,看到的現(xiàn)象是__________,由此現(xiàn)象可以推論出的結(jié)論是水中含有___________。

③通過(guò)①②二步實(shí)驗(yàn), 可以得出水____________的結(jié)論。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類(lèi)物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

(1)驗(yàn)證反應(yīng)①,小明將無(wú)色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液變成_______________

(2)小明用利用溫度計(jì)測(cè)出溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀硫酸的質(zhì)量而變化的曲線來(lái)說(shuō)明反應(yīng)③的發(fā)生(如圖2),用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為___________;從該圖中可以看出,反應(yīng)后B處的溶液pH______7(填(用“<”“﹦”或“>”);

(3)如果反應(yīng)④能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是________;

A.BaCl2 B.HCl C.CuSO4 D.NaCl

(4)在C點(diǎn)溶液中加入碳酸氫鈉,現(xiàn)象為_____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖①-④分別與相應(yīng)的操作過(guò)程相對(duì)應(yīng),其中錯(cuò)誤的是 ( )

A. ①在恒溫的條件下,將足量的硝酸鉀飽和溶液蒸發(fā)一定量的水

B. ②向一定質(zhì)量鹽酸中加入過(guò)量石灰石

C. ③向等體積不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液中滴加相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸

D. ④向等質(zhì)量且過(guò)量的鋅粉和鐵粉中,分別加入等質(zhì)量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海水曬鹽得到的粗鹽中常含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的過(guò)程如圖所示:

(1)步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________.(任寫(xiě)一個(gè))

(2)步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3______

(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在炎熱的夏季遭受蚊蟲(chóng)叮咬時(shí),蚊子能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚,從而使皮膚腫痛。同學(xué)們決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究。

(查閱資料)蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱(chēng)叫作甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下分解只生成兩種氧化物。

(提出問(wèn)題)蟻酸分解產(chǎn)物是什么?

(作出猜想)① 水和二氧化碳 ②水和一氧化碳

猜想有水生成的依據(jù)是___________________。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))同學(xué)們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如圖所示裝置,確定產(chǎn)物中除水之外的另一種氧化物。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)A中無(wú)明顯現(xiàn)象,證明猜想①___________ (選填“成立”或“不成立”)。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃管中黑色粉末變紅色,D中澄清石灰水變渾濁,玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(3)實(shí)驗(yàn)中裝置C的作用是________________________。

(反思評(píng)價(jià))從環(huán)境角度分析,該裝置的缺陷是_______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組在做完鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)一瓶碳酸鈉固體可能混入了氯化鈉,硫酸鈉中的一種或兩種。為此,他們對(duì)這瓶固體的成分進(jìn)行了探究。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論、分析及化學(xué)方程式

(1)取少量該樣品于于試管中,加入足量的水,溶解得到溶液。滴入過(guò)量的稀硝酸,再滴入過(guò)量的硝酸鋇溶液。

_____________

說(shuō)明該固體中沒(méi)有有硫酸鈉。

先加入過(guò)量的硝酸的目的

__________________

(2)再繼續(xù)滴入幾滴硝酸銀溶液。

有白色沉淀生成。

說(shuō)明該固體中__________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束所得溶液中一定含有的陽(yáng)離子是_____。

(定量探究)(1)甲同學(xué)還想測(cè)定該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(氣體氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每一步反應(yīng)均完全進(jìn)行。

①為達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模紫确Q(chēng)取一定質(zhì)量的該固體樣 品放入裝置甲中,然后進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作, 正確的順序是__________________(填序號(hào),可重復(fù))。

a.稱(chēng)量裝置丙。 b.打開(kāi)彈簧夾,通入足量的氮?dú),關(guān)閉彈簧夾。

c.打開(kāi)分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,關(guān)閉活塞。

②裝置乙的作用是______________________

(2)乙同學(xué)取該碳酸鈉樣品12g,加水配成溶液,加入足量的氯化鈣溶液,過(guò)濾,洗滌,烘干。稱(chēng)得濾渣質(zhì)量為10g。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算確定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(結(jié)果保留1位小數(shù)。)

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同步練習(xí)冊(cè)答案