16.如圖是表示某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物的微觀變化情況,其中“●”和“○”分別表示不同質(zhì)子數(shù)的原子,本類型是( 。
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

分析 由圖示可以看出,反應(yīng)物是兩種單質(zhì)分子,生成物是一種化合物分子.

解答 解:根據(jù)圖示看出,反應(yīng)物是兩種不同的單質(zhì),生成物是一種化合物,由兩種物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng).
故選A.

點(diǎn)評 解答本題要充分把圖中信息和物質(zhì)的分類方法和反應(yīng)類型結(jié)合起來,能根據(jù)圖示寫出化學(xué)方程式,問題便可迎刃而解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)能在pH=12的無色溶液中大量共存的是( 。
A.CuSO4、FeCl3、NaNO3B.HCl、AgNO3、KMnO4
C.BaCl2、KNO3、K2SO4D.CaCO3、NaCl、K2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.“配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”和“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”是初中化學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:
(1)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)步驟:
①溶解稱取5.0g粗鹽,逐漸加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗鹽1.2g.
②過濾.
③蒸發(fā),請從溶解度的角度分析,實(shí)驗(yàn)中不采用降低溶液溫度的方法得到精鹽的依據(jù)是氯化鈉的溶解度受溫度的變化影響較小,相同情況下降溫析出的晶體比較少.
④計(jì)算產(chǎn)率得到精鹽3.2g,則精鹽的產(chǎn)率為84.2%(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
(2)整個(gè)實(shí)驗(yàn)中至少要進(jìn)行三次稱量.
(3)從海水中獲勝得的粗鹽,經(jīng)過上述實(shí)驗(yàn)得到精鹽屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”).
(4)根據(jù)右圖所示溶解度曲線,40℃時(shí),向裝有50g水的燒杯中加入25gKNO3固體,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%(精確到0.1%),將該溶液降溫至20℃時(shí),析出KNO3晶體的質(zhì)量為9.2g.
(5)若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的KNO3溶液和蒸餾水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KNO3溶液,則需要取蒸餾水的體積為37.5ml.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.金屬具有廣泛的應(yīng)用.
(1)2017年4月23日,我國首架大型客機(jī)C919飛機(jī)在上海浦東機(jī)場進(jìn)行高滑抬前輪試驗(yàn),為C919的首飛打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).
如圖1所示,飛機(jī)大量使用了金屬材料,用鈦合金制作飛機(jī)主要是因?yàn)殁伜辖餋(填序號).

A.熔點(diǎn)高B.密度大C.抗腐蝕性能好
(2)同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn),證明金屬活動(dòng)性順序是Zn>H>Cu>Ag,則溶液A和溶液B分別是硝酸銀溶液、稀硫酸或稀鹽酸.
(3)將一定量的鋅和鋁投入到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得濾渣和濾液.將濾渣洗滌、干燥,取濾渣滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾渣中可能含有的物質(zhì)的化學(xué)式是Cu;取濾液滴加氯化鈉溶液,無明顯現(xiàn)象,則濾液中可能含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是Cu(NO32
(4)工業(yè)上,用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)煉鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,計(jì)算含氧化鐵160t的赤鐵礦,理論上能冶煉出鐵的質(zhì)量為112t.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
敞口放置氫氧化鈣溶液
B.
滴加氫氧化鈉溶液
C.
稀釋濃硫酸
D.
稱量時(shí)用紙片盛放氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.二氧化碳是空氣中常見的化合物,其化學(xué)式為為CO₂,常溫下是一種無色無味氣體.密度比空氣略大,能溶于水,與水反應(yīng)生成碳酸.以上關(guān)于二氧化碳的介紹中屬于其化學(xué)性質(zhì)的是與水反應(yīng)生成碳酸.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用的是稀鹽酸和石灰石,而收集二氧化碳采用的方法為向上排空氣法.大氣中二氧化碳的含量的增加會(huì)形成的主要環(huán)境問題是溫室效應(yīng),人類可以通過植樹造林來緩解,這是因?yàn)橹参锬苓M(jìn)行光合作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.水是生命之源,既普通又寶貴,下列對水的“多”與“少”的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.地球上水的總量多,可利用的淡水少
B.我國水資源總量多,人均水量少
C.“南水北調(diào)”工程說明我國水的儲量南方多,北方少
D.生活中接觸的純凈水多,水溶液少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

5.t℃某物質(zhì)的溶解度為50克,現(xiàn)有該溫度下該物質(zhì)的飽和溶液450克,求該飽和溶液中溶質(zhì)和水的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小金利用如圖裝置(氣密性良好)探究二氧化硫、亞硫酸鈉(Na2SO3)等物質(zhì)的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)方案如下:

【步驟】Ⅰ.先關(guān)閉止水夾,將注射器1中足量的氫氧化鈉溶液壓入充滿二氧化硫的三頸燒瓶中.Ⅱ.充分反應(yīng)后,再打開止水夾.Ⅲ.觀察、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.Ⅳ.對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并深入探究“三頸燒瓶內(nèi)液體的溶質(zhì)可能是什么”.
【資料】(1)二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)類似于二氧化碳
(2)二氧化硫易溶于水.(3)亞硫酸鈣(CaSO3)白色、難溶于水.
【交流】(1)步驟Ⅱ的燒瓶中觀察到的現(xiàn)象是氫氧化鈣溶液進(jìn)入三頸燒瓶中,溶液變渾濁.
(2)不能由步驟Ⅱ的現(xiàn)象得出“SO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)”的結(jié)論,其原因是二氧化硫能使澄清石灰水變渾濁.
(3)步驟Ⅳ中,猜想有:①溶質(zhì)是氫氧化鈉;②溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣;③溶質(zhì)是氫氧化鈉和亞硫酸鈉.
(4)在步驟Ⅳ中,如果在注射器2中裝入碳酸鈉溶液,并壓入三頸燒瓶中,來驗(yàn)證猜想②.對此方案進(jìn)行評價(jià)不合理,這是因?yàn)樘妓徕c和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,干擾對氫氧化鈉的檢驗(yàn).

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同步練習(xí)冊答案