1.現(xiàn)有①金剛石、②氯化鈉、③酒精、④生石灰、⑤小蘇打、⑥一氧化碳,從中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)序號(hào)填空
(1)⑤用于治療胃酸過(guò)多;(2)②用于配制生理鹽水;(3)④用作食品干燥劑;
(4)①用于刻畫玻璃;(5)⑥用于冶煉金屬;(6)③用作內(nèi)燃機(jī)的燃料.

分析 分析生活應(yīng)用中所需要物質(zhì)具有的性質(zhì),結(jié)合所給五種物質(zhì)的性質(zhì)和用途,判斷與所列出用途相符合的物質(zhì).

解答 解:(1)小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,能與胃酸的主要成分鹽酸反應(yīng),醫(yī)療上用于治療胃酸過(guò)多癥;
(2)生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液,氯化鈉用于配制生理鹽水;
(3)生石灰可以吸收水分,常用作食品干燥劑;
(4)金剛石的硬度很大,可用于刻畫玻璃;
(5)一氧化碳具有還原性,用于冶煉金屬;
(6)酒精具有可燃性,可用作內(nèi)燃機(jī)的燃料.
故答案為:(1)⑤;(2)②;(3)④;(4)①;(5)⑥;(6)③.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成等是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.“合理膳食,均衡營(yíng)養(yǎng)”會(huì)讓我們更健康.
(1)除水以外,人體每天需要量最大的營(yíng)養(yǎng)素是來(lái)源于谷物、薯類等食物的B(填字母序號(hào)).
A.蛋白質(zhì)      B.糖類     C.油脂
(2)為了預(yù)防佝僂病,幼兒及青少年可以適量多吃含Ca元素的食品.
(3)生活中的下列飲食習(xí)慣,有利于人體健康的是ABC(填字母序號(hào))
A.低油、控鹽    B.不偏食、不挑食    C.常喝牛奶或豆?jié){.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想用碳酸鈉溶液與飽和石灰水反應(yīng)來(lái)制取少量氫氧化鈉.
(1)該復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的理由是有沉淀生成,符合復(fù)分解反應(yīng)的條件.
(2)有人提出:實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有注意藥品的用量,所得到的氫氧化鈉溶液可能不純.
猜想一:只含NaOH
猜想二:含有NaOH和Na2C03
猜想三:NaOH和Ca(OH)2
(3)為了驗(yàn)證猜想一成立,請(qǐng)你根據(jù)可選用的試劑,完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并填寫以下表格.可選試劑:NaCl溶液、稀鹽酸、Na2C03溶液
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
 1 取少量所得溶液于試管中,
滴入過(guò)量的稀鹽酸
沒有氣泡放出證明原溶液中不含有Na2C03
 2 另取少量所得溶液于試管中,
滴入碳酸鈉溶液
沒有沉淀生成,證明原溶液中不含有氫氧化鈣結(jié)合步驟1,猜想一成立

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.Cl的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,下列關(guān)于Cl的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.電子層數(shù)是3B.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是17
C.最外層電子數(shù)是7D.在化學(xué)反應(yīng)中易失電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)于反應(yīng)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.MnO2做該反應(yīng)的催化劑B.MnO2的質(zhì)量隨著反應(yīng)減少
C.MnO2加快KClO3的分解速率D.MnO2的化學(xué)性質(zhì)沒有改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.甲、乙、丙、丁都是初中化學(xué)中最常見的物質(zhì),已知它們由H、O、C、Cl、Na、Ca 6種元素中的2種或3種組成,丙與甲、乙、丁都能發(fā)生反應(yīng).將這四種物質(zhì)的溶液按圖所示相互滴加,現(xiàn)象為:①產(chǎn)生白色沉淀;②有氣泡冒出;③無(wú)明顯現(xiàn)象
(1)甲、乙、丙、丁都屬于化合物(填“單質(zhì)”或“化合物”).
(2)試管②中產(chǎn)生的氣體是CO2(填化學(xué)式).
(3)試管①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(4)向試管③滴加的溶液溶質(zhì)可能是NaOH(填化學(xué)式,下同)或Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表,下列說(shuō)法中正確的是
( 。
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g待測(cè)26212
A.該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)B.待測(cè)數(shù)據(jù)是23
C.參加反應(yīng)a、d的質(zhì)量比為4:1D.c物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖A中的藥品加熱的儀器名稱:酒精燈;
(2)寫出利用A裝置實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng),用排水集氣法收集氧氣時(shí),導(dǎo)管口剛有氣泡冒出不宜立即收集的原因是剛開始出來(lái)的氣體是空氣不是氧氣,因此需要等段時(shí)間再收集,要利用B裝置制取氧氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗伸入液面以下的原因是當(dāng)液體全部流入錐形瓶后,氣體可能通過(guò)漏斗出去,所以要插入液面以下;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置為BD(填字母),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是用燃著的木條伸到集氣瓶口.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

20.向燒杯中逐漸加入x溶液至過(guò)量(圖1),生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系符合圖2的是( 。
選項(xiàng)ABCD
燒杯中物質(zhì)FeCl3和鹽酸NaHCO3和NaCl溶液帶銹鐵釘稀鹽酸和硫酸鈉
x溶液NaOH溶液稀鹽酸稀鹽酸Ba(OH)2溶液
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案