用化學(xué)用語(yǔ)表示:
①三個(gè)銅原子
 
;
②兩個(gè)氧分子
 

③氧化鐵
 
;
④3個(gè)亞鐵離子
 
;
⑤氖氣
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:①原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
②分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
③氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),寫(xiě)出其化學(xué)式即可.
④離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
⑤氖氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式.
解答:解:①由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個(gè)銅原子表示為:3Cu.
②由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)氧分子可表示為:2O2
③氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為:Fe2O3
④由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,1個(gè)亞鐵離子帶有兩個(gè)單位的正電荷,故3個(gè)亞鐵離子可表示為:3Fe2+
⑤氖氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為Ne.
故答案為:①3Cu;②2O2;③Fe2O3;④3Fe2+;⑤Ne.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)完成下列有關(guān)科學(xué)探究的問(wèn)題:
(1)清蒸大閘蟹由青色變成紅色.甲同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能象酸堿指示劑一樣,遇到酸或堿顏色會(huì)發(fā)生改變,則甲同學(xué)的看法應(yīng)該屬于科學(xué)探究中的
 
;乙同學(xué)則準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)予以驗(yàn)證,則乙同學(xué)的做法應(yīng)該屬于科學(xué)探究中的
 

A.提出猜想    B.分析論證    C.形成結(jié)論    D.進(jìn)行反思
(2)推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子,它們跟通常所說(shuō)的電子、質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等,但電性相反.科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)反氫原子,你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是
 

A.由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成
B.由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成
C.由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成
D.由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式并填空.
(1)氫氣燃燒:
 
,屬于
 
反應(yīng)(填化合、分解).
(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
,集氣瓶底要先放一些
 
,目的是
 

(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣:
 
,二氧化錳起
 
作用.
(4)燃燒紅磷制造煙幕彈
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是( 。
A、鎂粉用于制作照明彈
B、金剛石用于制作鉆石
C、氧氣用于急救病人
D、二氧化碳用來(lái)滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)資源及能源的說(shuō)法正確的是(  )
A、有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是對(duì)自然資源的一種補(bǔ)充,但使用不當(dāng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響
B、地球上的水資源以海洋水、陸地淡水、陸地咸水的形式儲(chǔ)存,其中可利用淡水約占全球總儲(chǔ)水量的2.53%
C、我國(guó)正在利用和開(kāi)發(fā)一些新能源,如“西氣東輸”工程
D、回收廢舊金屬僅能節(jié)約金屬資源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有些人睡覺(jué)常常磨牙是因?yàn)槿变\,這里的“鋅”指的是( 。
A、單質(zhì)B、元素C、原子D、分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化.
(1)如圖1所示是用空飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器.
①根據(jù)上述凈化材料的特性,A層放置的材料最好是
 
;
②該凈水器第二層紗布的主要作用是
 
;③你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器(填“可以”或“不可以”)
 
將硬水變成軟水.
(2)如圖2為過(guò)濾裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
;
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是
 

③過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是(答出一點(diǎn)即可)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

中科院沈陽(yáng)自動(dòng)化研究所和中國(guó)地震應(yīng)急搜救中心聯(lián)合研制的四旋翼飛行機(jī)器人在四川雅安地震中執(zhí)行救援任務(wù),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、四旋翼飛行機(jī)器人在震后黃金72小時(shí)救援期協(xié)助搜救人員,發(fā)揮巨大作用
B、該機(jī)器人前下部裝有攝像設(shè)備,頂部旋翼直徑超過(guò)3米,機(jī)器人長(zhǎng)度約有3米
C、這種飛行機(jī)器人目前可以小批量投入生產(chǎn).代替人到達(dá)危險(xiǎn)領(lǐng)域進(jìn)行探測(cè),減少傷害的發(fā)生
D、該飛行機(jī)器人部件上的鋁合金屬于合成材料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

①空氣,②二氧化碳,③水,④液態(tài)氧,四種物質(zhì).其中屬于混合物的是
 
;(填序號(hào),下同)屬于單質(zhì)的是
 
;屬于氧化物的是
 
含有氧分子的是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案