【題目】回答下列問題。
(1)用于夾持試管的儀器是____, 用于吸取和滴加少量液體的儀器是____
(2)給試管中的液體加熱時(shí),應(yīng)先進(jìn)行____,試 管中液體的體積最好不要超過試管容積的______
(3)量取10mL某液體時(shí),如果俯視量筒的刻度(其他操作無誤),則所量取液體的體積______10mL(選填“>”“<”或“=”)。
(4)固體藥品通常存放在__________里(儀器名稱),取用粉末固體藥品一般使用________(儀器名稱)。
(5)給物質(zhì)加熱使用酒精燈火焰的______焰。
【答案】試管夾 膠頭滴管 預(yù)熱 < 廣口瓶 藥匙(或紙槽) 外
【解析】
(1)用于夾持試管的儀器是試管夾,用于吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管;
(2)給試管中的液體加熱時(shí),應(yīng)先進(jìn)行預(yù)熱(均勻加熱),然后對(duì)著藥品固定加熱,試管中液體的體積最好不要超過試管容積的三分之一,否則易導(dǎo)致液體噴濺;
(3)量取10mL某液體時(shí),如果俯視量筒的刻度(其他操作無誤),導(dǎo)致讀數(shù)偏大,則所量取液體的體積小于10mL;
(4)固體藥品通常存放在廣口瓶里,取用粉末固體藥品一般使用藥匙或紙槽;
(5)給物質(zhì)加熱時(shí),使用酒精燈火焰的外焰,因外焰部位溫度最高。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅綠[Cu2(OH)2CO3]受熱分解后除生成CO2和 H2O外,試管中還有一些黑色粉末狀固體。
(1)若要證明有CO2和 H2O生成,應(yīng)選擇的裝置是_____(填字母序號(hào))。若有CO2生成,出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。
(2)探究黑色粉末的成分。
(猜想與假設(shè))該黑色粉末可能是①碳粉;②氧化銅;③______。小明同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真分析,認(rèn)為上述猜想①一定不正確,其理由是______。
(3)若上述猜想②正確,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
(4)證明猜想③是否正確的方法________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠欲從只含有硫酸銅的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如下:
請(qǐng)回答:
(1)流程①中加入過量A的目的是_____。寫出加過量A時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)流程②中為了回收到較純的金屬銅,加入的C物質(zhì)是_____(填名稱)。
(3)流程①和流程②中所得液體成分相同。判斷流程②中加入“適量”C的方法_____。
(4)若該廢液中含4t硫酸銅,理論上可從該廢液中回收金屬銅的質(zhì)量多少t_____?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性小組將某次實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體持續(xù)通入滴有無色酚酞試液的NaOH溶液中,測(cè)得pH值的變化曲線如下圖所示:
已知:
①NaHCO3溶液顯堿性,NaHCO3溶液微熱時(shí)不會(huì)轉(zhuǎn)化成碳酸鈉溶液。
②Na2CO3溶液轉(zhuǎn)化成NaHCO3溶液時(shí),溶液的堿性會(huì)減弱。
③二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng):
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O Na2CO3+ H2O+CO2=2NaHCO3
試回答下列問題:
(1)通入少量CO2氣體時(shí)溶液仍顯紅色,其原因是_________。
(2)實(shí)驗(yàn)剛結(jié)束時(shí)測(cè)得溶液的pH<7,其可能的原因是______,將最后所得的溶液微熱后冷卻至室溫,溶液變_________色,其原因是_______。
(3)若C點(diǎn)為某種溶質(zhì)溶于水形成的溶液,則C點(diǎn)是_____這種物質(zhì)溶于水形成的溶液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,回答下列問題。
(1)圖中儀器的名稱:①____②____
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為純凈的氧氣,儀器的組合為(填裝置序號(hào))____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
(3) 實(shí)驗(yàn)室常用裝置B制取二氧化碳,常用的藥品是___(填名稱),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,某同學(xué)利用生活中的物品設(shè)計(jì)圖C裝置,該裝置與B相比其優(yōu)點(diǎn)是____,小注射器的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的____(填儀器名稱)。
(4)關(guān)閉B裝置中的止水夾后,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置____(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”);
(5)實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制備甲烷(CH4)氣體,發(fā)生裝置應(yīng)選用___,已知甲烷密度比空氣小,如用G裝置來收集,甲烷應(yīng)從___(a或b)通入。
(6)二氧化碳的水溶液能使藍(lán)色石蕊試紙變紅,若用裝置H證明使藍(lán)色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是___(填字母代號(hào))。
①從f端通氮?dú)?/span> ②從分液漏斗中滴加適量水 ③從e端通二氧化碳 ④將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放入H裝置的廣口瓶中
A ④③①②③ B ③④②①③ C ④②③①③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物可制備氧氣:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________, 但實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生。
[提出問題]刺激性氣味的氣體是什么呢?
[猜想假設(shè)]猜想一:臭氧(化學(xué)式為O3)
猜想二: HCl
猜想三: Cl2。
同學(xué)們認(rèn)為不需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以判斷猜想二是錯(cuò)誤的,理由為____
[查閱資料]
(1) Cl2 +H2O=HClO + HCl,那么HC1O的相對(duì)分子質(zhì)量為____
(2)臭氧在MnO2存在的情況下極易分解成氧氣。
(3)氯氣可使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。
[實(shí)驗(yàn)探究]
查閱資料后大家認(rèn)為猜想一是錯(cuò)誤的,理由為____
[反思拓展]
(1)欲證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,需證明二氧化錳的____、______在反應(yīng)前后不變。
(2)自來水廠常用氯氣來殺菌消毒,氯氣和水反應(yīng)后會(huì)產(chǎn)生H+、Cl-和C1O-,而野外常用漂白粉主要成分化學(xué)式為Ca(C1O)2。你認(rèn)為在水中起殺菌消毒作用的離子是____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.乙可能是該反應(yīng)的催化劑
B.丁一定是化合物
C.該化學(xué)反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量變化之比為8:1
D.反應(yīng)后乙、丁的質(zhì)量之比為1:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】a、b 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是
A.15℃時(shí),a、b 的溶解度均為 20g/100 克水
B.將 30℃時(shí) a 的飽和溶液降溫至 15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C.加水或升溫均可使 b 的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.15℃時(shí),將 15g b 放入 50g 水中,充分溶解后,所得溶液質(zhì)量是65g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):
二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________。甲醇中所含氫、氧元素的化合價(jià)與水中的相同,甲醇中碳元素的化合價(jià)為_________。
(2)從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是___。(填序號(hào))
A 該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念
B 水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
C 該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)
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