【題目】回答下列問題。

1)用于夾持試管的儀器是____, 用于吸取和滴加少量液體的儀器是____

2)給試管中的液體加熱時(shí),應(yīng)先進(jìn)行____,試 管中液體的體積最好不要超過試管容積的______

3)量取10mL某液體時(shí),如果俯視量筒的刻度(其他操作無誤),則所量取液體的體積______10mL(選填“>”“<”“=”)。

4)固體藥品通常存放在__________里(儀器名稱),取用粉末固體藥品一般使用________(儀器名稱)。

5)給物質(zhì)加熱使用酒精燈火焰的______焰。

【答案】試管夾 膠頭滴管 預(yù)熱 < 廣口瓶 藥匙(或紙槽)

【解析】

1)用于夾持試管的儀器是試管夾,用于吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管;

2)給試管中的液體加熱時(shí),應(yīng)先進(jìn)行預(yù)熱(均勻加熱),然后對(duì)著藥品固定加熱,試管中液體的體積最好不要超過試管容積的三分之一,否則易導(dǎo)致液體噴濺;

3)量取10mL某液體時(shí),如果俯視量筒的刻度(其他操作無誤),導(dǎo)致讀數(shù)偏大,則所量取液體的體積小于10mL;

4)固體藥品通常存放在廣口瓶里,取用粉末固體藥品一般使用藥匙或紙槽;

5)給物質(zhì)加熱時(shí),使用酒精燈火焰的外焰,因外焰部位溫度最高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅綠[Cu2(OH)2CO3]受熱分解后除生成CO2 H2O外,試管中還有一些黑色粉末狀固體。

1)若要證明有CO2 H2O生成,應(yīng)選擇的裝置是_____(填字母序號(hào))。若有CO2生成,出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。

2)探究黑色粉末的成分。

(猜想與假設(shè))該黑色粉末可能是①碳粉;②氧化銅;③______。小明同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真分析,認(rèn)為上述猜想①一定不正確,其理由是______。

3)若上述猜想②正確,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

4)證明猜想③是否正確的方法________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠欲從只含有硫酸銅的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如下:

請(qǐng)回答:

1)流程①中加入過量A的目的是_____。寫出加過量A時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)流程②中為了回收到較純的金屬銅,加入的C物質(zhì)是_____(填名稱)。

3)流程①和流程②中所得液體成分相同。判斷流程②中加入適量”C的方法_____。

4)若該廢液中含4t硫酸銅,理論上可從該廢液中回收金屬銅的質(zhì)量多少t_____?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性小組將某次實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體持續(xù)通入滴有無色酚酞試液的NaOH溶液中,測(cè)得pH值的變化曲線如下圖所示:

已知:

NaHCO3溶液顯堿性,NaHCO3溶液微熱時(shí)不會(huì)轉(zhuǎn)化成碳酸鈉溶液。

Na2CO3溶液轉(zhuǎn)化成NaHCO3溶液時(shí),溶液的堿性會(huì)減弱。

③二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng):

CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O Na2CO3+ H2O+CO2=2NaHCO3

試回答下列問題:

1)通入少量CO2氣體時(shí)溶液仍顯紅色,其原因是_________。

2)實(shí)驗(yàn)剛結(jié)束時(shí)測(cè)得溶液的pH<7,其可能的原因是______,將最后所得的溶液微熱后冷卻至室溫,溶液變_________色,其原因是_______。

3)若C點(diǎn)為某種溶質(zhì)溶于水形成的溶液,則C點(diǎn)是_____這種物質(zhì)溶于水形成的溶液。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,回答下列問題。

(1)圖中儀器的名稱:①________

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為純凈的氧氣,儀器的組合為(填裝置序號(hào))____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(3) 實(shí)驗(yàn)室常用裝置B制取二氧化碳,常用的藥品是___(填名稱),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,某同學(xué)利用生活中的物品設(shè)計(jì)圖C裝置,該裝置與B相比其優(yōu)點(diǎn)是____,小注射器的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的____(填儀器名稱)。

(4)關(guān)閉B裝置中的止水夾后,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置____(漏氣、不漏氣無法確定”)

(5)實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制備甲烷(CH4)氣體,發(fā)生裝置應(yīng)選用___,已知甲烷密度比空氣小,如用G裝置來收集,甲烷應(yīng)從___(ab)通入。

(6)二氧化碳的水溶液能使藍(lán)色石蕊試紙變紅,若用裝置H證明使藍(lán)色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是___(填字母代號(hào))。

①從f端通氮?dú)?/span> ②從分液漏斗中滴加適量水 ③從e端通二氧化碳 ④將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放入H裝置的廣口瓶中

A ④③①②③ B ③④②①③ C ④②③①③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物可制備氧氣:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________, 但實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生。

[提出問題]刺激性氣味的氣體是什么呢?

[猜想假設(shè)]猜想一:臭氧(化學(xué)式為O3

猜想二: HCl

猜想三: Cl2

同學(xué)們認(rèn)為不需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以判斷猜想二是錯(cuò)誤的,理由為____

[查閱資料]

1 Cl2 +H2O=HClO + HCl,那么HC1O的相對(duì)分子質(zhì)量為____

2)臭氧在MnO2存在的情況下極易分解成氧氣。

3)氯氣可使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。

[實(shí)驗(yàn)探究]

查閱資料后大家認(rèn)為猜想一是錯(cuò)誤的,理由為____

[反思拓展]

1)欲證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,需證明二氧化錳的____、______在反應(yīng)前后不變。

2)自來水廠常用氯氣來殺菌消毒,氯氣和水反應(yīng)后會(huì)產(chǎn)生H+、ClC1O,而野外常用漂白粉主要成分化學(xué)式為CaC1O2。你認(rèn)為在水中起殺菌消毒作用的離子是____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.乙可能是該反應(yīng)的催化劑

B.丁一定是化合物

C.該化學(xué)反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量變化之比為81

D.反應(yīng)后乙、丁的質(zhì)量之比為13

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】ab 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A.15℃時(shí),ab 的溶解度均為 20g/100 克水

B. 30℃時(shí) a 的飽和溶液降溫至 15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

C.加水或升溫均可使 b 的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.15℃時(shí),將 15g b 放入 50g 水中,充分溶解后,所得溶液質(zhì)量是65g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):

二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________。甲醇中所含氫、氧元素的化合價(jià)與水中的相同,甲醇中碳元素的化合價(jià)為_________

2)從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是___。(填序號(hào))

A 該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念

B 水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

C 該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)

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同步練習(xí)冊(cè)答案