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10.如圖如示,若將稀H2SO4比作初三學生在“應急演練”中,要從樓頂入口處由上至下疏散到出口處,各層都有三道門(空白處為通道),稀硫酸要在每層中至少打開一道門(即能與稀硫酸反應的物質)才能到達出口處,請根據圖示回答以下問題.
(1)若按“距離最短”的原則疏散,則其疏散路線由上至下依次為(填化學式)進口→Fe→Fe2O3→Ca(OH)2→BaCl2→Na2CO3→出口.所有樓層中能與稀硫酸反應的物質共有8種.
(2)若將稀硫酸改為稀鹽酸則無法通過第二層.

分析 (1)稀硫酸能和鐵、鎂、氧化鐵、氫氧化鈣、氫氧化銅、氫氧化鐵、氯化鋇、碳酸鈉反應;
(2)稀鹽酸不能和氯化鋇、硫酸鈉、硝酸鉀等物質反應.

解答 解:(1)若按“距離最短”的原則疏散,則其疏散路線由上至下依次為:先和鐵反應,再和氧化鐵反應,再和氫氧化鈣反應,再和氯化鋇反應,再和碳酸鈉反應;
能和稀硫酸反應的物質有鐵、鎂、氧化鐵、氫氧化鈣、氫氧化銅、氫氧化鐵、氯化鋇、碳酸鈉等8種.
故答案為:Fe→Fe2O3→Ca(OH)2→BaCl2→Na2CO3;8.
(2)若將稀硫酸改為稀鹽酸則無法通過第二層,因為第二層中的氯化鋇、硫酸鈉、硝酸鉀都不能和稀鹽酸反應.
故答案為:二.

點評 本題主要考查物質的性質,在掌握物質性質的基礎上,通過進一步的分析,能夠得出正確的結論.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.同學們都知道“木糖醇口香糖”吧?經研究表明木糖醇的甜度高,溶解性好,防齲齒,是一種理想的蔗糖替代品,適合糖尿病患者食用.木糖醇和蔗糖的溶解度曲線如圖,據 圖回答:

(1)30℃時,木糖醇飽和溶液的溶質質量分數等于蔗糖飽和溶液的溶質質量分數.(選 填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)60℃時,向 l00 克水中加入 95 克木糖醇,充分溶解后,所得溶液的溶質質量分數為 47.4%.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

1.鉻(Cr)是一種銀白色金屬,鉻單質及其化合物在日常生活中有廣泛的應用,如制不銹鋼、交警測酒駕等.如圖是鉻在元素周期表中的相關信息.請回答下列問題:
(1)鉻原子的核外電子數為24.
(2)不銹鋼是一種合金(填“金屬”或“合金”).
(3)交警酒精監(jiān)測儀的反應原理為:
C2H5OH+4X(紅棕色)+6H2SO4═2Cr2(SO43(綠色)+2CO2↑+9H2O,則物質X的化學式為CrO3
(4)相同條件下,取大小相同、表面打磨光亮的Cr、Cu兩種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量稀硫酸中,現(xiàn)象如下:
金屬CrCu
與稀硫酸反應現(xiàn)象放出氣泡速度緩慢無明顯現(xiàn)象
依據上述現(xiàn)象,可得出鉻的金屬活動性比銅的金屬活動性強.(填“強”或“弱”或“無法判斷”),作出這樣判斷的根據是鉻能和稀硫酸反應,銅不能和稀硫酸反應.
(5)現(xiàn)有鉻、氫氧化銅、稀硫酸三種試劑和必要的儀器.請你設計一個實驗,驗證你對鉻和銅兩種金屬活動性強弱的判斷是正確正確的.
(已知:Cr在此反應中生成的化合物顯+3價)
實驗操作發(fā)生反應的化學方程式
把適量氫氧化銅放入試管中,加入適量稀硫酸,把鉻片伸入溶液中Cu(OH)2↓+H2SO4═CuSO4+2H2O,2Cr+3CuSO4═Cr2(SO43+3Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.化學實驗中處處表現(xiàn)了顏色變化美,下列化學實驗中的顏色變化不符合實驗事實的是(  )
A.鐵釘放入硫酸銅溶液中,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
B.將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由淡藍色變?yōu)樗{紫色
C.在滴有石蕊試液的燒堿溶液中,滴加鹽酸直至過量,溶液由紅色變?yōu)樽仙,最后呈藍色
D.在碳酸鈉溶液中滴入酚酞,溶液由無色變成紅色

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.某;瘜W小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時,利用數字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象,如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.圖中c點所示溶液呈堿性
B.圖中a點所示溶液中,含有的溶質是Na2SO4和H2SO4
C.該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D.由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.某化學小組在課外活動時做了一個實驗,在甲試管中裝入固體物質,乙試管裝入某溶液,按如圖所示組裝好儀器(圖中鐵架臺等儀器已略去).通過分液漏斗加入過量稀鹽酸,同時打開止水夾,看到乙試管溶液中只有氣泡冒出;再關閉止水夾,發(fā)現(xiàn)一段時間后乙中溶液變渾濁.符合此實驗現(xiàn)象的一組試劑是( 。
選項甲中固體乙中溶液
ACaCO3Ca(OH)2
BNa2CO3NaOH
CZnAgNO3
DKOHBaCl2
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.小王同學在學習了金屬的化學性質后,想對學校實驗室中的鋅、銅合金中所含鋅、銅的質量分數進行粗略測定.在科學老師的指導下,設計了如圖所示的實驗裝置,選用了三種試劑:A.蒸餾水  B.鋅、銅合金  C.稀硫酸.
小王設計實驗的基本思路是:利用合金與酸反應產生的氣體,通過上述實驗裝置把水排到量筒中,讀出量筒中水的體積(不考慮其它因素的影響,反應產生的氣體體積即為量筒中水的體積),可計算鋅、銅合金中鋅、銅的質量分數.
試回答下列問題:
(1)根據實驗設計思路,實驗時在廣口瓶中加入一定量的蒸餾水,底部有小孔的試管中應加入B(填寫試劑的相應字母標號).
(2)小王同學在實驗過程中選取了3g鋅、銅合金與足量的稀硫酸,反應完全后,量筒中的液體的體積為0.1L,求鋅、銅合金中鋅的質量分數是多少?(氫氣的密度為0.089g/L)
(3)如要測定部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質的質量分數,能否用上述實驗方法能(填“能”或“不能”),請說明理由雖然都會反應,但只有鋅才會產生氫氣,可以算出.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.有一包白色固體,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種.取樣溶于水,有白色沉淀產生;過濾后,向該白色沉淀中滴加鹽酸,沉淀完全溶解并有氣體產生.由此推斷白色固體中一定沒有Na2SO4,一定有Na2CO3,可能有NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

(1)寫出儀器名稱:Ⅰ實驗室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣,若要較好地控制產生氧氣的速度,應選用裝置C(填編號).
(2)實驗室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)D 裝置收集氧氣,操作的正確順序為②①③(填編號).
①將導管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中
②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
③當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
(4)若用 E 裝置進行排空法收集氧氣,氣體應從b(填“a”或“b”)端通入.

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