構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學習方法.如圖是小冰學習了稀鹽酸的化學性質(zhì)后畫出的知識網(wǎng)絡(luò)圖,“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),A、B、C屬于不同類別的化合物.
(1)如果A為鐵銹的主要成分,請你寫出A與稀鹽酸反應(yīng)的實驗現(xiàn)象
 

(2)請你完善該圖示,如果C與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,寫出符合條件的B和C的名稱
 

(3)寫出題中發(fā)生置換反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式
 
;
 
考點:酸的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性
分析:(1)鐵銹的主要成分是氧化鐵,能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,其水溶液為黃色;
(2)根據(jù)由酸的通性可知酸能跟活潑金屬、金屬氧化物、鹽、堿反應(yīng)分析;
(3)一種單質(zhì)與一種化合物發(fā)生反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng),其特征可表示為:A+BC═B+AC.
解答:解:(1)鐵銹的主要成分是氧化鐵,能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,會看到紅色(紅棕色或紅褐色)固體逐漸減少或消失,溶液由無色變成黃色;
(2)由酸的通性可知酸能跟活潑金屬、金屬氧化物、鹽、堿反應(yīng),圖中A不與稀鹽酸外其他物質(zhì)反應(yīng),所以應(yīng)為金屬氧化物,C與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,應(yīng)該為硝酸銀溶液,所以B為氫氧化鈉溶液等堿溶液;
(3)金屬與酸、金屬與鹽發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng),鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,方程式為2Al+6HCl═3H2↑+2AlCl3;鋁與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋁,方程式為:Al+3AgNO3═3Ag+Al(NO33
故答案為:
(1)紅色(紅棕色或紅褐色)固體逐漸減少或消失,溶液由無色變成黃色,
(2)B:氫氧化鈉溶液等堿溶液即可;  C:硝酸銀溶液
(3)2Al+6HCl=-3H2↑+2AlCl3
Al+3AgNO3=-3Ag+Al(NO33
點評:本題主要考查了鹽酸的化學性質(zhì)方面的問題,是一道開放性的問題,根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系進行假設(shè),注意在物質(zhì)推斷中主要是綜合權(quán)衡彼此的反應(yīng)關(guān)系,最后要帶入驗證.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是(  )
A、鎂帶燃燒時,固體物質(zhì)的質(zhì)量會增加
B、澄清石灰水露置在空氣中變重
C、蠟燭燃燒時漫漫變短
D、打開盛裝酒精的瓶蓋,酒精的質(zhì)量會變小

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常見的
滅火實例

熄滅酒精燈火焰

高壓水槍噴水滅火

防止火勢蔓延,將部分樹木砍掉
滅火原理
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知硫酸的化學式為H2SO4,求:
(1)硫酸中三種元素的質(zhì)量比;
(2)氧元素的質(zhì)量分數(shù);
(3)若硫酸中硫元素的質(zhì)量為32克,那么硫酸的質(zhì)量為多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和
 

(2)為減少污染,提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示.

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 

②該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為
 

(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋求不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.
①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為
 

②將NH3燃燒反應(yīng)的化學方程式補充完整:4NH3+3O2
 點燃 
.
 
6H2O+2
 

(4)化學在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用較為廣泛.
①合理使用氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段,下列物質(zhì)中屬于復合肥的是
 
(填序號).
a、尿素[CO(NH22]b、硫酸鉀[K2SO4]c、磷酸二氫銨[NH4H2PO4]d、硝酸銨[NH4NO3]
②不同農(nóng)作物的生長適應(yīng)酸堿性不同的土壤.經(jīng)測定某土壤的pH為5.6,該土壤為
 
(填“酸”或“堿”)性土壤.
③可用適量的稀鹽酸除去鍋爐里的水垢[主要成分為CaCO3、Mg(OH)2],用化學方程式表示其反應(yīng)之一:
 
;稀鹽酸選用適量而不是過量,是因為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

修建“巴南高速”公路被列入四川省“十二五”重大建設(shè)項目,在修建公路的土石方爆破中要用到黑火藥,黑火藥爆炸時反應(yīng)如下:S+2KNO3+3C═K2S+X+3CO2.其中X的化學式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氯酸鉀和二氧化錳混合物共5.7克進行加熱,完全反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為3.78g,問:
(1)生成的氧氣的質(zhì)量為
 

(2)原混合物中氯酸鉀有多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,把下列實驗所用的儀器的名稱填在橫線上.

(1)吸取和滴加少量的液體需要用
 
,少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時,需要用
 
;溶解固體或是進行較多溶液反應(yīng)時,需要用
 
,用排水法收集氣體時,需要用
 
 

(2)下列試劑中:①氧化銅粉末;②塊狀石灰石;③金屬鋅粒;④細口瓶中的鹽酸.可以用藥匙取用的是
 
,可以用滴管取用的是
 

(3)取用藥品時,如果沒有說明用量,一般應(yīng)該取最少量,液體一般為
 
,固體只要
 

(4)用A(量筒)量液時,量筒必須放平,視線要與
 
保持水平,再讀出液體的體積.

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科目:初中化學 來源: 題型:

閱讀以下信息,回答有關(guān)問題.
通常情況下,氯氣是一種黃綠色、密度比空氣大的氣體,有毒;它能與水發(fā)生化學反應(yīng)生成鹽酸合次氯酸,它還能與堿溶液發(fā)生化學反應(yīng)而被安全地吸收.氯氣是一種有著廣泛用途的重要化工原料,可用于制鹽酸、漂白粉、有機溶劑與多種農(nóng)藥;在工業(yè)上也能制得另兩種重要的化工原料--氫氣和氫氧化鈉.
(1)以上文字中屬于描述氯氣物理性質(zhì)的是
 

(2)屬于描述氯氣化學性質(zhì)的是
 

(3)屬于描述氯氣用途的是
 

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