13．高溫下用NaNO3與KCl按等物質(zhì)的量配成飽和溶液，然后降溫，查溶解度表，首先析出晶體的是（　�。�
A．NaClB．KClC．NaNO3D．KNO3

分析 利用電離理論結合溶液中的離子情況，對不同物質(zhì)的溶解度受溫度的影響的不同解決此題即可．

解答 解：因為混合液中共含有Na+、NO3-、K+、Cl-四種離子，所以溶液有可能析出四種溶質(zhì)，即NaNO3、KCl、NaCl、KNO3由溶解度表可知，由于NaCl的溶解受溫度的影響較小，在高溫時溶解度較�。渌N溶液的溶解度較大不會有晶體析出，故溶液中的Na+、Cl-將首先結合為NaCl析出．
故選A

點評 此題是一道溶液析出晶體的考查題，解題的關鍵是掌握不同物質(zhì)溶解度與溫度的關系，解題的同時也加深了學生對溶液內(nèi)部結構的認識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．輪胎爆炸B．電燈發(fā)光C．海水曬鹽D．菜刀生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如圖正確的操作是（　�。�
A．
點燃酒精燈		B．
 取少量液體		C．
     加熱液體		D．
      稱取氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．從化學式H2SO4中獲得的信息錯誤的是（　�。�
A．硫酸由三種元素組成B．硫酸根離子的離子符號為SO42-
C．硫酸中含有2個氫原子D．硫酸中硫元素的化合價為+6價

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是A．
A．氫氧化鈉：NaOH    B．氧化鎂：Mg2O2   C．氯化鈣：CaCl    D．硫化鉀：K2S．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗方案中不能測定碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)的是（　　）
A．取ag混合物與足量稀硫酸充分反應，逸出氣體用堿石灰吸收，增重ag
B．取ag混合物充分加熱，減重bg
C．ag混合物與足量稀鹽酸充分反應，加熱，蒸干、灼燒，得bg固體
D．取ag混合物與足量Ba（OH）2溶液充分反應，過濾、洗滌、烘干，bg固體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是C
A、硫磺在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成二氧化硫
B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)紅光
C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成白色粉末
D、鐵絲在氧氣里燃燒，劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是：（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成無色無味的氣體二氧化硫
C．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體
D．木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．某�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
【集體討論】

（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體．他們應該選擇（填編號）B，
A．蠟燭      B．紅磷      C．硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證足量．
（2）小組同學共同設計了如上圖的兩套裝置，你認為合理的是（填編號）A．
為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該檢查裝置的氣密性．
【分組實驗】在討論的基礎上，他們分組進行了實驗．
【數(shù)據(jù)分析】實驗結束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
組    別123456
進入集氣瓶中水的體積（mL）202119202218
（3）通過對實驗結果的交流，大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體是難溶于水、不助燃、不可燃．
【實驗拓展】
（4）小組的同學做完實驗后又嘗試用木炭重新做了以上實驗，發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有進入集氣瓶．經(jīng)討論，同學們一致認為如果事先在集氣瓶內(nèi)注入少量澄清石灰水來吸收木炭燃燒產(chǎn)生的CO2氣體，實驗也能取得較好的效果．

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同步練習冊答案