7.某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
【集體討論】

(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇(填編號(hào))B,
A.蠟燭      B.紅磷      C.硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證足量.
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如上圖的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是(填編號(hào))A.
為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置的氣密性.
【分組實(shí)驗(yàn)】在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組    別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)202119202218
(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體是難溶于水、不助燃、不可燃.
【實(shí)驗(yàn)拓展】
(4)小組的同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后又嘗試用木炭重新做了以上實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)水幾乎沒(méi)有進(jìn)入集氣瓶.經(jīng)討論,同學(xué)們一致認(rèn)為如果事先在集氣瓶?jī)?nèi)注入少量澄清石灰水來(lái)吸收木炭燃燒產(chǎn)生的CO2氣體,實(shí)驗(yàn)也能取得較好的效果.

分析 (1)磷燃燒生成五氧化二磷固體,為保證耗盡瓶?jī)?nèi)氧氣,一般加入過(guò)量的藥品;
(2)同樣都是紅磷,放在不同的位置會(huì)對(duì)應(yīng)不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,由于氧氣相對(duì)密度較大,因此讓紅磷在較低的位置能夠更有效消耗裝置內(nèi)的氧氣;
(3)把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求平均值就是氧氣的相對(duì)準(zhǔn)確的數(shù)值,剩余氣體量不變證明其難溶于水亦不能燃燒且不與紅磷反應(yīng),只有氧氣才能與紅磷反應(yīng);
(4)木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,然后根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行解答;

解答 解:(1)因?yàn)橄灎T和硫粉燃燒后產(chǎn)生新的氣體,不能使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)改變,故選B;通常加入過(guò)量的藥品,確保瓶?jī)?nèi)氧氣完全消耗;故答案為:B;足量
(2)實(shí)驗(yàn)A和B的區(qū)別在于紅磷的位置,而這一點(diǎn)與氧氣的密度有關(guān),由于氧氣的密度大于空氣,所以紅磷在稍微低的位置更利于反應(yīng)的進(jìn)行,也更利于氧氣的消耗,所以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A更合理.為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該 檢查裝置的氣密性,裝置漏氣會(huì)使結(jié)果不準(zhǔn)確.故答案為:A;檢查裝置的氣密性.
(3)通過(guò)表中數(shù)據(jù)分析,平均各小組的數(shù)值為20mL,即氧氣的體積為20mL,所以氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;剩余氣體量不變證明其難溶于水亦不能燃燒且不與紅磷反應(yīng).故答案為:$\frac{1}{5}$;難溶于水、不助燃、不可燃
(4)測(cè)定空氣中氧氣的含量應(yīng)選擇能與空氣中的氧氣反應(yīng),并且在空氣中只能與氧氣反應(yīng),生成的物質(zhì)只能是固體.木炭燃燒生成二氧化碳,所以應(yīng)用少量的氫氧化鈣溶液來(lái)吸收二氧化碳,這樣就不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
故答案為:
(1)B;足量;
(2)A;檢查裝置的氣密性;
(3)$\frac{1}{5}$;難溶于水、不助燃、不可燃
(4)CO2

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),難度稍大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.高溫下用NaNO3與KCl按等物質(zhì)的量配成飽和溶液,然后降溫,查溶解度表,首先析出晶體的是( 。
A.NaClB.KClC.NaNO3D.KNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列我國(guó)古代文明成就中沒(méi)有利用到化學(xué)變化的是(  )
A.
造紙術(shù)
B.
指南針
C.
司母戊鼎
D.
萬(wàn)里長(zhǎng)城

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無(wú)色透明溶液的是( 。
A.Ba2+   Cu2+   OH-B.Na+     Cl-   SO42-
C.Na+    H+    CO32-D.Fe3+     Cl-   NO3-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.“保護(hù)環(huán)境,建設(shè)美麗重慶”,下列做法不利于改善空氣質(zhì)量的是( 。
A.使用天然氣代替煤B.提倡使用太陽(yáng)能
C.出行乘坐輕軌D.將工廠煙囪加高

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.氫氧化鈉固體如果暴露在空氣中,不僅會(huì)吸收空氣里的水分而潮解,而且還能跟空氣中二氧化碳 反應(yīng)表面變質(zhì),所以氫氧化鈉必須密封保存.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)空氣成分的用途,描述錯(cuò)誤的是( 。
A.氮?dú)饪捎糜谑称繁ur的保護(hù)氣,是因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
B.氮?dú)饪捎糜诖艖腋×熊?chē),是因?yàn)榈獨(dú)饪梢詫?dǎo)電
C.氧氣可用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、切割金屬等
D.稀有氣體可用于制造霓虹燈,是因?yàn)樗鼈冊(cè)谕姇r(shí)能發(fā)出不同顏色的光

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

16.甲、乙、丙、丁、戊分別是稀硫酸、鎂、氫氧化鈉溶液、氧化鎂及硫酸銅溶液中的一種.如圖反映了它們之間的相互關(guān)系.其中“一”表示相連的物質(zhì)間可以相互反應(yīng),“→”表示甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為戊.已知丁溶液呈藍(lán)色.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式:甲Mg、戊MgO.
(2)圖中各反應(yīng)不含有四種基本反應(yīng)類(lèi)型中的分解反應(yīng)
(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:乙與丙2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;丙與。2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(4)例舉丙在生產(chǎn)、生活中的一種用途:作某些氣體的干燥劑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.在空氣的成分中,能夠支持燃燒的氣體是氧氣,約占空氣體積的21%;剩下不支持燃燒的氣體主要是氮?dú)猓s占78%.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案