組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
分析 (1)磷燃燒生成五氧化二磷固體,為保證耗盡瓶?jī)?nèi)氧氣,一般加入過(guò)量的藥品;
(2)同樣都是紅磷,放在不同的位置會(huì)對(duì)應(yīng)不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,由于氧氣相對(duì)密度較大,因此讓紅磷在較低的位置能夠更有效消耗裝置內(nèi)的氧氣;
(3)把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求平均值就是氧氣的相對(duì)準(zhǔn)確的數(shù)值,剩余氣體量不變證明其難溶于水亦不能燃燒且不與紅磷反應(yīng),只有氧氣才能與紅磷反應(yīng);
(4)木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,然后根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行解答;
解答 解:(1)因?yàn)橄灎T和硫粉燃燒后產(chǎn)生新的氣體,不能使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)改變,故選B;通常加入過(guò)量的藥品,確保瓶?jī)?nèi)氧氣完全消耗;故答案為:B;足量
(2)實(shí)驗(yàn)A和B的區(qū)別在于紅磷的位置,而這一點(diǎn)與氧氣的密度有關(guān),由于氧氣的密度大于空氣,所以紅磷在稍微低的位置更利于反應(yīng)的進(jìn)行,也更利于氧氣的消耗,所以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A更合理.為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該 檢查裝置的氣密性,裝置漏氣會(huì)使結(jié)果不準(zhǔn)確.故答案為:A;檢查裝置的氣密性.
(3)通過(guò)表中數(shù)據(jù)分析,平均各小組的數(shù)值為20mL,即氧氣的體積為20mL,所以氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;剩余氣體量不變證明其難溶于水亦不能燃燒且不與紅磷反應(yīng).故答案為:$\frac{1}{5}$;難溶于水、不助燃、不可燃
(4)測(cè)定空氣中氧氣的含量應(yīng)選擇能與空氣中的氧氣反應(yīng),并且在空氣中只能與氧氣反應(yīng),生成的物質(zhì)只能是固體.木炭燃燒生成二氧化碳,所以應(yīng)用少量的氫氧化鈣溶液來(lái)吸收二氧化碳,這樣就不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
故答案為:
(1)B;足量;
(2)A;檢查裝置的氣密性;
(3)$\frac{1}{5}$;難溶于水、不助燃、不可燃
(4)CO2
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),難度稍大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaCl | B. | KCl | C. | NaNO3 | D. | KNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 造紙術(shù) | B. | 指南針 | ||
C. | 司母戊鼎 | D. | 萬(wàn)里長(zhǎng)城 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ba2+ Cu2+ OH- | B. | Na+ Cl- SO42- | ||
C. | Na+ H+ CO32- | D. | Fe3+ Cl- NO3- |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用天然氣代替煤 | B. | 提倡使用太陽(yáng)能 | ||
C. | 出行乘坐輕軌 | D. | 將工廠煙囪加高 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)饪捎糜谑称繁ur的保護(hù)氣,是因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 | |
B. | 氮?dú)饪捎糜诖艖腋×熊?chē),是因?yàn)榈獨(dú)饪梢詫?dǎo)電 | |
C. | 氧氣可用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、切割金屬等 | |
D. | 稀有氣體可用于制造霓虹燈,是因?yàn)樗鼈冊(cè)谕姇r(shí)能發(fā)出不同顏色的光 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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