某學(xué)生用托盤天平稱量2.5g藥品時，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)該（　　）
A、加砝碼B、加此藥品
C、減少藥品D、調(diào)節(jié)平衡螺母
考點：稱量器-托盤天平
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：使用托盤天平稱量藥品時應(yīng)遵循“左物右碼”，指針偏右，說明物體質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量，應(yīng)增加藥品．
解答：解：用托盤天平稱量2.5g藥品，步驟應(yīng)該是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤添加2g砝碼，再向右移動0.5g游碼，然后向左邊托盤添加藥品，若指針偏右，說明物體質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量，應(yīng)增加藥品，直至天平平衡．
故選：B．
點評：本題考查天平的使用，在使用托盤天平稱量藥品時，若已知藥品質(zhì)量，則應(yīng)該先加砝碼后加藥品；若要稱取一定量的藥品質(zhì)量，則先加藥品后加砝碼，且砝碼添加順序是由大到小，在稱量前應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，在整個稱量過程中不能再次調(diào)節(jié)平衡螺母．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用的藥品有的有毒性，有的有腐蝕性．為了安全不能用手
 
；藥品的氣味，不能把鼻孔湊到容器口去聞
 
，也不能嘗任何藥品的味道； 在實驗室取用塊狀固體應(yīng)用
 
；加熱物質(zhì)一般用
 
做熱源，給試管中的液體加熱時，要用
 
夾持；取用藥品時，試劑瓶塞拿下應(yīng)
 
放在桌上，取液體藥品時，瓶上的標(biāo)簽應(yīng)向著
 
；用量筒量液體時，量筒必須
 
，視線要與量筒內(nèi)液體的
 
保持水平．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號回答：地殼中含量最多的金屬元素是
 
空氣中含量最多的元素是
 
，兩個銅原子
 
，三個水分子
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20℃時，對100g5%的食鹽溶液做如下處理，求所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)每次增加的溶質(zhì)皆完全溶解）．
（1）蒸發(fā)10g水后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（2）增加10gNaCl后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（3）若將其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，需加溶質(zhì)多少克或蒸發(fā)水多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行如下探究，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊把它放入水中，蠟燭浮在水面上．
結(jié)論：石蠟的密度比水
 
．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖所示），約1s后取出，可以看到火柴梗
 
處最先炭化．結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高．
（3）點燃蠟燭后，把一只干凈干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯壁上有水霧出現(xiàn)；說明石蠟燃燒后生成了
 
；石蠟燃燒后還生成
 
，該氣體能使澄清石灰變渾濁．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

最近，網(wǎng)上有文章報道：一些廠家為了使生產(chǎn)出來的米線更白凈、更筋道，在米線中添加一些名為焦亞硫酸鈉（化學(xué)式：Na2S7O5）的食品添加劑，若長期食用，對人體危害很大．
閱讀以上信息后，請回答：
（1）焦亞硫酸鈉的相對分子質(zhì)量為多少？
（2）焦亞硫酸鈉中S、O兩種元素的質(zhì)量比為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在如圖所列出的實驗裝置的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)習(xí)．
（1）若用B、F組成制取某氣體的裝置，寫出制取此氣體的化學(xué)方程式為
 
，可用B裝置還可制取另一氣體，寫出發(fā)生裝置中的化學(xué)方程式是
 
．
（2）乙炔（C2H2）是無色、無味、易燃的氣體，乙炔的密度比空氣略小，微溶于水．乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬．乙炔由碳化鈣（塊狀固體）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固體．已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈．實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的裝置是
 
．
（3）如圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時所做的四個實驗，仔細(xì)分析后回答下列問題：

①寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
②要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序，至少要做的實驗是
 
（填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在很多地區(qū)，化學(xué)實驗操作考試已經(jīng)列入中考范圍，主要目的在于考核學(xué)生的基本實驗操作技能和動手能力．根據(jù)所學(xué)知識，判斷下列操作是否正確，并將不正確的改為正確的．
（1）為判斷一瓶無色液體的成分，曉彤將其湊在鼻孔聞氣味．
 
．
（2）萌萌不小心將酒精灑在桌上，酒精燃燒起來，她立即用濕抹布撲蓋．
 
．
（3）小凱用試管加熱完液體后，立即用冷水沖洗．
 
．
（4）軒軒看洗過的試管內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，判定這根試管已經(jīng)清洗干凈．
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

魚油中富含的DHA（C22H32O2）是大腦細(xì)胞形成和發(fā)育不可缺少的物質(zhì)，下列關(guān)于DHA的敘述中不正確的是（　　）
A、DHA由三種元素組成
B、DHA是由22個碳原子、32個氫原子和2個氧原子構(gòu)成
C、DHA中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為33：4：4
D、DHA中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案