15．既能用來給固體加熱，又能用來給液體加熱的化學(xué)儀器是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)試管的用途和使用時(shí)的注意事項(xiàng)判斷．
B、根據(jù)集氣瓶的用途和使用時(shí)的注意事項(xiàng)判斷．
C、量筒的用途和使用時(shí)的注意事項(xiàng)判斷．
D、根據(jù)燒杯的用途和使用時(shí)的注意事項(xiàng)判斷．

解答 解：A、試管用作少量試劑的反應(yīng)容器，在常溫和加熱均可使用，可直接加熱，所以正確．
B、集氣瓶用于收集和貯存少量的氣體，不能加熱，所以錯(cuò)誤．
C、量筒是量度液體體積的，不能加熱，所以錯(cuò)誤．
D、燒杯一般用于配溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器，在常溫和加熱均可使用，加熱時(shí)要墊石棉網(wǎng)，但是不適合給固體加熱．所以錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的加熱是最重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作之一，儀器的正確選擇和使用是實(shí)驗(yàn)安全的基本保證，要重點(diǎn)掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．化學(xué)從宏觀和微觀兩方面認(rèn)識(shí)物質(zhì)．
（1）“遙知不是雪，為有暗香米”，從分子角度解釋“暗香米”的原因分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的．
（2）將50ml酒精和50ml水混合，得到溶液的體積小于100ml，試從微觀的角度解釋這一宏觀現(xiàn)象：分子之間有間隔．
（3）哈藥牌鈣、鐵、鋅口服液每支含：鈣99mg，鐵1.39mg，鋅1.32mg，這里的鈣、鐵、鋅是指元素．（填“離子”、“元素”、“單質(zhì)”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某化學(xué)興趣小組選用如圖所示裝置，進(jìn)行CO2制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，依圖回答下列問題：

（1）儀器①的名稱為長(zhǎng)頸漏斗；
（2）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；
（3）若A與D連接，則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅色；
（4）若A與E連接，則E中出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水（用文字表達(dá)式表示）；此方法可用于檢驗(yàn)CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．二氧化碳是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替氯氣進(jìn)行自來水的消毒．請(qǐng)回答下列問題：
（1）二氧化氯的化學(xué)式為ClO2，其中氯元素的化合價(jià)為+4．
（2）制取二氧化氯的反應(yīng)過程示意圖如圖所示：該反應(yīng)的反應(yīng)物時(shí)NaClO2、Cl2（用化學(xué)式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列描述的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（　　）
A．木材有可燃性B．生鐵能生銹C．酒精具有揮發(fā)性D．氧氣能支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．科學(xué)家在合成超導(dǎo)材料時(shí)，制得了在自然界中尚未發(fā)現(xiàn)的一種紫色物質(zhì)，其化學(xué)式為BaCuSi2O3，它由4種元素組成，其中Si呈+1價(jià)（已知：Ba、Cu分別顯+2價(jià)，O為-2價(jià)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．液態(tài)的水煮沸變成水蒸氣的過程中，對(duì)水分子變化描述不正確的是（　�。�
A．能量增大B．運(yùn)動(dòng)速度加快C．數(shù)目增多D．間隔增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)時(shí)科學(xué)探究的重要方法，如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問題．

（1）根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表．
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
25mL15mL9mL15%
（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，裝置二（填“裝置一”和“裝置二”）更合理，理由是能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)．
（3）若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏�。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條）銅粉的量不足；未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)．
（4）查閱資料得知，金屬鎂不僅能與空氣中的氧氣反應(yīng)，還能與氮?dú)夥磻?yīng)，能否用鎂粉代替銅粉來測(cè)定空氣中氧氣的含量不能（填“能”或“不能”），這會(huì)使測(cè)量的結(jié)果偏大（填“偏大”“偏小”或“不變”）
（5）實(shí)驗(yàn)反思：為測(cè)定空氣中氧氣含量而運(yùn)用化學(xué)方法除去氧氣時(shí)，應(yīng)選擇怎樣的藥品？應(yīng)選擇只能與氧氣反應(yīng)且不生成其他氣體的藥品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；加熱暗紫色固體D，可同時(shí)得到A和C；無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃．若將一種淡黃粉末H放在盛有C的集氣瓶中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的無色氣體體E，并放出熱量．若將銀白色金屬F放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體G，并放出熱量；回答下列問題：
（1）試推斷下列各是什么物質(zhì)？
E．二氧化硫；F．鐵；G．四氧化三鐵．
（2）寫出下列有化學(xué)關(guān)反應(yīng)的表示式：
①將黑色粉末A和無色液體B混合2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
②加熱暗紫色固體D2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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