當(dāng)前我國(guó)環(huán)境保護(hù)部正在著力推進(jìn)以防治PM2.5為重點(diǎn)的大氣污染防治工作．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，是形成灰霾天氣的最大元兇．下列做法對(duì)PM2.5的治理不能起到積極作用的是（　�。�
A、建筑工地經(jīng)常灑水降塵
B、露天焚燒偽劣產(chǎn)品
C、香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸煙
D、加強(qiáng)工業(yè)廢氣和汽車(chē)尾氣的凈化處理
考點(diǎn)：防治空氣污染的措施
專(zhuān)題：空氣與水
分析：A、根據(jù)建筑工地經(jīng)常灑水會(huì)減少塵土分析；
B、根據(jù)露天焚燒秸稈可以產(chǎn)生煙塵分析；
C、提倡不吸或少吸煙，可以減少香煙煙霧顆粒分析；
D、根據(jù)工業(yè)廢氣和汽車(chē)排放尾氣的成分分析．
解答：解：A、建筑工地經(jīng)常灑水會(huì)減少塵土，從而減少空氣中PM2.5，故A不符合題意；
B、在露天焚秸稈可以產(chǎn)生煙塵，直接進(jìn)入大氣，會(huì)增加空氣中PM2.5，故B符合符合題意；
C、香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸煙，可以減少香煙煙霧顆粒，故C不符合題意；
D、工業(yè)廢氣和汽車(chē)排放尾氣中含有一些煙塵，進(jìn)入大氣，會(huì)增加空氣中PM2.5，故D不符合題意．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問(wèn)題，是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某無(wú)色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成．將些混合氣體通過(guò)足量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點(diǎn)燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成．該混合氣體的組成不可能是（　　）
A、CH4、CO2
B、H2、CO2
C、H2、CH4、CO
D、CH4、CO、H2、CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g22845
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)24014
下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C、該反應(yīng)生成x的質(zhì)量是55克
D、反應(yīng)中Y和Q的質(zhì)量比是2：5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
①實(shí)驗(yàn)室制取氧氣：
 
；
②紅磷燃燒：
 
；
③有黑色固體生成的化合反應(yīng)：
 
；
④鑒別二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)（與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水）：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，即在雷雨過(guò)后，植物生長(zhǎng)得更好．下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)變化過(guò)程：①空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成元色且不溶于水的一氧化氮?dú)怏w；②一氧化氮的密度比空氣略大，③一氧化氮不穩(wěn)定，常溫下就易與空氣中的O2反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w；④二氧化氮?dú)怏w有毒，易與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮．生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，轉(zhuǎn)變成硝酸鹽，可作為植物的肥料．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：
（1）上述短文中，描述二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的是
 
，一氧化氮物理性質(zhì)的是
 
 （填序號(hào)）
（2）寫(xiě)出二氧化氮與水反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
．
（3）“雷雨發(fā)莊稼”，植物生長(zhǎng)得更好的原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

不能區(qū)分一氧化碳和二氧化碳的方法是（　�。�
A、點(diǎn)燃看是否能燃燒
B、看顏色、聞氣味
C、通入澄清石灰水中
D、通入到紫色石蕊試液中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有①紅磷②鎂條③銅片④鐵絲⑤蠟燭五種物質(zhì)分別在氧氣中點(diǎn)燃，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）燃燒時(shí)產(chǎn)生濃厚白煙的是
 
，（填序號(hào)，下同） 燃燒時(shí)有耀眼白光的是
 
．
（2）燃燒時(shí)可看到火星四射的是
 
，寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
，實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底部鋪少量的水或細(xì)沙，防止
 
．
（3）上述反應(yīng)中不屬于化合反應(yīng)的是
 
 （填序號(hào)，下同）屬于氧化反應(yīng)的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間關(guān)系圖．回答問(wèn)題：
（1）金屬鋅是由
 
（填“原子”、“分子”“離子”下同）構(gòu)成的，硫酸銅是由
 
構(gòu)成的．
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為圖2．
①當(dāng)a=
 
時(shí)，該粒子是原子．
②當(dāng)a=13時(shí)，該粒子是
 
（填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）其符號(hào)為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的園球代表不同原子．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B、原子在化學(xué)變化中是不可分的
C、圖中生成物全部是化合物
D、參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案