請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標號①②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室制取并收集CO2,可選用裝置
 
 
(填寫裝置序號).
(3)若用裝置B和C連接制取氧氣,從儀器①中應加入的藥品是
 
,反應的化學方程式為
 
.判斷已收集滿的方法是
 

(4)用裝置F制取氧氣,若要收集較純凈的氣體,可連接的收集裝置為
 
(填寫裝置序號).在反應過程中,用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管,過一會兒反應就會停止,其原因是
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,氧氣的檢驗和驗滿,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以可用向上排空氣法收集;
(3)B裝置適用于固體和液體常溫反應制取氣體,實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣可用此發(fā)生裝置,過氧化氫溶液是液體,通過長頸漏斗加入,據(jù)反應原理書寫方程式;驗滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復燃進行判斷;
(4)收集較純凈的氣體用排水法,并據(jù)裝置特點分析產(chǎn)生現(xiàn)象的原因.
解答:解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,水槽是盛水的儀器,故答案為:長頸漏斗、水槽;
(2)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以可用向上排空氣法收集;
(3)B裝置適用于固體和液體常溫反應制取氣體,實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣可用此發(fā)生裝置,過氧化氫溶液是液體,通過長頸漏斗加入,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
驗滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復燃進行判斷;
(4)氧氣不易溶于水,所以收集較純凈的氧氣用排水法;
裝置F可以控制反應的進行,因為關閉彈簧夾后,U型管右端液面上方氣壓變大,將液體壓入長頸漏斗中,固體與液體分離,反應停止;
故答案為:(1)長頸漏斗;水槽;
(2)B;C;
(3)過氧化氫溶液(或雙氧水);2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復燃;
(4)關閉彈簧夾后,U型管右端液面上方氣壓變大,將液體壓入長頸漏斗中,固體與液體分離,反應停止.
點評:明確發(fā)生和收集裝置的選取方法,制取氣體的反應原理,并能據(jù)裝置特點分析相關問題,本考點是?贾R點,要加強相關基礎知識的記憶和理解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、實驗完成后,先把試管里的廢液倒入下水道中,再用清水沖洗
B、為了節(jié)省藥品,在實驗結束時將取出的多余藥品放回原瓶
C、如果沒有說明用量,一般液體藥品取用1~2mL,固體則只需蓋滿試管底部
D、已洗凈的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水可成股流下,但不能聚成水滴

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科目:初中化學 來源: 題型:

有些游泳池中的水呈藍色,是因為加入了一種能殺菌消毒的物質(zhì).這種物質(zhì)可能是(  )
A、硫酸亞鐵B、食鹽
C、硫酸銅D、硫酸鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

“水立方”在設計中充分考慮了雨水的利用,其3萬m2的屋頂能把雨水全部收集.雨水流入蓄水池后再經(jīng)過處理,可用于沖廁、綠化、消防等.若北京年降水量為0.7m,則“水立方”每年能收集雨水
 
 kg.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列五種溶液:①NaOH溶液、②Ba(OH)2溶液、③Na2SO4溶液、④稀硝酸、⑤混有少量硝酸的MgSO4溶液.
(1)指出其中屬于堿溶液的是
 
(選填序號);
(2)若將Ba(OH)2溶液與Na2SO4溶液混合,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量是116.5克,需要20%的硫酸鈉溶液多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

將Na2CO3和NaCl固體混合物32.9g放入燒杯中,此時總質(zhì)量為202.9g,加入326.9g鹽酸,恰好完全反應,待沒有氣泡逸出后再次稱量,總質(zhì)量為521.0g.試計算(已知:Na2 CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O)
(1)生成CO2的質(zhì)量;
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);
(3)計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(CO2的溶解忽略不計).

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科目:初中化學 來源: 題型:

氣體B在氣體A中燃燒生成液體C,C在通電的條件下又生成A和B,金屬D能在氣體A 中燃燒火星四射并生成黑色固體E.通過推斷回答下列問題:
(1)用化學式表示下列各物質(zhì).
A
 
,B
 
,C
 
,E
 

(2)用符號表達式表示C通電生成A和B的化學反應并注明反應類型:
 
.反應類型
 
-

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科目:初中化學 來源: 題型:

2010年1月《焦點訪談》介紹了我省首個“低碳小區(qū)”--溫州中瑞曼哈頓西區(qū)景觀工程,“低碳小區(qū)”內(nèi)設有喬木種植近5000株,小灌木草坪10396平方米,小區(qū)年吸收二氧化碳量為264噸.而中瑞曼哈頓住宅小區(qū)西區(qū)共288戶,按戶均1輛車,每輛日均跑8公里計算,則年均共排出二氧化碳281.9噸,基本能夠?qū)崿F(xiàn)二氧化碳量的平衡.請根據(jù)材料回答下列問題:
(1)綠色植物通過光合作用吸收CO2,該小區(qū)年吸收二氧化碳量為264噸,同時能制造氧氣多少噸?
(制造的有機物以葡萄糖為例6C02+6H2O
 酶 
.
 
C6H12O6+6O2
(2)為了提高植物對太陽光的利用率,可以采用喬木、灌木和草皮綜合種植,也可以對有些植物的頂芽進行“摘心”處理,這種“摘心”處理是為了改變植物體內(nèi)
 
的分布.
(3)而為解決日益加劇的溫室效應問題,科學家正在研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系:結合上述關系圖下列說法正確的有
 


①化學變化中元素種類是守恒的;  ②燃燒時化學能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能;
③二氧化碳也是一種重要的資源;  ④光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學能;
⑤無機物和有機物可以相互轉(zhuǎn)化.
A.只有①②③B.①②④⑤C.①④⑤D.①②③④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
①P點的含義是
 

②當甲中含有少量乙時,可采用
 
的方法提純甲.
③30℃時,將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
;若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中變化的是
 

(填字母).
A.溶劑的質(zhì)量    B.溶液的質(zhì)量   C.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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