下列五種溶液：①NaOH溶液、②Ba（OH）2溶液、③Na2SO4溶液、④稀硝酸、⑤混有少量硝酸的MgSO4溶液．
（1）指出其中屬于堿溶液的是
 
（選填序號(hào)）；
（2）若將Ba（OH）2溶液與Na2SO4溶液混合，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量是116.5克，需要20%的硫酸鈉溶液多少克？
考點(diǎn)：常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算,物質(zhì)的分類(lèi)
分析：（1）根據(jù)堿的構(gòu)成可知，堿是由金屬陽(yáng)離子和氫氧根離子構(gòu)成的來(lái)解答；
（2）根據(jù)化學(xué)方程式結(jié)合硫酸鈉和硫酸鋇的質(zhì)量關(guān)系計(jì)算即可．
解答：解：（1）因NaOH是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成，Ba（OH）2是由鋇離子和氫氧根離子構(gòu)成，其它物質(zhì)構(gòu)成中不符合堿的概念，則①②是堿溶液，故答案為：①②；
（2）設(shè)需要20%的硫酸鈉溶液的質(zhì)量是x，
Ba（OH）2+Na2SO4=BaSO4+2NaOH
          142    233    
          20%x  116.5g   
142
233
=
20%x
116.5g
，解得x=355g
答：設(shè)需要20%的硫酸鈉溶液的質(zhì)量是355克．
點(diǎn)評(píng)：本題較簡(jiǎn)單，考查學(xué)生利用化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算，直接將硫酸鋇質(zhì)量代入化學(xué)反應(yīng)方程式計(jì)算即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)鎂帶燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、發(fā)出耀眼的紅光
B、放出熱量
C、冒黑煙
D、生成白色固體氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

粗鹽中常常含有氯化鎂雜質(zhì)，為了除去粗鹽中的氯化鎂雜質(zhì)，工業(yè)上常用飽和食鹽水來(lái)沖洗粗鹽．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、沖洗后，所用的飽和食鹽水中氯化鈉的質(zhì)量增多
B、所用的飽和食鹽水可以無(wú)數(shù)次的使用
C、沖洗后，粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量減少
D、沖洗后，粗鹽中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)初三化學(xué)興趣小組為探究鋼鐵制品生銹的條件，同學(xué)們準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)藥品，請(qǐng)你代他們完成下列題：
（1）畫(huà)出三支試管還不完善的地方；
（2）觀察一周后，
 
支試管腐蝕最嚴(yán)重，得出鋼鐵制品生銹的條件是
 
．
（3）如果將鋼鐵制品放在氣候比較干燥的攀枝花和靠近赤道的海南島，
 
更不易生銹．
A．攀枝花   B．海南島．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組用化學(xué)方法測(cè)定一種鋼樣品中鐵的含量．同學(xué)們稱(chēng)取了11.4g鋼樣品，投入裝有10.0g稀鹽酸（足量）的燒杯（燒杯質(zhì)量也為10.0g）中．在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中對(duì)燒杯（包括溶液和殘余固體）進(jìn)行了四次稱(chēng)量，記錄如下表：
反應(yīng)時(shí)間t0t1t2t3
燒杯和藥品質(zhì)量/g31.431.231.031.0
試回答：
（1）反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣
 
克；    
（2）這種鋼樣品中鐵的含量是多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng)：①
 
，②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2，可選用裝置
 
和
 
（填寫(xiě)裝置序號(hào)）．
（3）若用裝置B和C連接制取氧氣，從儀器①中應(yīng)加入的藥品是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．判斷已收集滿的方法是
 
．
（4）用裝置F制取氧氣，若要收集較純凈的氣體，可連接的收集裝置為
 
（填寫(xiě)裝置序號(hào)）．在反應(yīng)過(guò)程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩位同學(xué)分別用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)：

（1）甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)紅磷和木炭充分燃燒并冷卻到室溫后，打開(kāi)止水夾，看到的主要現(xiàn)象是：
 
；
（2）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)紅磷和木炭充分燃燒并冷卻到室溫后，打開(kāi)止水夾，看到的主要現(xiàn)象是：
 
；
（3）如果甲、乙兩位同學(xué)看到的主要現(xiàn)象有所不同，請(qǐng)簡(jiǎn)單解釋其原因：甲
 
；乙
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了測(cè)定含有少量氯化鈉的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：向盛有13.6g該樣品的燒杯中加入109.5g的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)過(guò)程中用精密儀器測(cè)得燒杯和藥品的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的數(shù)據(jù)記錄如下：（H-1  C-12  O-16  Na-23   Cl-35.5）
反應(yīng)時(shí)間/s0510152025
燒杯與藥品質(zhì)量/g210.0208.9207.8206.7205.6205.6
求：（1）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
    （2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①在加熱條件下，氧化銅與一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳：
 
．
②將一小鐵塊放入裝有鹽酸的試管中，反應(yīng)生成了氯化亞鐵和氫氣：
 
．
③水通電，生成了氫氣和氧氣
 
．其中
 
屬于分解反應(yīng)，
 
屬于置換反應(yīng)．

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