下列物質(zhì)：①稀有氣體 ②液氮 ③自來(lái)水 ④蒸餾水 ⑤澄清石灰水，屬于純凈物的是
 
，屬于混合物的是
 
．
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此根據(jù)物質(zhì)的組成成分分析即可．
解答：解：液氮、蒸餾水都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物；稀有氣體、自來(lái)水、澄清石灰水中都含有不同種物質(zhì)，都屬于混合物．
故選：②④；①③⑤．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制CO2等溫室氣體排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)．
（1）綠色植物通過(guò)
 
作用吸收CO2，通過(guò)
 
作用將CO2釋放到大氣中．
（2）科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2 以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料和水．請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填寫該化工原料的化學(xué)式：2CO2+6H2═1
 
+4H2O
（3）為了減慢大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是（填序號(hào)）
 
．
①開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?br />②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列描述，可能是指“反應(yīng)條件”、“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”、“實(shí)驗(yàn)結(jié)果”．試從中選擇合適的內(nèi)容分別填入空格內(nèi)．
點(diǎn)燃硫
 
，發(fā)出藍(lán)紫色火焰
 
，生成有刺激性氣味的氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，仔細(xì)閱讀并自覺遵守有關(guān)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則是保證實(shí)驗(yàn)成功和實(shí)驗(yàn)安全的重要手段．實(shí)驗(yàn)室規(guī)定：
（1）不能用
 
接觸藥品，不要把
 
湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味，不得
 
任何藥品的味道．
（2）有以下常見的化學(xué)儀器：①試管、②量筒、③集氣瓶，其中能加熱的是
 
，不能作反應(yīng)容器的是
 
，通常沒(méi)有刻度的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

原子是由居于原子中心的帶
 
電的
 
和核外帶
 
電的
 
構(gòu)成的．原子核是由
 
和
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素的種類由
 
決定，元素的化學(xué)性質(zhì)由
 
決定．
 A、核外電子數(shù)    B、核電荷數(shù)   C、質(zhì)子數(shù)   D、最外層電子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分別選用一種試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）．
（1）Cu（Fe）
 
，（2）FeSO4（CuSO4）
 

（3）NaOH[Ca（OH）2]
 
（4）CaCO3（CaCl2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

加熱某暗紫色固體A能生成氣體B和殘余固體C，將充分受熱后的殘余固體C與另一種白色固體D混合加熱也生成氣體B，把B與氮?dú)庖?：4體積混合充入一集氣瓶中，將一定量暗紅色粉末E點(diǎn)燃后伸入該集氣瓶，即有白色固體F生成，并又得到較純凈氮?dú)�，試推斷�?br />（1）B為
 
；F為
 
．
（2）寫出C與D反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．
（3）C與D反應(yīng)前后，C物質(zhì)的質(zhì)量是否改變
 
（選填“改變”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列做法正確的是（　�。�
A、某同學(xué)用玻璃棒蘸取食用白醋滴在pH試紙上，測(cè)定其pH
B、服用適量的氫氧化鈉治療胃酸過(guò)多
C、生活污水不經(jīng)任何處理．直接排放到河流中
D、將氯化銨與熟石灰混合使用以提高肥效

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