【題目】A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B為黑色固體，C為氣體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體化合物，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

請(qǐng)回答：

（1）物質(zhì)A、B、C、D的化學(xué)式分別為 、 、 、 ；

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ；

寫一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式 ；

（3）某興趣小組利用反應(yīng)③在實(shí)驗(yàn)室制取物質(zhì)G．根據(jù)所得的物質(zhì)G的質(zhì)量，可求得參加反應(yīng)的物質(zhì)E的質(zhì)量，但實(shí)際消耗的物質(zhì)E的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過計(jì)算值，其原因可能是（從實(shí)驗(yàn)過程分析，任意答兩點(diǎn)） 、 ．

【答案】（1）C、CuO、CO2、Cu；（2）C+2CuO2Cu+CO2↑；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4等；（3）加熱前要先通CO，排出裝置內(nèi)的空氣；反應(yīng)后熱鐵粉還需在CO中冷卻；部分CO通過裝有氧化鐵的玻璃管時(shí)，未與氧化鐵反應(yīng)等．（其他合理答案均可）

【解析】（1）（2）①由已知條件“D為紅色固體單質(zhì)”可知，D為Cu，由“F為紅色固體化合物”可知，F(xiàn)為Fe2O3；②因?yàn)椤癆、B為黑色固體，C為氣體”，D是Cu，故可推斷反應(yīng)①化學(xué)方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑；則A為C，B為CuO，C為CO2；③由②的分析可知，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為：C+CO22CO，那么E為CO；④因?yàn)镋為CO，F(xiàn)為Fe2O3，則反應(yīng)③的化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2，那么，G為Fe；⑤綜上分析可得：反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4等；

（3）因?yàn)榧訜崆耙韧–O，排出裝置內(nèi)的空氣；反應(yīng)后熱鐵粉還需在CO中冷卻；部分CO通過裝有氧化鐵的玻璃管時(shí)，未與氧化鐵反應(yīng)等使得CO的損耗增加，故實(shí)際消耗的物質(zhì)E的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過計(jì)算值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）下列化學(xué)方程式是某學(xué)生在一次作業(yè)中書寫的，請(qǐng)你判斷它們是否正確，如有錯(cuò)誤，請(qǐng)分別指出，并加以改正．

①H2OH2↑+O2↑

②2HgOHg2+O2↑

③C+O2 CO2↑

（2）配平下列化學(xué)方程式：①□C2H2+□O2□CO2+□H2O

②□CuSO4+□NaOH=□Na2SO4+□Cu（OH）2↓

（3）體育課上，劇烈運(yùn)動(dòng)后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時(shí)間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，酸痛感消失．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲為初中化學(xué)常見物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)下列敘述回答問題。

（1）若甲可以用于滅火，將甲通入紫色石蕊試液中，觀察到試液變紅色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（2）若甲是一種紅色固體氧化物，將甲放入過量的稀鹽酸中，觀察到固體消失， 。

反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)為__________。

（3）若甲含有4種元素且能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡。向甲的溶液中加入過量氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應(yīng)生成乙和水，但無明顯現(xiàn)象；向反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加稀鹽酸，一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡。甲與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)方程式為___________。

（4）若一定量的甲與乙在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，下列情況與圖像的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是 __________ (填序號(hào))。

甲

乙

y軸含義

A

生石灰

水

固體質(zhì)量

B

銅鋅合金粉末

硫酸銅溶液

溶液質(zhì)量

C

工業(yè)煉鐵的尾氣

氫氧化鈉溶液

氣體質(zhì)量

D

密閉容器中的空氣

紅磷

反應(yīng)過程中容器內(nèi)壓強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)該溶解度曲線獲得的信息正確的是（ ）

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．t1℃時(shí)，甲和乙的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．相同質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液由t2℃降到t1℃時(shí)，析出晶體較多的是甲

D．乙中含有少量甲時(shí)，可用冷卻熱飽和溶液法提純乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省邵陽市】在2A+B═2C反應(yīng)中，已知A的相對(duì)分子質(zhì)量是28，C的相對(duì)分子質(zhì)量是44，則B的相對(duì)分子質(zhì)量是（ ）

A．16g B．16 C．32g D．32

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年甘肅省白銀市】化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語.下列化學(xué)方程式書寫正確的是（ ）

A．Mg+O2=MgO2 B．Cu+2HCl=CuCl2+H2↑

C．NaOH+KCl=NaCl+KOH D．3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是對(duì)實(shí)驗(yàn)繪制的圖形，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖形對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確的是（ ）

A．是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量

B．是用H2還原CuO來測(cè)定CuO中銅元素的含量

C．是向飽和的NaCl溶液中不斷加水

D．是用適量的KClO3和MnO2混合物加熱制O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石灰石是一種重要礦石，其主要成分為碳酸鈣，在冶金、建材、化工等行業(yè)均有廣泛用途．某校9年級(jí)科學(xué)探究小組的同學(xué)為了測(cè)定某種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：取一定質(zhì)量的石灰石樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)，測(cè)量反應(yīng)后生成的CO2的體積，再將體積換算成質(zhì)量，最后根據(jù)CO2的質(zhì)量計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．下圖Ⅰ為石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的裝置，圖Ⅱ?yàn)闇y(cè)量CO2體積的裝置．

（1）如圖Ⅰ所示，因缺少長頸漏斗，同學(xué)們使用了一只普通漏斗，則需要加入較多的稀鹽酸才能浸沒漏斗下端管口，起到液封的作用．小明同學(xué)想到一個(gè)辦法，他取來一支合適的試管，加裝到裝置中，既解決了液封問題，又減少了酸的用量．請(qǐng)你把小明加裝試管的方法畫在圖中相應(yīng)的位置（用簽字筆或黑色鋼筆畫）．

（2）檢查圖Ⅱ裝置氣密性的方法是 ．

（3）在圖Ⅱ裝置中，油層的作用是 ．

（4）反應(yīng)結(jié)束后，讀出量氣管內(nèi)水面上升的體積即為生成的CO2的體積．在讀數(shù)前必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省青島市】采取正確的措施，能夠避免火災(zāi)發(fā)生或減少災(zāi)害損失。下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖?/span>（ ）

A．油鍋起火——用鍋蓋蓋滅 B．酒精燈著火——用濕抹布蓋滅

C．森林起火——砍伐樹木形成隔離帶 D．汽車油箱著火——用水澆滅

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