5．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（　　）
A．好酒不怕巷子深--分子在不斷地運(yùn)動
B．熱脹冷縮--分子的大小隨溫度的改變而改變
C．氫氣和氧氣性質(zhì)不同--分子種類不同
D．空氣是混合物--空氣由不同種分子組成

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、好酒不怕巷子深，是因?yàn)榫凭泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒香，故選項(xiàng)解釋正確．
B、熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的間隔（而不是大小）隨溫度的變化而改變，故選項(xiàng)解釋錯誤．
C、氫氣和氧氣性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，即分子種類不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確．
D、空氣是混合物，是因?yàn)榭諝庥刹煌N分子組成，故選項(xiàng)解釋正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．正確的操作能保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行．下列操作正確的是（　　）
A．將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量
B．實(shí)驗(yàn)室制取氣體，要先對裝置的氣密性進(jìn)行檢查
C．為了節(jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶
D．用量筒量取一定量的液體時，仰視或俯視讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列變化不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．呼吸B．釀酒C．蠟燭燃燒D．食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．看圖回答下列問題：

①寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水，反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．
②從圖中你還得到那些信息？（至少寫出2條）在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：分子的破裂，原子的重新組合．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．2016年7月25日我市某地發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件，亞硝酸外觀酷似食鹽且有咸味，亞硝酸鈉和食鹽的有關(guān)資料如下：
項(xiàng) 目亞硝酸鈉（NaNO2）氯化鈉（NaCl）
水溶性易溶易溶
熔點(diǎn)271℃801℃
沸點(diǎn)320℃會分解，放出有臭味的氣體1413℃
跟稀鹽酸作用放出紅棕色的氣體NO2無反應(yīng)
（1）根據(jù)上表請你寫出亞硝酸鈉的一條物理性質(zhì)亞硝酸鈉易溶于水
（2）寫出檢驗(yàn)食鹽中是否含有亞硝酸鈉的一種方法（簡述步驟、觀察和結(jié)論）取少量待測食鹽與稀鹽酸反應(yīng)，若有紅棕色氣體產(chǎn)生，則該食鹽中混有亞硝酸鈉；反之則無．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋下列現(xiàn)象
（1）鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比原來鐵的質(zhì)量增大鐵絲與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的鐵和氧氣質(zhì)量之和與生成的四氧化三鐵質(zhì)量相等，所以生成物的質(zhì)量比細(xì)鐵絲的質(zhì)量大
（2）蠟燭在空氣中燃燒后質(zhì)量減輕了蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，散失到周圍的空氣中去了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．A、B、C三只小燒杯內(nèi)分別依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按如圖所示進(jìn)行探究活動，不能得到的結(jié)論是（　�。�
A．氨水能使酚酞溶液變紅B．分子在不斷的運(yùn)動
C．濃氨水易揮發(fā)，氨氣易溶于水D．空氣能使酚酞溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．根據(jù)下列資料回答．
氮和氧有多種化合物，如氧化亞氮、一氧化氮、二氧化氮、三氧化二氮、四氧化二氮、五氧化二氮等．
1772年，英國科學(xué)家普利斯特里將銅與稀硝酸作用，得到一種無色氣體，該氣體是一氧化氮．一氧化氮與空氣混合后，易與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成二氧化氮，這是一種黃棕色氣體．一氧化氮微溶于水后，與水反應(yīng)生成硝酸（HNO3）和一氧化氮．
（1）一氧化氮的物理性質(zhì)有無色氣體
（2）一氧化氮化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)方程式2NO+O2=2NO2，該反應(yīng)的類型屬于化合反應(yīng)．（填化合或分解）
（3）氮氧化合物中，氮的化合價相同的一組是二氧化氮和四氧化二氮．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容．
（1）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少CO2（填化學(xué)式）的排放量．
（2）圖1為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是C（填標(biāo)號）．
A．碳元素屬于非金屬元素
B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01

（3）在大自然中，CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換，以保持空氣成分相對穩(wěn)定．
①空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%；大氣中二氧化碳含量增多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)．
②植物通過光合作用，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6X$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2，則X的化學(xué)式為H2O．
（4）碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖2所示．
①物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2．
②從圖中任選一種物質(zhì)，說說它的一種用途：二氧化碳能用于滅火．
③寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中能生成二氧化碳的兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 、2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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