下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子、原子的相關(guān)知識(shí)加以解釋
(1)稀有氣體可作保護(hù)氣
 

(2)氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不相同
 

(3)物質(zhì)熱脹冷縮
 

(4)水通電分解
 

(5)體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)汞柱上升
 
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)稀有氣體可作保護(hù)氣,是因?yàn)闃?gòu)成它們的原子達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
(2)氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不完全相同,是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同.
(3)物質(zhì)熱脹冷縮,是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨著溫度的改變而改變.
(4)水通電分解,是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣,該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的.
(5)金屬汞是由汞原子構(gòu)成的,用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)汞柱上升,是因?yàn)槭軣岷,汞原子間的間隔增大,體積膨脹,汞柱上升.
故答案為:(1)構(gòu)成它們的原子達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu);(2)分子的構(gòu)成不同;(3)分子間的間隔隨著溫度的改變而改變;(4)在化學(xué)變化中分子可以再分;(5)受熱后汞原子間的間隔增大,體積膨脹,汞柱上升.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)填空
①2個(gè)氫分子
 

②鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)
 
;
③2個(gè)鈉離子
 

④2CO2符號(hào)右下角的“2”表示的含義
 
;
⑤氫氧化銅的化學(xué)式
 

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元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.
原子序數(shù)為17的元素名稱(chēng)是
 
,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的原子容易
 
  (填“得”或“失”)電子;原子序數(shù)為13的元素屬于
 
 元素(填“金屬”或“非金屬”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)
 

(2)鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)
 

(3)鹽酸除鐵銹
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

證明Fe、Cu兩種金屬的活動(dòng)性順序時(shí),若選用一種酸液,則這種酸是
 
,若選用一種含金屬的化合物溶液,則這種化合物
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在碳、硫、鐵、磷、石蠟、高錳酸鉀等物質(zhì)中,選出適當(dāng)物質(zhì),按要求寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)利用其燃燒放熱可燒烤食物的
 

(2)在空氣中燃燒生成物有兩種的
 

(3)在空氣中不易燃燒,而在氧氣中經(jīng)點(diǎn)燃可以燃燒
 

(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列措施能同時(shí)減小氣體在水里的溶解度的是(  )
A、加壓、降溫
B、加壓、升溫
C、減壓、降溫
D、減壓、升溫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,保護(hù)水源,節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任.下列做法不能節(jié)約用水的是( 。
A、
洗手擦肥皂時(shí)關(guān)上水龍頭
B、
污水凈化后再利用
C、
用大量自來(lái)水沖洗汽車(chē)
D、
洗衣服的水用來(lái)擦地

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案都合理的是( 。
組別 需區(qū)分的物質(zhì) 所加試劑或方法
試劑或方法一 試劑或方法二
A 區(qū)分鋁合金和銀 取樣,分別加入稀鹽酸 取樣,分別加入硫酸銅溶液
B 區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/TD> 取樣,分別點(diǎn)燃,觀察 取樣,分別通入澄清的石灰水中
C 空氣和人體呼出的氣體 帶火星木條 澄清石灰水
D 黃銅粉和黃金粉 觀察顏色 在空氣中加熱
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案