明向試管中加入一種藥品時，先把試管傾斜，把放有藥品的藥匙小心運送到試管底部，再把試管直立．試管中裝入的藥品是（　　）
A、大理石塊B、過氧化氫
C、高錳酸鉀D、鋅粒
考點：固體藥品的取用
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：鞥局實驗操作確定所加入的藥品，使用藥匙取用的是粉末狀固體，這是解題的關(guān)鍵．
解答：解：使用藥匙取用的是粉末狀固體，
A、大理石塊是塊狀固體，錯誤；
B、過氧化氫是液體，錯誤；
C、高錳酸鉀是粉末狀固體，正確；
D、鋅粒是顆粒狀固體，錯誤；
故選C．
點評：掌握常見的化學(xué)基本實驗操作是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中有標(biāo)號氧氣的名稱：a：
 
  b：
 
；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填裝置的字母標(biāo)號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
，其中二氧化錳起
 
作用．
（3）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
．
（4）某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用如圖所示的D裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口，瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．可能的原因是
 
．
（5）若裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗的安全注意事項是
 
．
A．控制液體滴加速度       B．用體積較小的錐形瓶        C．加熱反應(yīng)物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知：（1）常溫常壓下，A為無色液體，A在二氧化錳催化作用下分解為水和B，B是空氣的組成成分之一；（2）黑色固體C在足量的B中燃燒，生成氣體D，D能使澄清石灰水變渾濁；
（3）淡黃色粉末E在B中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成的F是一種有刺激性氣味的大氣污染物．
（1）判斷A、D、F的物質(zhì)名稱：A
 
、D
 
、F
 
．
（2）簡述如何檢驗B？
 

（3）B與E反應(yīng)生成F的基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確量取30mL液體，應(yīng)選用的一組儀器是（　�。�
①100mL量筒  ②50mL量筒   ③10mL量筒   ④膠頭滴管．
A、③④B、①②④
C、只有②D、②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有200g10%的硝酸鈉溶液，欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大到15%，
（1）需要蒸發(fā)掉多少克水？
（2）需要增加多少克硝酸鈉？
（3）需要加入多少克40%的硝酸鈉溶液？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請寫出符合要求的化學(xué)符號：
（1）兩個氮分子
 
（2）兩個鈣離子
 
（3）鐵元素
 
；
（4）氧化鎂中鎂元素的化合價
 
（5）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在蠟燭燃燒的實驗中，觀察到罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水霧，片刻后取下，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩變渾濁．由此你認(rèn)為可以得出的正確結(jié)論是（　�。�
A、蠟燭燃燒后有水和二氧化碳生成
B、蠟燭中含有水
C、蠟燭有含有二氧化碳
D、蠟燭中既有水又含有二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)欲測定“××”牌味精中食鹽的含量，進行了如下實驗：
（1）稱取該牌的味精樣品5.00g，并溶于蒸餾水．
（2）加入足量的硝酸銀溶液，再滴加稀硝酸．過濾，將沉淀洗滌、烘干、稱量，得到沉淀質(zhì)量為1.44g．
根據(jù)上述實驗步驟回答下列問題：
A．過濾所需的玻璃儀器有
 

B．若味精包裝上標(biāo)注：“NaCl含量≤10%”則此樣品
 
（填“符合”或“不符合”）產(chǎn)品標(biāo)注的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶于水制成30%的溶液，向此溶液中加入含氯化鐵32.5g的溶液100g，恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊答案