Question

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)氧氣的名稱：a：

 

  b：

 

；
（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是

 

（填裝置的字母標(biāo)號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

 

，其中二氧化錳起

 

作用．
（3）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是

 

．
（4）某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用如圖所示的D裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口，瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．可能的原因是

 

．
（5）若裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)的安全注意事項(xiàng)是

 

．
A．控制液體滴加速度       B．用體積較小的錐形瓶        C．加熱反應(yīng)物．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）認(rèn)識(shí)常見儀器的名稱；
（2）根據(jù)反應(yīng)原理來(lái)書寫化學(xué)方程式；分析二氧化錳在過(guò)氧化氫分解過(guò)程中所起的作用，用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣，就不需要加熱；
（3）根據(jù)氧氣的性質(zhì)來(lái)選擇收集方法；
（4）發(fā)生裝置漏氣，集氣瓶破損都能夠?qū)е率占�的氧氣不純或收集不到氧氣�?br />（5）可通過(guò)控制液體滴加速度來(lái)減慢化學(xué)反應(yīng)速率．

解答：解：（1）①是分液漏斗；②是試管；
（2）用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣，就不需要加熱，故選A；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣；
（3）因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�也不與水反應(yīng)，故可用排水法來(lái)收集；
（4）發(fā)生裝置漏氣，集氣瓶破損時(shí)，收集的氧氣不純或收集不到氧氣，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底時(shí)，帶火星的木條不能復(fù)燃．
（5）可通過(guò)控制液體滴加速度來(lái)減慢化學(xué)反應(yīng)速率，故選A．
故填：故答案為：（1）分液漏斗；試管；
（2）A；2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；催化；（3）氧氣不易溶于水也不與水反應(yīng)；
（4）發(fā)生裝置漏氣或集氣瓶破損．（5）A．

點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)室常用玻璃儀器要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種方法需熟練掌握，收集氣體的方法有三種：向上排空氣法、向下排空氣法及排水法，每種方法的適用范圍要明確．