下列各組物質(zhì)的俗稱、名稱和化學(xué)式表示的不是同一種物質(zhì)的是（　�。�
A、燒堿、氫氧化鈉、NaOH
B、醋酸、乙酸、CH3COOH
C、熟石灰、氫氧化鈣、Ca（OH）2
D、鹽酸、氯酸、HCl
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學(xué)為NaOH，其俗稱、名稱和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)．
B、醋酸是乙酸的俗稱，其化學(xué)式為CH3COOH，其俗稱、名稱和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)．
C、氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學(xué)式為Ca（OH）2，其俗稱、名稱和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)．
D、鹽酸是氫氯酸的俗稱，其化學(xué)式為HCl，其俗稱、名稱和化學(xué)式表示的不是同一種物質(zhì)．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）若A中x=9，則該微粒的符號(hào)為
 
；
（2）若B表示某元素的原子，則y=
 
，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
（填“失去”或“得到”）電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖回答有關(guān)裝置的改錯(cuò)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象問(wèn)題：

（1）若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，還需補(bǔ)充的加熱儀器是
 

（2）實(shí)驗(yàn)室若選用裝置B制取二氧化碳，則需要改正的一點(diǎn)是
 

（3）用制取的二氧化碳進(jìn)行試驗(yàn)：①實(shí)驗(yàn)（Ⅱ）中溶液變
 
色；②實(shí)驗(yàn)（Ⅲ）中加熱之后，溶液又變?yōu)?div id="7idulhz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，③若將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是
 
寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

美國(guó)研制的空天飛機(jī)X-37B已試飛成功，它已不再使用液態(tài)氧和液態(tài)氫作燃料，而使用推力是它們8倍的液態(tài)氟作燃料：2F2+2H2O═4HF+O2．
下列對(duì)該反應(yīng)的判斷中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、反應(yīng)前后質(zhì)量不再相等
B、反應(yīng)前后分子發(fā)生了改變
C、反應(yīng)中氧元素化合價(jià)升高
D、反應(yīng)中氟元素化合價(jià)降低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)西北部屬于嚴(yán)重缺水地區(qū)，當(dāng)?shù)鼐用窠?jīng)常使用“漂白粉”對(duì)飲用水殺菌消毒，“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為：Ca（ClO）2]．請(qǐng)回答：
次氯酸鈣相對(duì)分子質(zhì)量是
 
；鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空
（1）2個(gè)硫原子
 
；  
（2）氧化鎂
 
；
（3）水中氫元素的化合價(jià)
 
；
 （4）5個(gè)鋁離子
 

（5）由Fe3+和OH-構(gòu)成的氫氧化鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人們的生活離不開(kāi)金屬．高科技新材料的研究和開(kāi)發(fā)也離不開(kāi)金屬．回答下列問(wèn)題：
（1）金屬鐵長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中容易生銹，請(qǐng)寫出一種生活中防止鐵生銹的方法
 
；
（2）制作餐具的不銹鋼是鐵、鉻、鎳合金．金屬鎳在稀鹽酸中可緩慢溶解，產(chǎn)生氣泡，并生成 綠色的正二價(jià)鎳離子Ni2+；將鎳絲插入硫酸亞鐵溶液中，無(wú)明顯現(xiàn)象．試寫出鎳與稀鹽酸反 應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，該金屬的活動(dòng)性比鋁
 
（填“強(qiáng)”或“弱”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量
反應(yīng)前35.76g
反應(yīng)后34.8g
（1）反應(yīng)中二氧化錳的作用是
 
；
（2）計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫中氧元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Ⅰ．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）2個(gè)氫原子
 
；
（2）3個(gè)銨根離子
 
；
（3）硝酸鈉的化學(xué)式
 
．
Ⅱ．在“氫氣、碳酸鈣、氧氣、甲烷”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：（填化學(xué)式）
（1）可用作補(bǔ)鈣劑的是
 
；
（2）天然氣的主要成分是
 
；
（3）可用于醫(yī)療急救的是
 
．

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