正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、配制稀硫酸時(shí),將水沿量筒壁慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌
B、測(cè)定溶液的pH,先用水潤(rùn)濕pH試紙,然后將試紙插入待測(cè)液中
C、有腐蝕性的藥品不能直接放在天平的托盤上稱重
D、為了達(dá)到節(jié)約藥品的目的,將實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品放回原試劑瓶
考點(diǎn):濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,稱量器-托盤天平,溶液的酸堿度測(cè)定
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、稀釋濃硫酸時(shí),沿?zé)瓋?nèi)壁將硫酸緩緩加入水中,邊加邊攪拌;
B、測(cè)定溶液的pH,先用水潤(rùn)濕pH試紙,則相當(dāng)于稀釋了被測(cè)液,會(huì)引起PH值偏高或偏低;將試紙插入待測(cè)液中,將會(huì)污染了整瓶藥品;
C、有腐蝕性的藥品不能直接放在天平的托盤上稱重,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量;
D、實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)剩余的藥品,也要“三不”:不拿出實(shí)驗(yàn)室,不拿隨意丟棄,不能放回原瓶.
解答:解:A、水注入硫酸,會(huì)沸騰濺出,可能傷人.操作錯(cuò)誤,故A錯(cuò)誤;
B、測(cè)定溶液的pH,先用水潤(rùn)濕pH試紙,然后將試紙插入待測(cè)液中,操作錯(cuò)誤,故B錯(cuò)誤;
C、有腐蝕性的藥品不能直接放在天平的托盤上稱重,操作正確,故C正確;
D、為了達(dá)到節(jié)約藥品的目的,將實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品放回原瓶,操作錯(cuò)誤,故D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了托盤天平的使用方法及注意事項(xiàng),了解濃硫酸的性質(zhì)及稀釋方法;了解PH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、夏天冰棍“冒出”的“白氣”是汽化現(xiàn)象
B、課上是通過(guò)實(shí)驗(yàn)和推理的方法得出“真空不能傳聲”的結(jié)論
C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加
D、活潑金屬鎂著火,可用二氧化碳滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年4月15日,央視《每周質(zhì)量報(bào)告》報(bào)道:一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠,在加工過(guò)程中添加重鉻酸鉀,在加熱條件下重鉻酸鉀分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4K2Cr2O7
  △  
.
 
4K2CrO4+2X+3O2↑,工業(yè)明膠制造藥用膠囊,導(dǎo)致膠囊重金屬鉻超標(biāo).鉻是一種重金屬元素,能對(duì)肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷.在通常情況下,鉻單質(zhì)是銀白色有金屬光澤的固體,有較高的熔點(diǎn),是最硬的金屬;在加熱時(shí),能與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鉻(其中鉻元素化合價(jià)為+3價(jià)),同時(shí)還生成一種大氣污染物(SO2)和一種常見的液體.回答下列問(wèn)題:
(1)K2CrO4中鉻元素的化合價(jià)是
 
;X的化學(xué)式為
 
;
(2)歸納鉻單質(zhì)的物理性質(zhì)
 

(3)鉻單質(zhì)與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、銅絲彎曲B、自制指示劑
C、蘋果腐爛D、燈絲熔斷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為某反應(yīng)的部分微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、反應(yīng)前后元素的化合價(jià)的變化
B、參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1:1
C、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D、1個(gè)X分子中有3個(gè)原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列雜質(zhì),所用試劑和操作方法都正確的是( 。
項(xiàng)目物質(zhì)雜質(zhì)(少量)試劑操作
ACuCuO過(guò)量稀鹽酸溶解
BCO2H2ONaOH固體干燥
CH2OCa(HCO32肥皂水硬水軟化
DNaClMgCl2飽和NaCl溶液溶解、過(guò)濾、干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把混有KMnO4的KClO3共56.1g充分加熱后,待完全反應(yīng)后稱量固體物質(zhì)為43.3g,求:
(1)共有多少克02產(chǎn)生;
(2)原混合物中KMnO4的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的三套實(shí)驗(yàn)裝置,用于“測(cè)定空氣中氧氣的含量”(B、C裝置中大試管的容積為50mL,注射器的活塞實(shí)驗(yàn)前停在25mL處,裝置內(nèi)活塞的摩擦力忽略不計(jì).容器內(nèi)紅磷足量)如圖所示:

回答下列問(wèn)題:
(1)圖A、B、C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)在B裝置中紅磷熄滅,移去酒精燈,待試管冷卻后打開B的彈簧夾,注射器的活塞應(yīng)停在
 
mL處.
(3)用C裝置實(shí)驗(yàn)前,將注射器活塞前沿從25mL刻度處推至20mL刻度處,然后
 
,說(shuō)明裝置氣密性良好.用酒精燈加熱紅磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻.整個(gè)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有數(shù)據(jù)表明我國(guó)因保鮮不當(dāng),每年果蔬的損失占產(chǎn)量25%-30%,價(jià)值近千億元.同學(xué)們認(rèn)為果蔬保鮮最關(guān)鍵的是在保存期間要降低果蔬的呼吸作用,減少有機(jī)物消耗.什么樣的條件有利于抑制果蔬的呼吸作用呢?同學(xué)們?cè)诓煌臏囟群涂諝庵胁煌难鹾肯,測(cè)定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(表中為相對(duì)值),其數(shù)據(jù)如下表所示:

CO2   O2
溫度
0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%
3℃6.23.61.24.45.45.3
10℃31.218.75.921.533.632.6
20℃46.435.26.438.965.567.2
30℃59.821.48.856.6100102
40℃48.217.37.142.474.273.5
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)菠菜葉進(jìn)行遮光處理,是為了避免
 
作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響.
(2)溫州的特產(chǎn)甌柑,貯藏后風(fēng)味變得更佳.關(guān)于貯藏甌柑的冷庫(kù)環(huán)境條件,小宇同學(xué)分析了以上表格提出:溫度3℃,空氣中氧含量3.0%最有利于甌柑貯藏.小潔同學(xué)認(rèn)為該建議不合理,小潔同學(xué)的理由是
 

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