6．有三瓶無色、無味的氣體x、y、z，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，分別點(diǎn)燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)．燃燒后分別向燒杯中注入澄清石灰水，振蕩，只有x和y的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁．則x、y、z分別是（　�。�
A．甲烷、氫氣、一氧化碳B．甲烷、一氧化碳、氫氣
C．一氧化碳、甲烷、氫氣D．氫氣、甲烷、一氧化碳

分析 甲烷燃燒生成二氧化碳和水，一氧化碳燃燒只生成二氧化碳，氫氣燃燒只生成水；根據(jù)題意，分別點(diǎn)燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)，說明y、z燃燒有水生成，x燃燒沒有水生成；燃燒后分別向燒杯中注入澄清石灰水，振蕩，只有x和y的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁，說明x和y燃燒有二氧化碳?xì)怏w生成，z燃燒沒有二氧化碳生成；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：甲烷燃燒生成二氧化碳和水，一氧化碳燃燒只生成二氧化碳，氫氣燃燒只生成水．
分別點(diǎn)燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)，說明y、z燃燒有水生成，x燃燒沒有水生成，則x是一氧化碳，y、z是氫氣、甲烷的一種．
燃燒后分別向燒杯中注入澄清石灰水，振蕩，只有x和y的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁，說明x和y燃燒有二氧化碳?xì)怏w生成，z燃燒沒有二氧化碳生成，則y是甲烷，z是氫氣．
故x、y、z分別是一氧化碳、甲烷、氫氣．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握甲烷、氫氣、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、二氧化碳與水蒸氣的檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．完成化學(xué)反應(yīng)方程式．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（2）銅與硝酸銀反應(yīng)Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
（3）在催化劑的作用下氯酸鉀制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（4）鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，請你根據(jù)曲線回答下列問題：
（1）a點(diǎn)含義為在20℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相同，均為30g；
（2）甲溶液由c點(diǎn)到b點(diǎn)，可采取的方法是恒溫蒸發(fā)水至剛有晶體析出（或加入甲至不再溶解）（寫出一種即可）；
（3）下列措施能使甲在水中的溶解度增大的是D．
A．增加水的質(zhì)量
B．把甲粉碎，在溶解過程中不斷攪拌
C．增加甲的質(zhì)量
D．升高溶液的溫度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)圖中自制汽水的配料回答問題：
（1）檸檬酸的pH＜7（填“＜”、“=”或“＞”），能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色．
（2）配料中富含維生素的是果汁．
（3）該汽水中的“氣”主要是由哪兩種配料反應(yīng)生成的？D（填序號）．
A．檸檬酸和白糖       B．白糖和小蘇打
C．小蘇打和果汁       D．小蘇打和檸檬酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．X是一種阻燃劑，生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為：Sb2O3+2H2O2═X+2H2O．則X的化學(xué)式為（　　）
A．SbO2B．H3SbO4C．Sb2O5D．HSbO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如表是氯化鈉、氯化銨兩種固體在不同溫度下的溶解度．
溫度/020406080
物質(zhì)的溶解度/g氯化鈉35.736.036.637.338.4
氯化銨29.437.245.855.265.6
（1）20℃時(shí)，氯化銨的溶解度是37.2g
（2）0℃時(shí)，氯化鈉的飽和溶液與氯化銨的飽和溶液，其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：氯化鈉＞氯化銨（填“＞”“=”或“＜”）．
（3）40℃時(shí)，向兩只分別盛有40gNaCl和40gNH4Cl固體的燒杯中，各加入100g水，充分溶解后升溫至80℃，能形成飽和溶液的溶質(zhì)是NaCl（填化學(xué)式），此時(shí)該溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為38：100（整數(shù)比）．
（4）將上述（3）中的不飽和溶液變成飽和溶液，可采用降溫方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)室配制4%的氫氧化鈉溶液200g，并用此溶液測定某鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液．需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為8g．
（2）與25g某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗4%的氫氧化鈉溶液20g，試計(jì)算該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖是初中化學(xué)中常見的儀器和裝置，請認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問題．

（1）B裝置中儀器①的名稱是長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，可選擇的裝置是AD（填序號）．加熱一會(huì)兒停止加熱，剩余的固體最多有3種．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣，請按照氣流從左到右的方法，用儀器接口字母表示連接順序?yàn)閎-g-f-d．
（4）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳?xì)怏w，為何不能選用A裝置？二氧化碳能溶于水，且能與水反應(yīng)．寫出二氧化碳通入F裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用化學(xué)用語表示：
（1）兩個(gè)鎂原子2Mg；
（2）三個(gè)氫氧根離子3OH-；
（3）地殼中含量占第二位的元素Si；
（4）可作為最理想的燃料的氣體H2．

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