1．離子
原子失去電子后變成帶正電荷的陽離子；得到電子后變成帶負(fù)電荷的陰離子．離子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子．

分析 根據(jù)原子失去一個帶負(fù)電的電子后，形成陽離子進行解答；根據(jù)原子得到一個帶負(fù)電的電子后，形成陰離子進行解答；

解答 解：原子失去一個帶負(fù)電的電子后，形成陽離子，就變成了一個帶正電荷的離子；原子得到一個帶負(fù)電的電子后，形成陰離子，變成了一個帶負(fù)電荷的離子，離子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子．
答案：陽離子；陰離子．

點評 本題考查的是原子與離子的轉(zhuǎn)化，在記憶的基礎(chǔ)上還要理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．乳酸鈣（CaC6H10O6•5H2O）是補鈣保健品的主要成分，試計算其鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．若用碳酸鈣替代乳酸鈣，兩者之間的質(zhì)量比例關(guān)系應(yīng)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．
（1）在t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A．其中，可能是氣態(tài)物質(zhì)的是C．
（2）P點表示t2℃時，完全溶解a g A物質(zhì)最少需100g水．
（3）若B是NaCl，則B溶液中的溶質(zhì)微粒是（填符號）Na+、Cl-．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子．分子很小，分子之間有間隔，分子總是在不斷運動．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗純度，純凈的氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，在火焰上方罩一個干燥的冷燒杯，會看到燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水霧，用手觸摸燒杯，燒杯發(fā)燙，說明氫氣和空氣中的氧氣反應(yīng)生成了水，并放出熱量．這個反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，用“”表示A原子，“●”表示B原子，“”表示C原子，在點燃條件下，每四個甲分子能與三個乙分子反應(yīng)，生成兩個丙分子和六個丁分子．從微觀角度回答下列問題：

（1）在丙中將相關(guān)粒子圖形補充完整；（2）丁物質(zhì)屬于化合物的原因是由同種分子構(gòu)成，其分子由不同種原子構(gòu)成．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某溫度時一小試管內(nèi)盛有的KNO3的飽和溶液，試管底部還存有少許KNO3固體，（溫度越高KNO3的溶解能力越強）將小試管放入盛有水的燒杯內(nèi)，向燒杯內(nèi)的水中加入固體氫氧化鈉，發(fā)現(xiàn)小試管內(nèi)的固體物質(zhì)逐漸溶解，根據(jù)所學(xué)知識解釋小試管內(nèi)固體物質(zhì)逐漸溶解的原因是NaOH遇水放熱，而KNO3的溶解度隨溫度升高而升高，從而導(dǎo)致未溶解的KNO3繼續(xù)溶解．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)屬于堿的是（　�。�
A．氧化鎂B．硝酸C．純堿D．苛性鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚，溶質(zhì)為NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種．為確認(rèn)其中的溶質(zhì)，他查到了相近情況下的相關(guān)資料：
并進行了如圖乙的探究．請根據(jù)探究回答下列問題：
（1）在操作①時溶液變藍(lán)色，可排除假設(shè)物質(zhì)中的NaCl．
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%2652178.7
溶液的pH713119
（2）在操作②時，出現(xiàn)無色無味的氣體，可知該溶液中的溶質(zhì)是Na2CO3．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案