【題目】某混合氣體可能含有CO、H2、CO2中的兩種或三種。某興趣小組通過實(shí)驗(yàn)探究其成分。
(查閱資料)無水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍(lán)色。
(提出問題)混合氣體由哪些氣體組成?
(提出猜想)猜想一:混合氣體是CO、CO2; 猜想二:混合氣體是CO、H2;
猜想三:混合氣體是_______; 猜想四:混合氣體是CO、H2、CO2。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))將混合氣體依次通過下列裝置。
(觀察現(xiàn)象)A中黑色固體變紅色,B中無水硫酸銅變藍(lán)色,C中澄清石灰水變渾濁。
(討論交流)
(1)無水硫酸銅變藍(lán)色,則猜想_______不成立;
(2)小華認(rèn)為澄清石灰水變渾濁,原混合氣體中一定含有CO2,小軍認(rèn)為小華的說法不正確,理由是_______;
(3)小麗認(rèn)為在A裝置前連接如圖2三個(gè)裝置就可以確定氣體成分,則各儀器的接口連接順序?yàn)椋?/span>_______→g→h,其中NaOH溶液的作用是_______,按小麗改進(jìn)后的裝 置重新實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是:A中黑色固體變紅色,B中無水硫酸銅變藍(lán)色,_______。則猜想四成立,寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
(4)指導(dǎo)老師指出小麗改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置還存在一處不足,你的改進(jìn)措施是_______。
(5)碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]的水溶液遇熱時(shí),碳酸氫鈣會(huì)分解生成碳酸鈣、二氧化碳和水,將一定質(zhì)量的Ca(HCO3)2溶液加熱使Ca(HCO3)2完全分解,冷卻后分離混合物,稱得沉淀的質(zhì)量為10g,所得液體的質(zhì)量 為185.6g(不考慮CO2的溶解,忽略加熱、分離過程中液體的質(zhì)量損失)。請(qǐng)計(jì)算加熱前原溶液中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(寫出計(jì)算過程)。
【答案】H2、CO2 一 若混合氣體中含有一氧化碳,能與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳,也會(huì)使澄清石灰水變渾濁 e→f→a→b→d→c 除去未反應(yīng)掉的CO2 前后兩瓶石灰水都變渾濁 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 在h后增加尾氣處理裝置(或用酒精燈點(diǎn)燃尾氣或尾氣用氣囊收集等合理答案均可) 2%
【解析】
[提出猜想]混合氣體可能有CO、H2、CO2中的兩種或三種,可能的組合為混合氣體是CO、CO2;混合氣體是CO、H2;混合氣體是H2、CO2;混合氣體是CO、CO2、H2;
[討論交流](1)無水硫酸銅變藍(lán)色,說明A中氫氣與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生水;氣體中含有H2,所以則猜想一不成立;
(2)二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,但是二氧化碳可能來自于原混合氣體,也可能是CO和灼熱的CuO反應(yīng)會(huì)生成CO2,所以小華的說法不正確;故填:若混合氣體中含有一氧化碳,能與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳,也會(huì)使澄清石灰水變渾濁;
(3)氫氧化鈉溶液可以除去未反應(yīng)掉的CO2,要先驗(yàn)證并除去二氧化碳,再進(jìn)行干燥,然后將剩余的氣體通入氧化銅發(fā)生反應(yīng),在驗(yàn)證生成的產(chǎn)物,產(chǎn)物驗(yàn)證時(shí)先驗(yàn)證水蒸氣,在驗(yàn)證二氧化碳,所以則各儀器的接口連接順序?yàn)?/span>e→f→a→b→d→c→g→h,A中黑色固體變紅色,說明有還原性氣體,B中無水硫酸銅變藍(lán)色,說明A中氫氣與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生水;氣體中含有H2,前一個(gè)瓶澄清石灰水變渾濁,說明含有二氧化碳,后一瓶澄清石灰水變渾濁,說明A中一氧化碳與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳;氣體中含有一氧化碳;故猜想四成立;二氧化碳與反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)一氧化碳的毒性,會(huì)污染空氣,所以要加裝尾氣處理裝置;措施為:在h后增加尾氣處理裝置(或用酒精燈點(diǎn)燃尾氣或尾氣用氣囊收集)(合理答案均可);
(5)設(shè)生成CO2的質(zhì)量為x,
x=4.4g,
反應(yīng)前溶液的質(zhì)量=185.6g+10g+4.4g=200g;反應(yīng)前鈣元素的質(zhì)量=10g××100%=4g;則加熱前原溶液中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=2%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖象中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸至過量 | B.向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片 | C.常溫下,足量的鎂、鐵分別同時(shí)放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中 | D.向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙。根據(jù)微觀示意圖(如圖)得出的結(jié)論中正確的是( 。
A. 丙中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為1:3
B. 丙充分燃燒生成一氧化碳和水
C. 甲、乙、丙都是有機(jī)物
D. 甲、乙、丙中的氫原子核內(nèi)都是1個(gè)質(zhì)子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)小組探究蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒時(shí)O2和CO含量的變化,測定結(jié)果如圖所示,下列推理正確的是
A. 蠟燭由碳、氫元素組成
B. 蠟燭發(fā)生了不充分燃燒
C. 曲線①表示CO含量的變化
D. 蠟燭熄滅時(shí),容器內(nèi)氧氣耗盡
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【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解性曲線如圖,下列說法中不正確的是
A. t2℃時(shí),甲、乙的溶解度相等
B. 升高溫度可將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C. t1℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
D. 當(dāng)甲中混有少量乙時(shí),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
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【題目】如圖所示燒杯中盛有一定量的硫酸溶液,閉合開關(guān)后。
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電磁鐵的N、S極_____。
(2)逐滴往燒杯中加入氫氧化鋇[Ba(OH)2]溶液,彈簧測力計(jì)的示數(shù)變化_____。
(3)寫出加氫氧化鋇溶液所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
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【題目】如圖是一氧化碳還原氧化鐵的裝置,
(1)該實(shí)驗(yàn)過程中A玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。B試管中觀察到的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)酒精燈的作用是_____。
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【題目】下圖是費(fèi)俊龍和聶海勝在“神舟”六號(hào)飛船中的照片,請(qǐng)你從化學(xué)的視角對(duì)“神六”飛船的有關(guān)信息進(jìn)行思考并完成下列問題:
(1)航天員在太空中每人每天大約需要0.9kg氧氣、2.5L水、0.6kg食物,排出1.0kg二氧化碳、1.8kg水蒸氣等。上述物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是____,屬于化合物的是____,屬于混合物的是___。
(2)“神六”飛船的外殼是用金屬、玻璃、工程塑料等材料制成的。其中屬于有機(jī)合成材料的是__。
(3)為了處理人體排出的CO2,飛船上采用了與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)作為吸收劑。LiOH中鋰元素的化合價(jià)是___,飛船上LiOH吸收CO2的化學(xué)方程式是:___。
(4)在“神六”飛船中有籃球大小的儲(chǔ)氧瓶6個(gè),儲(chǔ)氮瓶2個(gè),它們是航天員的生命之源。艙內(nèi)空氣一天一換。宇航員說:“艙內(nèi)的空氣比地面還好。”請(qǐng)你設(shè)計(jì):怎樣使得艙內(nèi)氣體成分大致和地面保持一致___?〔請(qǐng)注意題(1)所給信息〕。
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【題目】氮元素是植物生長所需的一種重要元素,尿素(化學(xué)式:CO(NH2)2)作為一種中性有機(jī)氮肥,適用于各種土壤和植物。它易保存,使用方便,對(duì)土壤的破壞作用小,是目前使用量較大的一種化學(xué)氮肥。
(1)尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的原子個(gè)數(shù)比為________________ ;
尿素的相對(duì)分子質(zhì)量_______________。
(2)計(jì)算60g尿素中氮元素的質(zhì)量_______________(請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)處寫出計(jì)算過程)
(3)某地氮肥市場價(jià)格如下,CO(NH2)2 1000元/噸,NH4NO3 800元/噸,分別用2400元采購上述化肥,則購得化肥中氮元素較多的是__________。
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