用數(shù)字和化學(xué)符號表示：
（1）兩個氧原子
 
；   （2）三個水分子
 
；
（3）碳酸根離子
 
；      （4）氧化鎂中鎂元素顯+2價
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：元素符號可以表示一種元素，還可以表示該元素的1個原子，有時還可以表示一種物質(zhì)，例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬元素組成的物質(zhì)；
每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成；
每個碳酸根離子帶2個單位負(fù)電荷；
元素的化合價應(yīng)該標(biāo)在元素符號的正上方．
解答：解：（1）兩個氧原子可以表示為2O；   
（2）三個水分子可以表示為3H2O；
（3）碳酸根離子可以表示為CO32-；      
（4）氧化鎂中鎂元素顯+2價可以表示為
+2
Mg
O．
故填：2O；3H2O；CO32-； 
+2
Mg
O．
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在制取下列物質(zhì)的實驗設(shè)計中理論上正確，操作上可行，經(jīng)濟上合理的是（　　）
A、Cu
AgNO3溶液
Cu（NO3）2溶液
NaOH溶液
Cu（OH）2
B、CaCO3
高溫
CaO
H2O
Ca（OH）2
Na2CO3溶液
NaOH
C、Fe
O2
Fe2O3
H2SO4
Fe2（SO4）3
D、CuO
H2O
Cu（OH）2
H2SO4
CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出實驗室用高錳酸鉀裝置制取氧氣的化學(xué)符號表達(dá)式
 
，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母編號）；實驗室也常用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣．其中二氧化錳的作用是
 
應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母編號），化學(xué)符號表是
 
．
（2）將塊狀的石灰石和稀鹽酸混合，常溫下即可較快的產(chǎn)生二氧化碳，適合于實驗室制取氣體，則應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置只能選擇C，說明CO2氣體具備的性質(zhì)有：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗基本操作正確的是（　�。�
A、
稀釋濃硫酸
B、
稱量氫氧化鈉固體
C、
給盛有液體的試管加熱
D、
向試管中加入液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)自主學(xué)習(xí)小組同學(xué)實驗探究氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分．
【提出問題】氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)后溶液B中含有的溶質(zhì)是什么？
【猜想與假設(shè)】猜想一：CuCl2
 猜想二：（1）
 
；
猜想一成立的理由是（2）
 
；
【進行實驗】小組同學(xué)向溶液B中伸入鐵絲，
【表達(dá)與交流】若猜想一成立，上述實驗產(chǎn)生現(xiàn)象是（3）
 
，當(dāng)紫紅色物質(zhì)剛開始出現(xiàn)時，溶液中含有的離子是（4）
 
（填離子符號）．
【反思與評價】分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時，需要考慮的因素有（5）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氣是一種清潔能源，以氫燃料電池為動力的汽車已在北京市試運行．
（1）氫氣燃燒的化學(xué)方程式為
 
；
（2）從質(zhì)量守恒觀點看，水可以作為制取氫氣的原料，其原因是
 
；
（3）水在太陽光和催化劑條件下可分解產(chǎn)生氫氣．如圖1是水分解過程中部分微粒變化示意圖，請按它們在化學(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列
 
（用圖中字母表示）．寫出化學(xué)方程式
 
．
（4）目前，開發(fā)利用氫能源的難點之一是
 
；
（5）實驗室用如圖2裝置制取氫氣，并進行氫氣在氯氣（Cl2）中燃燒的實驗．純凈的H2可以在黃綠色的Cl2中安靜燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，生成氯化氫（HCl）氣體．請回答下列問題：
①寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a
 
；b
 
．
②在點燃?xì)錃庵�，要先檢驗
 
．
③寫出氫氣點燃后在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式：
 
，該反應(yīng)的基本類型屬于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動中提出的一些說法，其中錯誤的是（　�。�
A、證明呼出的氣體含二氧化碳的證據(jù)是：呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁
B、判斷呼出的氣體含氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收
C、證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃片上結(jié)下水珠
D、證明呼出的氣體不含氧氣的證據(jù)是：呼出的氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則x的數(shù)值不可能是（　�。�
A、9B、10C、12D、17

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某NH4NO3樣品中，氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%（雜質(zhì)不含氮元素），則樣品中含NH4NO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　　）
A、80%B、35%
C、28%D、14%

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