【題目】化學活動小組欲用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)98%的濃硫酸，配制某實驗所需的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸，并測定所配制的稀硫酸是否符合實驗要求。

（1）配制稀硫酸：

①計算配制200g稀硫酸需濃硫酸 g。

②正確的配制方法是 。

（2）測定所配制稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：取50g所配制的稀硫酸于燒杯中，滴入幾滴石蕊試液后，逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液，當消耗77.6gNaOH溶液時恰好完全反應。

①實驗中觀察到 ，說明恰好完全反應。

②計算所配制的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（請寫出計算步驟，得數(shù)保留到0.1%）。

【答案】（1）①40 ②用量筒量量取160mL的水倒入燒杯中，再稱量40g室溫濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌． （2）①溶液由紅色剛好變成紫色 ②19.0%

【解析】

試題分析：（1）①計算配制200g稀硫酸需濃硫酸的質(zhì)量為：200g×19.6g÷98%=40g；②正確的配制方法是用量筒量量取160mL的水倒入燒杯中，再稱量40g室溫濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌；（2）①實驗中觀察到溶液由紅色剛好變成紫色說明恰好完全反應；②所配制的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為X

2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O

80 98

10%×77.6g 50g×X

80:98=10%×77.6g：50g×X

X=19.0%；

答；所配制的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.0%

練習冊系列答案
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【題目】目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。政府積極建設自來水廠，讓農(nóng)民喝上健康的水。

（1）檢驗某地下水是硬水還中軟水，可用的物質(zhì)是______________。

（2）為了降低水的硬度，要建議農(nóng)民在飲用前要___________。

（3）自來水生產(chǎn)過程中，可用___________方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時還必須進行消毒.ClO2是一種新型的自來水消毒劑,其中氯元素的化合價為___________。

（4）我們的地球表面3/4被水覆蓋，但是世界上有20多億人口面臨淡水危機，減少

污染和節(jié)約用水是解決這一危機的重要措施。請回答：

水體污染的主要來源是 、 、農(nóng)業(yè)污染。

列舉節(jié)約用水的兩種方法是① ；② 。

（5）保護環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是_____________（填序號）

A、大量使用化肥農(nóng)藥 B、工業(yè)廢水處理達標后排放

C、使用含磷洗衣粉 D、生活污水直接排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的組成功、結構、性質(zhì)和用途之間存在密切關系�；卮鹣铝信c物質(zhì)的用途和性質(zhì)有關的題。

（1）CO可用于冶煉金屬，是因為CO具有 性；

（2）CO與CO2都是由碳、氧元素組成的，但化學性質(zhì)不同，原因是 ；

（3）石墨與金剛石都是碳元素組成的單質(zhì)，但物理性質(zhì)差異較大，原因是 ；

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【題目】在不同時刻，某反應中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表。已知甲的相對分子

質(zhì)量為丁的2倍。則下列說法不正確的是

甲的質(zhì)量/g

乙的質(zhì)量/g

丙的質(zhì)量/g

丁的質(zhì)量/g

反應前

64

10

1

16

t時刻

32

a

反應后

0

42

b

48

A．乙和丁為生成物

B．a(chǎn)等于32

C．丙可能是催化劑

D．該反應方程式中甲與丁的化學計量數(shù)之比為1∶1

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【題目】在工業(yè)制得的燒堿中常常會混有三種雜質(zhì)：氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉�，F(xiàn)有一份工業(yè)燒堿樣品，為了研究它的組成，某小組同學將其配成溶液后，做如下探究，請你也參與其中。

【探究實驗1】

根據(jù)實驗現(xiàn)象，寫出一個產(chǎn)生沉淀的化學方程式（1）_____________________；

【提出猜想】同學們根據(jù)上面實驗猜測該燒堿樣品中可能含有的雜質(zhì)為：

小冰：碳酸鈉

小城：硫酸鈉

小美：碳酸鈉和硫酸鈉

【探究實驗2】為了弄清組成，同學們進一步探究，

小冰對濾渣A展開探究，向濾渣A中滴加足量的稀鹽酸，觀察（2）_________________的現(xiàn)象，證明自己的猜想正確。

【評價與交流】小城提出若將鹽酸替換成稀硫酸也可以對上述猜想做出正確判斷，請你評價小城的觀點（3）___________________________

【探究實驗3】小美對濾液B展開探究，取樣，向其中滴加酚酞試液，實驗看到的現(xiàn)象是（4）__________________；她又向其中滴加（5）_______________，觀察到了預測的現(xiàn)象，證明溶液中含有氯化鈉。

【歸納與總結】回顧整個探究過程。大家認為在探究溶液中溶質(zhì)的組成時，我們選擇試劑要注意（6）_______________________。

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【題目】小敏同學用氫氧化鈉固體配制100g 10%的氫氧化鈉溶液，她應先用托盤天平稱取 g氫氧化鈉固體，再用量筒量取 mL水，在燒杯中進行溶解．在此實驗中，小敏稱取氫氧化鈉時不能直接放在托盤上稱，應該放在 稱．實驗過程中所用到的玻璃儀器，除上述提到的以外，還需要的玻璃儀器有 ．芳同學發(fā)現(xiàn)小敏同學在量水讀數(shù)時仰視凹液面的最低處，則她配制的氫氧化鈉溶液質(zhì)量分數(shù) 于10%．

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【題目】學習知識的目的之一是分析和解決實際的問題。

（1）為防止資源浪費，燃燒時通常將煤塊變?yōu)榉勰�，其原因�?/span> 。

（2）在牙膏和一些藥品中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作填充劑或載體。制取輕質(zhì)碳酸鈣粉末是用凈化后的石灰乳（主要成分為氫氧化鈣）與二氧化碳作用，制取過程中發(fā)生反應的化學方程式為 。

（3）鎂條在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增大，其原因是 。

（4）CaCl2溶液和NaHCO3溶液反應生成CaCO3。為表示這個反應寫出了下列兩個化學方程式：

① CaCl2 + NaHCO3========= CaCO3 ↓+ NaCl + HCl；

② CaCl2 + 2NaHCO3========= CaCO3 ↓+ 2NaCl + CO2 ↑+ H2O。

你認為 （填“①”或“②”）化學方程式不合理，并簡述理由 。

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【題目】自然界的水中常含有泥沙、懸浮物、可溶性鈣和鎂等的化合物及細菌等雜質(zhì)，可用次氯酸殺死細菌。氯氣溶于水時與水反應生成次氯酸和鹽酸。某自來水廠凈化過程步驟如下：河水（硬水）→加明礬→過濾→活性炭→通氯氣→自來水配送。

（1）能加速懸浮物沉降的步驟為 ；能殺菌、消毒的步驟為 ；

（2）活性炭的作用是 ，過程中發(fā)生了 變化；

（3）“過濾”要用到下列儀器中的 (填序號)①帶鐵圈的鐵架臺 ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸發(fā)皿⑦燒杯，如果實驗時過濾后，濾液仍然渾濁，可能的原因是 ；

（4）經(jīng)以上步驟凈化后的水，想檢驗是硬水還是軟水，常用 ，如果是硬水，人們最常用的降低水硬度的方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從“A氧氣 B氮氣 C武德合金 D氫氣 E石墨 F碳酸氫銨”中選擇相應物質(zhì)的字母填空。

（1）可制作保險絲的物質(zhì)是 ；

（2）可用于醫(yī)療急救的物質(zhì)是 ；

（3）常用作糧食、瓜果保護氣的是 ；

（4）可用于制鉛筆芯的是 ；

（5）能作為綠色能源的單質(zhì)是 ；

（6）農(nóng)業(yè)上用作化肥的是 。

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