15．石灰石不僅是重要的建筑材料，更是重要的工業(yè)原料．
（1）工業(yè)煉鐵時(shí)常加入石灰石以除去鐵礦石中的雜質(zhì)SiO2，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSiO3+X↑，其中X的化學(xué)式是CO2．
（2）石灰石可發(fā)生一系列轉(zhuǎn)化：石灰石→生石灰→熟石灰，其中生石灰的化學(xué)式是CaO，用石灰石生產(chǎn)生石灰的反應(yīng)，其基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

分析 （1）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．
（2）根據(jù)碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣間的轉(zhuǎn)化規(guī)律，大理石石灰石主要成分為碳酸鈣和化學(xué)反應(yīng)類型的判斷進(jìn)行分析回答．

解答 解：（1）解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSiO3+X↑，反應(yīng)前鈣、碳、氧、硅原子個(gè)數(shù)分別為1、1、5、1，反應(yīng)后的生成物中鈣、碳、氧、硅原子個(gè)數(shù)分別為0、1、2、0，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2．
（2）生石灰的化學(xué)式是CaO；碳酸鈣受熱分解為氧化鈣和二氧化碳，是由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；
故答案為：CO2；CaO；分解反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某實(shí)驗(yàn)室欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KNO3溶液，現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室只有含少量NaCl的KNO3固體藥品．
（1）查閱KNO3和NaCl的溶解度曲線（如圖）．50℃時(shí)，將85.5g固體藥品溶于100g水中，得到的是KNO3的不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（2）小明用提純后的KNO3固體配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的KNO3溶液，其操作步驟是：計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽．經(jīng)檢測(cè)，小明所配溶液中KNO3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是①②．
①KNO3固體仍然不純　�、谌芙馇埃瑹杏猩倭克�
③量取水時(shí)，俯視讀數(shù)　　④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的說法均正確的是（　�。�
A．一氧化碳具有還原性，可用于鐵的冶煉
B．金屬鋁不能與氧氣反應(yīng)，常用于制作炊具
C．碳酸鈉能與酸反應(yīng)，常用于治療胃酸過多
D．活性炭具有吸附性，常用于自來水殺菌消毒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．鐵鍋、鋁鍋是生活中常見的炊具，如圖是鐵鍋的示意圖（鑄鐵是生鐵的一種，成分中主要含有鐵、碳、硅、硫、磷、錳等）
（1）寫出鐵鍋中含有的一種金屬單質(zhì)和一種非金屬單質(zhì)的化學(xué)式Fe、C．
（2）塑料屬于合成材料
（3）炒菜時(shí)，鐵鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅的原理是隔絕氧氣；
（4）鋁鍋比鐵鍋耐腐蝕性強(qiáng)，原因是常溫下，鋁在空氣中表面易形成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止了鋁與氧氣進(jìn)一步反應(yīng)
（5）用鐵鍋炒菜時(shí)，常用到少量食醋，下列說法正確的是ac
a．鐵能與醋酸反應(yīng)，說明在金屬活動(dòng)性順序表中鐵位于氫之前
b．炒菜時(shí)經(jīng)常使用食醋，對(duì)鐵鍋沒有影響，只會(huì)使食物口味更鮮美
c．鐵與醋酸反應(yīng)，生成了易溶性的亞鐵離子，被人體吸收．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性．
①所選儀器的連接順序?yàn)锳GEF（填寫儀器序號(hào)字母）；
②寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式CaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2↑；
③檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)管一端放入水中，兩手緊貼錐形瓶的外壁，若水中有氣泡出現(xiàn)，則裝置氣密性良好．
（2）生鐵和鋼都是鐵的重要合金，某化學(xué)研究小組的同學(xué)要證明某生鐵樣品中含有碳元素，并測(cè)定其含碳量，儀器的連接順序?yàn)椋篈→E→C→D1→B→D2，其中儀器A中的藥品為雙氧水和二氧化錳，現(xiàn)取10g該樣品在純氧中燃燒，請(qǐng)根據(jù)題目要求，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，回答下列問題：
①請(qǐng)寫出裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
②其中裝置E的作用是吸收氧氣中的水蒸氣；
③當(dāng)儀器D1中出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象，則可證明生鐵樣品中含有碳元素．
當(dāng)整套裝置內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)均完全進(jìn)行后，經(jīng)測(cè)量?jī)x器D1增重m1g，儀器B增重m2g，儀器D2質(zhì)量沒有變化，則10g該試樣中含碳元素的質(zhì)量為$\frac{3（{m}_{1}+{m}_{2}）}{11}$g（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列敘述正確的是（　�。�
A．長(zhǎng)期放置后不會(huì)分層的液體一定是溶液
B．在沉淀、吸附、過濾、消毒、蒸餾等凈水過程中，消毒凈化程度最高
C．稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把濃硫酸沿著器壁慢慢注入水里，并用玻璃棒不斷攪拌
D．回收各種白色廢棄物品，能有效解決“白色污染”問題

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．A-L是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)條件已略去）．“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩端物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)．其中Ⅰ是廚房中一種重要的調(diào)味品，常用于防腐；L是大理石的主要成分．
（1）A的化學(xué)式為KClO3．
（2）寫出物質(zhì)J的一種用途廚房除污劑等．
（3）寫出一個(gè)符合題意的反應(yīng)②的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O（其他合理即可）．．
（4）反應(yīng)⑤的實(shí)際應(yīng)用為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．下列用途正確的是（　�。�
A．氧氣煉鐵B．生石灰改良酸性土壤
C．
小蘇打做發(fā)酵粉		D．鈦單質(zhì)做人造骨

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活有著密切聯(lián)系：
（1）硬水給生產(chǎn)生活帶來很多麻煩，生活中常用加熱煮沸方法使硬水軟化．
（2）用洗潔精洗碗上的油污，利用了乳化原理．
（3）人類需要潔凈的空氣健康生活，空氣的組成（按體積分?jǐn)?shù)）如圖所示，甲氣體的名稱是氮?dú)猓?br />（4）誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）會(huì)造成食物中毒．NaNO2中氮元素化合價(jià)為+3．
（5）正確熄滅油鍋里火焰的方法是用鍋蓋蓋滅．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案