有40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的CaCl2溶液,若將其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大到10%,應(yīng)采用的方法是(  )
A、把溶劑蒸發(fā)掉一半
B、加入40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的CaCl2溶液
C、把溶劑蒸發(fā)掉20g
D、加入2g CaCl2固體
考點(diǎn):有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題:溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算
分析:要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,常通過三種方式:①加入溶質(zhì),②蒸發(fā)溶劑,③加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)更大的鈣溶液,據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算進(jìn)行分析判斷.
解答:解:40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的CaCl2溶液含溶質(zhì)的質(zhì)量為40g×5%=2g,含溶劑40g-2g=38g.
A、設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為x,(40g-x)×10%=40g×5%,x=20g,應(yīng)將溶劑蒸發(fā)掉溶液質(zhì)量的一半,而不是溶劑質(zhì)量的一半,故選項(xiàng)采用的方法錯誤.
B、加入40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的CaCl2溶液,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
40g×5%+40g×15%
40g+40g
×
100%=10%,故選項(xiàng)采用的方法正確.
C、由A選項(xiàng)的分析,應(yīng)把溶劑蒸發(fā)掉20g,故選項(xiàng)采用的方法正確.
D、設(shè)需要再溶解該物質(zhì)的質(zhì)量為y,(40g+y)×10%=40g×5%+y,y≈2.2g,故選項(xiàng)采用的方法錯誤.
故選:BC.
點(diǎn)評:本題難度不是很大,考查溶液的濃縮問題,掌握溶液濃縮的方法、原理是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

啤酒是生活中常見的飲料,其中含有二氧化碳、水和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
(1)觀察一瓶啤酒,未見氣泡,打開啤酒蓋時會冒出大量的氣泡,原因是
 

(2)要使啤酒冒出更多的氣泡,除可采用方法有
 

(3)已知啤酒中產(chǎn)生的氣體是CO2,請你設(shè)計一種實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)啤酒中的CO2,將必要的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象填入下表中.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)文字表達(dá)式
 
 
 
(4)實(shí)驗(yàn)室制取啤酒中所含氣體的文字表達(dá)式是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過對人呼出氣體的探究,下列認(rèn)識中正確的是(  )
A、人呼出的氣體中,已經(jīng)不含氧氣
B、人呼出的氣體中,二氧化碳的含量是最高的
C、人吸入的氣體中,不含水蒸氣
D、人呼出的氣體中仍含有氧氣,只是其含量減少了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序不正確的是( 。
A、加熱堿式碳酸銅固體時,先均勻加熱,后集中加熱
B、使用膠頭滴管吸取液體時,先將膠頭滴管伸入液體中,后擠壓膠頭吸入液體
C、高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時,先移導(dǎo)管,后熄滅酒精燈
D、用托盤天平稱量藥品時,先調(diào)平,后稱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食品與健康相關(guān),下列作法不會危害人體的是( 。
A、香腸中加過量的亞硝酸鈉
B、飼養(yǎng)豬加入瘦肉精
C、蒸饅頭加適量純堿
D、長期使用鋁餐具

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動,要求減少生活作息時間所消耗的能量,從而減低碳的排放.下列不符合“低碳生活”的是(  )
A、講衛(wèi)生,盡量多使用一次性餐具
B、減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車
C、短時間不使用電腦,將其轉(zhuǎn)為休眠模式
D、用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

宇宙飛船可用鋁粉與高氯酸銨(NH4ClO4)的固體混合物作燃料,已知銨根通常為+1價,則NH4ClO4中氯元素的化合價為( 。
A、-1B、+1C、+7D、+3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的應(yīng)用是利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是(  )
①金屬銅制電線②鎂粉用于照明彈中③天然氣做民用燃料④利用太陽能來分解水⑤海水曬制食鹽.
A、①②⑤B、②③④
C、①③④D、①④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是( 。
A、
裝入粉末狀藥品
B、
讀取液體體積
C、
液體加熱
D、
傾倒液體

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同步練習(xí)冊答案