下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是
A．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簷z驗(yàn)NaCl中含有Na2CO3；實(shí)驗(yàn)操作：加水溶解
B．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b別NaOH和Ca(OH)2溶液；實(shí)驗(yàn)操作：加Na2CO3溶液
C．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撼aO中的CaCO3；實(shí)驗(yàn)操作：加足量稀鹽酸
D．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撼O2中的CO；實(shí)驗(yàn)操作：通入足量 NaOH溶液
B

試題分析：進(jìn)行物質(zhì)鑒別時(shí)，根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)，采用物理或化學(xué)的方法加以鑒別，所選的鑒別試劑與物質(zhì)混合時(shí)，應(yīng)有明顯的不同的現(xiàn)象；除雜質(zhì)的原則：首先方法要可行，既要能除掉雜質(zhì)，又不能和需要的物質(zhì)反應(yīng)，同時(shí)也不能添加新的雜質(zhì)，另外，實(shí)驗(yàn)操作越簡(jiǎn)單越好。A、氯化鈉和碳酸鈉都易溶于水，加水溶解無(wú)法檢驗(yàn)NaCl中是否含有Na2CO3，故A錯(cuò)誤；B、碳酸鈉溶液與氫氧化鈣混合產(chǎn)生白色沉淀，與氫氧化鈉溶液混合不反應(yīng)，可以鑒別，故B正確；C、鹽酸不僅能和雜質(zhì)碳酸鈣反應(yīng)，而且能夠和主要成分氧化鈣反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、將氣體通入足量NaOH溶液中，二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)被吸收，一氧化碳不反應(yīng)，因此除去的是二氧化碳，故D錯(cuò)誤，答案選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中不正確的是  （   ）
選項(xiàng)
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
除去雜質(zhì)的方法
A
CO
CO2
將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)足量的氫氧化鈉溶液]
B
CaO
CaCO3
加水溶解，過(guò)濾
C
Cu
Zn
加入過(guò)量的稀鹽酸，過(guò)濾
D
FeCl2
CuCl2
加入過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

興趣小組的同學(xué)在開(kāi)展“廢物利用、減少污染”的活動(dòng)中，取某工廠合金廢料（含鋁、鐵、銅）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）操作II的名稱(chēng)是          ；該操作需用到的鐵制儀器為                  。
（2）固體A的成分是                        ；氫氧化鋁沉淀與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                          。
（3）固體C與稀硫酸反應(yīng)的方程式為                                   。
（4）圖中由含鋁的鈉鹽制備氯化鋁有兩種途徑，你認(rèn)為合理的途徑是    （填：“Ⅰ”或“Ⅱ”），理由是                                                     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

只用水不能將下列各組物質(zhì)（物質(zhì)均為固體）區(qū)分開(kāi)的是
A．硫酸銅硫酸鈉B．碳酸鈣硝酸鉀
C．純堿食鹽D．氧化鈣硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下表中，除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)的方法正確的是_________
 
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
除雜方法
A
CuO
Cu
滴加足量鹽酸，然后過(guò)濾
B
CO2
CO
將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅
C
HCl
水蒸氣
將氣體通過(guò)生石灰
D
NaCl溶液
Na2CO3
加適量的氫氧化鈣溶液
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

下列用字母表示的10種物質(zhì)是由H、C、O、Ca、Cl、Fe中的幾種元素組成，它們是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．題中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。已知圈Ⅰ中的轉(zhuǎn)化均是分解反應(yīng)，圈Ⅱ中的轉(zhuǎn)化均是化合反應(yīng)。
    
（1）Y是大理石的主要成分，則Y的化學(xué)式為           。
（2）N和F是常見(jiàn)的非金屬單質(zhì)，化合物A和B的元素種類(lèi)相同，化合物D和E的元素種類(lèi)也相同，請(qǐng)寫(xiě)出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                       ，E+N反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                              。
（3）從上述物質(zhì)中任選物質(zhì)，按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)膠頭滴管中的液體滴入瓶中，U型管中的液面發(fā)生了明顯變化，請(qǐng)分別寫(xiě)出符合下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的物質(zhì)的化學(xué)式。
            現(xiàn)象
序號(hào)
a處水液降低
b處液面降低
①
 
 
②
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

洪源同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類(lèi)物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）

（1）為了驗(yàn)證反應(yīng)①，洪源將無(wú)色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無(wú)色變成           。
（2）為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是           。
A．Na2CO3B．HClC．FeCl3D．Ba(NO)2
（3）鄭老師在配制氫氧化鈉溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)盛裝氫氧化鈉固體的瓶蓋未蓋嚴(yán)，已有部分固體變質(zhì)，其在空氣中變質(zhì)化學(xué)反應(yīng)方程式為                    ，洪源同學(xué)幫鄭老師想了一個(gè)辦法：先用該固體配成溶液，再向該溶液中加入            溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，然后進(jìn)行           操作，就得到了所需的純凈的氫氧化鈉溶液。
（4）洪源利用鄭老師配制的氫氧化鈉溶液做了以上堿的性質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，為了處理實(shí)驗(yàn)后的廢液，需要知道廢液的酸堿度，洪源的操作是                                                              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

用五個(gè)圓表示A（氧化鐵）、B（稀鹽酸）、C（二氧化碳）、D（碳酸鈣）、E（氫氧化鈉溶液）五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）將C、D、E三個(gè)圓畫(huà)到圖中適當(dāng)?shù)奈恢茫?biāo)出物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學(xué)式；
（2）寫(xiě)出A與B反應(yīng)的現(xiàn)象                           ；
（3）寫(xiě)出有氫氧化鈉參加反應(yīng)的化學(xué)方程式                                ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

下列圖中字母A﹣I分別表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．其中C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，B是一種黑色固體．“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)條件和部分生成物已略去．請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式A．　   　；
（2）操作1的名稱(chēng)為　   　；
（3）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式　         　；
（4）寫(xiě)出G+F→I的化學(xué)方程式　                        　．

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