【題目】下列各組依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中合理的是( )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方案

A

驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性是

Fe>Cu>Ag

將兩根鐵絲分別伸到CuSO4溶液和AgNO3溶液中,觀察兩根鐵絲表面均有固體附著

B

除去NaCl中的Na2SO4

加水溶解,再加過(guò)量BaCl2溶液后過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

C

檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)

取樣加水后滴加無(wú)色酚酞溶液,觀察溶液顏色是否變紅

D

鑒別化肥KNO3

NH4Cl

取樣與熟石灰混合研磨,聞氣味

A. AB. BC. CD. D

【答案】D

【解析】

A、在金屬活動(dòng)性順序中,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),進(jìn)行分析判斷。

B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

C、根據(jù)變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉,進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)混合研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,進(jìn)行分析判斷。

A、將兩根鐵絲分別伸到CuSO4溶液和AgNO3溶液中,兩根鐵絲表面均有固體附著,說(shuō)明了活動(dòng)性FeCu,FeAg,無(wú)法比較銀和銅的金屬活動(dòng)性,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤。

B、加水溶解,Na2SO4能與過(guò)量BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇(過(guò)量的),不符合除雜原則,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤。

C、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉,碳酸鈉、氫氧化鈉均顯堿性,均能使無(wú)色酚酞溶液變紅色,不能檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì),故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤。

DNH4Cl能與熟石灰混合研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,KNO3不能,可以鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案正確。故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>

選項(xiàng)

物質(zhì)

目的

使用試劑(操作不限)

A

Fe、Cu、Ag

比較金屬活動(dòng)性

Fe、CuAgNO3溶液

B

NaOH、NaClHCl

鑒別

酚酞溶液

C

FeCl3溶液中含有CuCl2

除雜

Fe

D

稀鹽酸、稀硫酸

鑒別

AgNO3溶液

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所選試劑及操作方法均正確的是( 。

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

選用試劑及操作方法

A

氮?dú)猓ㄒ谎趸迹?/span>

將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅

B

銅粉(木炭)

將混合物在空氣中灼燒

C

硫酸鉀溶液(硫酸銅)

加入適量的氫氧化鉀溶液,過(guò)濾

D

氯化鉀(二氧化錳)

加入足量的水,溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一定量鋅粉加到 MgSO4FeSO4 CuSO4 的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得濾液 M 和濾渣N。然后,向?yàn)V渣 N 中加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。下列有關(guān)說(shuō)法中,合理的是(

A. 濾液 M 一定含有 Mg2+Zn2+Fe2+B. 濾液 M 的顏色可能為淺綠色

C. 濾渣的質(zhì)量一定大于原鋅粉的質(zhì)量D. 濾渣可能是混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組將澄清石灰水和碳酸鉀溶液混合,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到了濾液M,同學(xué)們對(duì)濾液M中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究,探究過(guò)程如下:

(猜想與假設(shè))①含有KOH;②含有_____;

③含有KOH、K2CO3 ④含有KOHK2CO3CaOH2。

(設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn))

1)大家認(rèn)為猜想_____一定不正確,其原因是_____

2)甲同學(xué)取濾液M樣品,向其中加入足量的_____,不產(chǎn)生氣泡,則猜想③不正確。

3)乙同學(xué)依據(jù)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論繼續(xù)實(shí)驗(yàn),記錄如下:

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取一定量濾液M于試管中,加入_____溶液

_____

猜想成立

相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(交流與反思)

若將濾液M直接倒入下水道,對(duì)環(huán)境造成的影響是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一氧化氮(NO)是大氣污染物,但少量NO在人體內(nèi)有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。實(shí)驗(yàn)室收集NO只能用排水法。對(duì)NO的猜想或評(píng)價(jià)正確的是:(

A. 易溶于水B. 可能極易與氧氣反應(yīng)C. 易與水反應(yīng)D. 有害無(wú)利

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中的下列現(xiàn)象,用微粒的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是

A. 體溫計(jì)量體溫時(shí)水銀柱上升,說(shuō)明微粒的大小隨溫度的升高而增大

B. 成熟的蘋(píng)果會(huì)散發(fā)出香味,說(shuō)明微粒在不斷地運(yùn)動(dòng)

C. 濕衣服涼在太陽(yáng)底下干得快,說(shuō)明微粒的運(yùn)動(dòng)速度率與溫度有關(guān)

D. 電熱水袋加熱后袋子膨脹,是因?yàn)闊崴鼉?nèi)的微粒間空隙增大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A B C D各表示一種物質(zhì)的化學(xué)式,現(xiàn)充分加熱盛有一定量的A B C三種物質(zhì)的密閉容器,有關(guān)情況如下表所示,下列判斷中正確的是( )

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

10

10

10

0

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

0

待測(cè)

4.6

1.8

A. 反應(yīng)后B的質(zhì)量是23.6g

B. 該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)

C. A物質(zhì)一定是單質(zhì)

D. A中含有的元素種類與B中含有的元素種類完全不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)目前人類需婓的能量主米自化石燃料的燃燒,化石燃料包括煤、石油和_____等。

2)篝火晚會(huì)時(shí)為使木柴燃燒的更旺,常把木柴架空,其原理是_____。

3)使用碳素墨水書(shū)寫(xiě)的文字很長(zhǎng)時(shí)間不變色,是因?yàn)?/span>_____

4)在酒廠附近?梢月劦骄莆叮(qǐng)從微觀角度加以解釋_____。

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