十一假期小青同學回到農(nóng)村老家:
(1)農(nóng)村粉刷墻壁用的石灰漿(主要成分氫氧化鈣),新砌一兩天后變硬且表面可看到少量水滴,其反應的符號表達式為:
 

(2)他給小表弟表演魔術,把汽水中氣體通入滴加紫色石蕊試液的水中,紫色石蕊試液變?yōu)?div id="vhdnxrt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,其反應的符號表達式為:
 

(3)看到塑料大棚附近有人燒野火,立刻拿出液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅,為什么二氧化碳可用于滅火
 
、
 
考點:堿的化學性質,二氧化碳的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:碳單質與含碳化合物的性質與用途,常見的堿 堿的通性
分析:(1)根據(jù)石灰漿(其主要成分為氫氧化鈣)與空氣中的二氧化碳反應能生成碳酸鈣和水進行解答;
(2)根據(jù)汽水中氣體是二氧化碳,二氧化碳和水反應生成碳酸進行解答;
(3)根據(jù)二氧化碳的性質進行解答.
解答:解:(1)石灰漿(其主要成分為氫氧化鈣)與空氣中的二氧化碳反應能生成碳酸鈣和水,過一段時間后,墻壁變得潔白又堅硬,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;故答案為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色,其反應的符號表達式為:CO2 +H2O=H2CO3 ;故答案為:紅;CO2 +H2O=H2CO3;
(3)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒且密度大于空氣的密度,液態(tài)二氧化碳氣化時吸收大量的熱,使溫度降低到可燃物的著火點以下;二氧化碳的密度比空氣的密度大,籠罩在可燃物的表面,使可燃物與空氣(或氧氣)隔絕,從而達到滅火的目的.
故答案為:不燃燒也不支持燃燒;密度大于空氣.
點評:本題難度不大,掌握碳的化學性質、二‘氧化碳的化學性質并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.
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    如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是( 。
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    C、化學變化的實質是分子破裂,原子重新組合成新的分子
    D、水是由2個氫原子和1個氧原子構成

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    ;石墨可做鉛筆芯,是由于
     
    ;可做潤滑劑,是由于
     
    ;可做電極是由于
     
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    在學習過程中,小雨同學提出一個問題:“碳燃燒時可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應生成的氣體是否也有多種可能?”
    【猜想】
    碳與氧化銅反應生成的氣體中:①只有CO2②只有CO  ③既有CO2,又有CO.
    【查閱資料】
    他們在互聯(lián)網(wǎng)上用Google收集到這樣一條信息:把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇到微量CO立即變成藍色,而遇CO2不變色.
    【實驗設計】
    通過上述資料和已有知識,小雨初步設想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對碳與氧化銅反應生成的氣體進行檢驗,并設計了如圖實驗裝置.請你根據(jù)小雨的實驗方案填空:

    (1)若試紙不變色,石灰水變渾濁,則只有CO2;
    (2)若試紙
     
    ,石灰水不變渾濁,則只有CO;
    (3)若試紙變藍色,石灰水變渾濁,既有CO2,又有CO.
    【實驗步驟】
    (1)打開彈簧夾,先通一會兒純凈、干燥的N2;
    (2)關閉彈簧夾,點燃酒精燈加熱.
    【實驗結論】
    小雨通過分析實驗現(xiàn)象,確認猜想③是正確的,請你寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式
     
    ;
    【反思與評價】
    (1)該實驗開始通一會兒N2的目的是
     
    ;
    (2)請從環(huán)保的角度分析該實驗裝置的不完善之處
     

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    請將下列實驗操作的目的填入表格中的空白處.
    實驗操作目的
    例如:加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱防止試管破裂
    滴管使用后,及時清洗并放在試管架上 
    過濾時,混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中 
    禁止向燃著的酒精燈里添加酒精 

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體的方法是( 。
    A、將氣體分別通入澄清石灰水
    B、將氣體分別通入石蕊溶液
    C、將氣體分別稱重量
    D、用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    下列實驗方法無法達到實驗目的是( 。
    A、用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳
    B、用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳
    C、用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣
    D、用二氧化錳溶液鑒別水和過氧化氫溶液

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    (2)在三種粒子中,其中之一與另兩種均有不同之處,請選擇一種粒子:
     
    ,與另兩種的不同為
     
    由此得出的結論是
     

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