11．A-H是初中化學(xué)常見的八種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲所示，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去，B是鐵銹的主要成分，爐具清洗劑中含有E，除C外，其他物質(zhì)分別屬于化合物中的四類不同物質(zhì)，它們之間的概念關(guān)系如圖乙所示．請回答下列問題：

（1）E的化學(xué)式是NaOH，
（2）寫出一個符合題意的反應(yīng)①的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）H不可能是下列物質(zhì)中的①．（填序號）
①一氧化碳  ②二氧化硫  ③二氧化碳  ④三氧化硫
（4）上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

分析 根據(jù)題目中的信息“A-H是初中化學(xué)常見的八種物質(zhì)”，根據(jù)“B是鐵銹的主要成分”，則可推測B為氧化鐵；根據(jù)“爐具清洗劑中含有E”，則可推測E為氫氧化鈉；根據(jù)“除C外，其他物質(zhì)分別屬于化合物中的四類不同物質(zhì)”，結(jié)合圖框，可推測C可能為鐵；根據(jù)EG都為堿，則推測G可能為氫氧化鈣；而與氧化鐵、氫氧化鈉、氫氧化鈣都反應(yīng)的A為酸，可能為稀鹽酸；與堿反應(yīng)的H可能為酸性氧化物；根據(jù)初中的化合物分為氧化物、酸、堿、鹽，則推測DF為鹽，且分別為硫酸銅、碳酸鈉．把推測結(jié)果，代入檢驗，符合題意．

解答 解：
根據(jù)題目中的信息“A-H是初中化學(xué)常見的八種物質(zhì)”，根據(jù)“B是鐵銹的主要成分”，則可推測B為氧化鐵；根據(jù)“爐具清洗劑中含有E”，則可推測E為氫氧化鈉；根據(jù)“除C外，其他物質(zhì)分別屬于化合物中的四類不同物質(zhì)”，結(jié)合圖框，可推測C可能為鐵；根據(jù)EG都為堿，則推測G可能為氫氧化鈣；而與氧化鐵、氫氧化鈉、氫氧化鈣都反應(yīng)的A為酸，可能為稀鹽酸；與堿反應(yīng)的H可能為酸性氧化物；根據(jù)初中的化合物分為氧化物、酸、堿、鹽，則推測DF為鹽，且分別為硫酸銅、碳酸鈉．把推測結(jié)果，代入檢驗，符合題意．
（1）根據(jù)分析，E為氫氧化鈉，其化學(xué)式是NaOH，
（2）寫出一個符合題意的反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）根據(jù)分析，與堿反應(yīng)的H可能為酸性氧化物，故H不可能是一氧化碳；
（4）根據(jù)分析，上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
故答案為：
（1）NaOH，（2）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．（3）①；（4）分解反應(yīng)

點評 此題是常規(guī)的物質(zhì)推斷題，解決的關(guān)鍵是抓住題干中的突破口，利用框圖提供的信息，逐漸推導(dǎo)判斷其余各物質(zhì)，然后各個擊破．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（　�。�
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2CO通過足量氫氧化鈉溶液，并干燥
BH2水蒸氣通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
CN2O2通過熾熱的木炭
DNaOH溶液Na2CO3加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知：Al（OH）3可與NaOH溶液反應(yīng)，生成能溶于水的NaAlO2，即：Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O，Mg（OH）2不與NaOH溶液反應(yīng)，Mg（OH）2═MgO+H2O．現(xiàn)將ag鎂鋁合金粉末溶于足量的鹽酸中，再加過量的氫氧化鈉溶液，過濾，將沉淀進(jìn)行洗滌、干燥、充分灼燒，得到白色粉末的質(zhì)量還是ag，則原合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．60%B．70%C．80%D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．2013年3月22日是今年的世界水日．今年世界水日的主題是“21 世紀(jì)的水”，意在要求人們立即采取節(jié)水和開發(fā)水資源行動，以保障21世紀(jì)人類用水．
（1）下列正確的是D．
A．自然界中的水大多數(shù)為純凈物 
B．水中Ca2+、Mg2+的增多會引起水體的富營養(yǎng)化
C．只有用蒸餾的方法才能降低水的硬度
D．“綠色食品”、“白色污染”、“赤潮”說的都是不顏色問題
（2）如圖是自來水廠凈水過程示意圖：

①沉淀池中加入的絮凝劑可能是明礬；自來水廠凈水過程中加入活性炭除去雜質(zhì)，是利用了活性炭的吸附性；
②小玲參加了一次戶外訓(xùn)練活動郊游打來河水，用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干凈．據(jù)此推測當(dāng)?shù)氐暮铀赡転橛菜ㄌ睢坝菜被颉败浰┧保钪锌捎眉訜嶂蠓械姆椒▉韮艋?br />③自來水的生產(chǎn)過程包括以下流程，其中發(fā)生化學(xué)變化的是B；
A．自然沉降    B．消毒殺菌  C．沙濾
④請你舉出一種生活中節(jié)約用水的措施淘米水澆花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．為了證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產(chǎn)生，某校興趣小組的學(xué)生設(shè)計了下圖實驗裝置進(jìn)行實驗（實驗時只用嘴吸氣和呼氣）．請回答：
①圖中瓶II的作用是除去吸入空氣中的CO2．
②實驗中若猛吸猛呼，會造成不安全后果．猛吸時會使裝置Ⅰ中的溶液進(jìn)入口腔，猛呼時會把裝置Ⅱ中的溶液吹出瓶外．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．實驗中常常要用到氫氧化鈉溶液．氫氧化鈉溶液暴露于空氣中易變質(zhì)，變質(zhì)后的溶液為Na2CO3（填化學(xué)式）溶液；向變質(zhì)后的溶液中加入氯化鈣溶液能夠觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀，有關(guān)的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（　�。�
A．向澄清石灰水中通入少量的CO2：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O     復(fù)分解反應(yīng)
B．用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅：Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑     置換反應(yīng)
C．鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)：4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3     化合反應(yīng)
D．工業(yè)制取二氧化碳：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑      分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于水的敘述錯誤的是（　�。�
A．水的電解實驗證明水是由氫元素和氧元素組成
B．我國水資源總量居世界第六位
C．生活中通過煮沸可降低水的硬度
D．活性炭能吸附河水里的所有雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用所學(xué)知識解釋下列問題：
（1）圖a中將粗銅絲繞成線圈罩在蠟燭火焰上，火焰很快熄滅，其原因是冷的金屬絲快速吸熱，使溫度降到了蠟燭的著火點以下，如果預(yù)先將銅絲圈加熱，再罩到蠟燭火焰上，現(xiàn)象是蠟燭可以正常燃燒．
（2）圖b中煤球制成蜂窩煤后燃燒會更劇烈，原因是增大了煤與氧氣的接觸面積．

（3）二氧化碳不僅能與水反應(yīng)生成碳酸：H2O+CO2═H2CO3，還能參與植物的光合作用，合成葡萄糖：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2，可見，同樣是二氧化碳與水的反應(yīng)，產(chǎn)物卻完全不同，其原因是反應(yīng)條件不同、生成物也就不同．

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