Question

12．實驗室學習化學的重要途徑，下列實驗方案和設計達不到實驗目的是（　　）

方案	實驗目的	實驗設計
A	比較人體吸入的空氣和呼出氣體中氧氣的含量	將燃著的木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中
B	鑒別CO和CO2	分別通過灼熱的CuO
C	驗證燃燒的條件之一是溫度要達到可燃物的著火點	用玻璃棒分別蘸取酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻
D	除去CaCl2溶液中少量的鹽酸	加入過量的碳酸鈣，待沒有氣泡產生后，過濾

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 A、根據氧氣能支持燃燒，含量越多，燃燒越旺，進行分析判斷．
B、根據一氧化碳能與灼燒的氧化銅反應，二氧化碳不能，進行分析判斷．
C、根據酒精能燃燒，水不能燃燒，進行分析判斷．
D、除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

解答 解：A、將燃著的木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中，燃著的木條在空氣樣品中正常燃燒，在呼出氣體的樣品中熄滅，說明了呼出氣體的樣品中氧氣的含量比空氣中的少，故選項實驗方案和設計能達到實驗目的．
B、一氧化碳能與灼燒的氧化銅反應，二氧化碳不能，分別通過灼熱的CuO，可以鑒別，故選項實驗方案和設計能達到實驗目的．
C、用玻璃棒分別蘸取酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻，蘸取酒精的可以燃燒，蘸取水的不能燃燒，驗證燃燒的條件之一是可燃物，故選項實驗設計不能達到實驗目的．
D、鹽酸能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗設計能達到實驗目的．
故選：C．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．