實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所需裝置如圖1所示.回答下列問題:

(1)寫出儀器名稱:a
 
,b
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),則還需改進(jìn)的是
 
,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,所選用的收集裝置是
 
(填序號(hào)).
(3)若用裝置B制取的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,其原因可用化學(xué)方程式表示為
 
實(shí)驗(yàn)室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳,原因是
 

(4)甲烷(CH4)是無色無味,密度比空氣小的氣體,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱的方法制取甲烷,則可選用的制取裝置為
 
(填字母序號(hào))
(5)若采用如圖2所示裝置制取氧氣并測(cè)定其體積,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性.為了準(zhǔn)確測(cè)定氧氣的體積,有人提出讀數(shù)時(shí)應(yīng)該注意以下事項(xiàng):①容器中氣體必須冷卻至室溫;②長頸漏斗不能傾斜;③必須使量氣管和長頸漏斗兩邊液面相平;④視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平.你認(rèn)為必須要做到的是
 
(填序號(hào)).
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,量氣裝置,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)直接寫出儀器的名稱;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氣體的注意事項(xiàng)來解答,并完成化學(xué)方程式的書寫;
(3)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;稀硫酸和碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水.
(4)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
(5)①容器中氣體必須冷卻至室溫,測(cè)量準(zhǔn)確;
②與長頸漏斗傾斜與否無關(guān),只要保持量氣管和長頸漏斗兩邊液面相平,內(nèi)外壓強(qiáng)就相等;
③必須使量氣管和長頸漏斗兩邊液面相平,使內(nèi)外壓強(qiáng)相等;
④視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平.
解答:解:(1)裝置中標(biāo)“a、b”的儀器名稱分別是試管、集氣瓶.故填:試管;集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱,所選用的發(fā)生裝置是A.高錳酸鉀呈粉末狀,在加熱時(shí)容易進(jìn)入導(dǎo)管而堵塞導(dǎo)管,所以要在試管口放一團(tuán)棉花;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅灰兹苡谒,可以用向上排氣法或排水法收集.故填:A;在試管口放一團(tuán)棉花;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;C或D.
(3)二氧化碳與澄清的石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
實(shí)驗(yàn)室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳,原因是碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水,包裹在碳酸鈣表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)行.
故答案為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水,包裹在碳酸鈣表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)行.
(4)實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合制取甲烷需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
甲烷的密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用E裝置收集,不溶于水,可以用排水法收集,即用D裝置收集.
故填:AD或AE.
(4)①容器中氣體必須冷卻至室溫,測(cè)量準(zhǔn)確,故正確;
②與長頸漏斗傾斜與否無關(guān),只要保持量氣管和長頸漏斗兩邊液面相平,內(nèi)外壓強(qiáng)就相等,故錯(cuò)誤;
③必須使量氣管和長頸漏斗兩邊液面相平,使內(nèi)外壓強(qiáng)相等,故正確;
④視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平,故正確.
故選①③④.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳和氧氣是自然界不可缺少的兩種氣體,下列說法正確的是( 。
A、都含有氧分子
B、密度都比空氣大
C、都不溶于水
D、都能供動(dòng)植物呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是我省部分文化遺產(chǎn),其制作過程主要屬于化學(xué)變化的是( 。
A、
       竹編
B、
      剪紙
C、
      米酒
D、
       木雕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)金屬的說法正確的是( 。
A、在自然界中,金屬都是以化合物的形式存在
B、金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一
C、金屬具有金屬光澤,常溫下金屬均為固態(tài)
D、自然界中的金屬資源是取之不盡的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室收集NO只能用排水集氣法.對(duì)NO的猜想或評(píng)價(jià)正確的是(  )
A、易溶于水
B、可能極易與氧氣反應(yīng)
C、易與水反應(yīng)
D、有害無利

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明設(shè)計(jì)一份午餐食譜:主食--面包;配菜和副食--炸雞腿、炸薯片、牛排.則該午餐食譜相對(duì)缺乏的營養(yǎng)素是(  )
A、糖類B、脂肪
C、蛋白質(zhì)D、維生素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素.
(1)化石燃料主要包括煤、
 
 和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主
要成分是
 
 (寫化學(xué)式).
(2)在 440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)“碳海綿”是已知最輕的固體材料,由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀.下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是
 
 (填字母序號(hào)).
A.具有吸附性    B.可重復(fù)使用      C.可處理海上石油泄漏.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)方程式說明下列問題,并在后面短線上寫出基本反應(yīng)類型:
(1)將處理后的廢干電池中的鋅皮用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣屬于
 
反應(yīng)
(2)白磷在空氣中自燃
 
,屬于
 
反應(yīng)
(3)不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液
 
屬于
 
反應(yīng)
(4)用稀鹽酸清除水壺上的水垢(主要成分是碳酸鈣),但不能長時(shí)間浸泡,否則損壞鋁壺.
 

 

(5)月球的沙土中含有豐富鈦鐵礦,主要成分為TiO2、Fe2O3等,若用CO還原這種礦石,其中生成鐵的化學(xué)方程式為:
 
;
寫出鐵與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,錯(cuò)誤的是(  )
A、大多數(shù)金屬氧化物屬于堿性氧化物
B、大多數(shù)的非金屬氧化物屬于酸性氧化物
C、不溶性的堿性氧化物一定能跟鹽酸反應(yīng)
D、能跟酸反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)叫堿性氧化物

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同步練習(xí)冊(cè)答案