室溫時(shí)，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶為飽和溶液（溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%）另一瓶為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液．下列實(shí)驗(yàn)操作中，無(wú)法區(qū)分這兩種溶液的是（　�。�
A、加一定量的水
B、加入少量硝酸鉀晶體
C、略降低溫度
D、室溫時(shí)，蒸發(fā)少量水
考點(diǎn)：飽和溶液和不飽和溶液,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專(zhuān)題：溶液、濁液與溶解度
分析：（1）在一定的溫度下，在一定的溶劑里，不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液就是該種物質(zhì)的飽和溶液；還能繼續(xù)溶解的溶液，稱(chēng)為該物質(zhì)的不飽和溶液；
（2）要想說(shuō)明溶液是否飽和，必須在溫度一定、溶劑的量一定的情況下．
（3）判斷溶液是否飽和，可以采用加入少量該溶質(zhì)看是否溶解．
解答：解：
A、而各加入少量水振蕩，沒(méi)有現(xiàn)象，所以不能區(qū)分這兩種溶液，故A錯(cuò)誤．
B、向硝酸鉀的飽和溶液中各加入少量硝酸鉀晶體，振蕩．晶體不溶解，而向硝酸鉀的不飽和溶液中各加入少量硝酸鉀晶體，振蕩．晶體溶解．故B正確．
C、硝酸鉀的飽和溶液在降低溫度時(shí)會(huì)有晶體析出，不飽和溶液的不會(huì)析出晶體，故C正確．
D、蒸發(fā)少量水飽和的溶液會(huì)有晶體析出，不飽和的不會(huì)析出晶體，故D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了飽和溶液和不飽和溶液的區(qū)分．在一定的溫度下，在一定的溶劑里，不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液就是該種物質(zhì)的飽和溶液；要想說(shuō)明溶液是否飽和，必須溫度一定、溶劑的量一定．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn)，通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止．為此，該小組設(shè)立研究課題：選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳．
【實(shí)驗(yàn)一】選擇合適濃度的硫酸
操作：在28℃時(shí)，用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，見(jiàn)下表：
試管編號(hào)12345
硫酸濃度（%）1520253035
氣體體積（mL）3547555142
①稀硫酸與大理石反應(yīng)，在28℃時(shí)，選用硫酸的濃度最合適為
 
%，因?yàn)闈舛刃∮诨虼笥诖藵舛葘?duì)反應(yīng)的影響是
 
．
【實(shí)驗(yàn)二】選擇合適的反應(yīng)溫度
操作：往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入
 
．觀察反應(yīng)的情況，得出結(jié)論．
②在合適的硫酸濃度下，應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為70℃．
③除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外，在反應(yīng)過(guò)程中，為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上，應(yīng)增加
 
操作，更有利于氣體的制備．
④該研究小組為了研究
 
對(duì)該反應(yīng)速率的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
試管編號(hào)AB
試管內(nèi)藥品1g塊狀大理石與5mL25%稀硫酸1g粉末狀大理石與5mL25%稀硫酸
現(xiàn)象和比較有少量氣泡迅速產(chǎn)生較多氣泡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)你完成其中的步驟：
（1）點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖A，這證明焰心溫度
 

（2）向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說(shuō)明焰心物質(zhì)具有的性質(zhì)是
 
．
（3）猜想和驗(yàn)證：已知：CO能使表面燒黑的灼熱銅絲變成紅色
猜想操作現(xiàn)象結(jié)論
假設(shè)①：焰心氣體含CO2在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口
 
 
假設(shè)①不成立
假設(shè)②：焰心氣體含CO用表面燒黑的灼熱銅絲迅速插入短玻璃管上口燒黑的銅絲變成紅色
 
假設(shè)③：焰心氣體含石蠟蒸氣取一較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，試用火柴在玻璃管的上口點(diǎn)燃
 
假設(shè)③成立
取下長(zhǎng)玻璃管，打開(kāi)濕毛巾．
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途．如圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的質(zhì)子數(shù)是
 
，古代用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳具有
 
性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，取8支試管分別用A～H編號(hào)后，做如下實(shí)驗(yàn)：

（1）試驗(yàn)中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是
 
，有沉淀生成的試管是
 
．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）試驗(yàn)后謀試管中為紅色溶液，當(dāng)向其中加入過(guò)量的
 
后，溶液變?yōu)樗{(lán)色．由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是
 
．
（4）試驗(yàn)后某試管的底部有白色固體，過(guò)濾后向過(guò)濾液中滴加鹽酸，一段時(shí)間后有氣泡冒出，由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（5）試驗(yàn)后謀試管中只得到無(wú)色溶液，向其中加入足量的Na2CO3溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象．由此推斷，該試管中最初發(fā)生反映的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)期間小白鼠的生命活動(dòng)，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．經(jīng)數(shù)小時(shí)試驗(yàn)后，U型管A、B兩處的液面會(huì)出現(xiàn)下列情況中（　�。�
A、A處下降，B處上升
B、A、B兩處都下降
C、A處上升，B處下降
D、A、B兩處都不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．試寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱(chēng)（或化學(xué)符號(hào)）：
A
 
；B
 
；C
 
；D
 
；E
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　　）
A、蒸餾水B、金剛石
C、氯化鈉D、鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列儀器不能用作反應(yīng)器的是（　�。�
A、量筒B、錐形瓶
C、燒杯D、集氣瓶

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