今天是星期日,小明從住宿的學(xué)校回到了家里.
(1)一進門,小明這聞到了飯菜的香味,請用微粒的觀點解釋聞到香味的原因
 
.媽媽今天為小明準備的飯菜如下:主食:饅頭配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干.主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、
 
、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素.從營養(yǎng)角度來看,你認為食譜還應(yīng)添加
 
;(填字母)
A、炒雞蛋    B、牛奶    C、涼拌黃瓜    D、炸羊肉串
(2)飯桌上,媽媽告訴小明,由于日本的核泄漏,前段時間我市出現(xiàn)了換購加碘食鹽的現(xiàn)象.這里的“碘”指的是
 
(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”),小明家菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃,媽媽又問小明菜地里應(yīng)施加化肥的種類是
 

(3)飯后,小明幫媽媽刷碗,他用洗潔精清洗了沾滿油污的菜盤,這是利用了洗潔精的
 
作用.
考點:均衡營養(yǎng)與健康,乳化現(xiàn)象與乳化作用,常見化肥的種類和作用,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,元素的概念
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)分子的性質(zhì)以及人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)進行解答;
(2)根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的、氮肥能促進植物的葉色濃綠進行解答;
(3)根據(jù)洗潔精具有乳化作用進行解答.
解答:解:(1)小明這聞到了飯菜的香味,聞到香味的原因分子不斷運動.準備的飯菜如下:主食:饅頭配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干.主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素.從營養(yǎng)角度來看,還缺少維生素,其中蔬菜和水果中富含維生素,所以食譜還應(yīng)添加涼拌黃瓜;故填:分子不斷運動;糖類;C;
(2)加碘鹽中碘是指碘元素;氮肥能促進植物的葉色濃綠,所以菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃,菜地里應(yīng)施加化肥的種類是氮肥;故填:元素;氮肥;
(3)洗潔精具有乳化作用,所以能清洗了沾滿油污的菜盤.故填:乳化.
點評:本題設(shè)計了一組與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識,關(guān)乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展,是中考熱點之一.體現(xiàn)了生活處處有化學(xué),化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Ag-Zn合金可用于工藝品的制作,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某銀鋅合金的組成,取20g樣品于燒杯中,向其中分5次加相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,使之充分反應(yīng),每次所用稀硫酸的質(zhì)量均為20g,剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:
實驗次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次
反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g)17.414.812.210.810.8
請計算:(1)該樣品中銀的質(zhì)量為
 

       (2)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖所示實驗,回答問題.

(1)甲中集氣瓶底部加水的原因是
 

(2)乙中試管1中產(chǎn)生的氣體是
 

(3)丙中銅片上的現(xiàn)象是
 
,由此得出可燃物燃燒的條件是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A-H是初中化學(xué)常見的八種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物已略去),其中B在工業(yè)上,廣泛應(yīng)用于玻璃與造紙的生產(chǎn),其中氣體F能使澄清石灰水變渾濁,且A與G含有相同的金屬元素.C和F常溫下可以反應(yīng),反應(yīng)②和③屬于復(fù)分解反應(yīng)類型.
(1)寫出物質(zhì)H的化學(xué)式
 
;
(2)寫出一個符合反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
 
;
(3)物質(zhì)F在生活或生產(chǎn)中的應(yīng)用:
 
;
(4)實驗室中物質(zhì)C需要密封保存的原因:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式的書寫和分類都正確的是
 

  化學(xué)方程式 反應(yīng)的基本類型
 A 4Fe+3O2
 點燃 
.
 
2Fe2O3
 化合反應(yīng)
 B 2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
 分解反應(yīng)
 C CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O 復(fù)分解反應(yīng)
 D 
 
 置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中,在通常情況下,F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體,Q是鐵銹的主要成份,R是黑色固體(部分反應(yīng)條件和生成物略去),試回答下列問題:
(1)若E是生活中常見的調(diào)味劑、防腐劑,則D的化學(xué)式為
 
,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:
 

(2)反應(yīng)①-⑤中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是
 

(3)反應(yīng)⑤在工業(yè)生產(chǎn)中的用途是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

電動車以綠色環(huán)保、方便快捷受到消費者的歡迎.電動車99%使用鉛酸電池,含有大量有毒重金屬,處理不當會對環(huán)境造成污染.請回答下列問題.
(1)駕駛者在行駛時,可通過后視鏡觀察身后的情景,是利用了光的
 
原理.
(2)鉛與酸發(fā)生反應(yīng)會產(chǎn)生氫氣:Pb+H2SO4=PbSO4↓+H2↑,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(3)請寫出一條預(yù)防鉛酸電池污染的合理建議
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)知識越來越廣泛地應(yīng)用于人們?nèi)粘I钌a(chǎn)中,下列說法不正確的是(  )
A、炒菜時加點“鹽”,是指食鹽;蒸饅頭時放點“堿”,是指純堿,它屬于鹽
B、抽油煙機能排凈油煙是利用了氣體流速越大,氣壓越大的原理
C、塑料直尺與毛發(fā)摩擦后能吸引碎屑,說明摩擦后的直尺帶電
D、用碳素墨水書寫的資料可長期保存,這是利用了碳在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定

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同步練習(xí)冊答案